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Editorial Ediciones Morata
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/ John W. Best (1970)
Cómo investigar en educación [texto impreso] / John W. Best . - 2a. ed. . - Madrid : Ediciones Morata, 1970 . - 397 p. ; 24 cm. Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Education
Educational research
Historical research
Investigación-acción
Metodología de la investigación
| | Clasificación: | 37.012 Investigación educativa. Métodos de investigación educativa. Investigación-Acción. Educación comparada (Experiencias educativas) | | Nota de contenido: | 1. El significado de la investigación -- 2. Selección del problema -- 3. Uso de las referencias -- 4. La investigación histórica -- 5. Investigación descriptiva -- 6. Investigación experimental -- 7. Instrumentos de la investigación -- 8. Interpretación de los datos -- 9. Análisis estadísticos de los datos -- 10. Informe de la investigación -- 11. Algunos estudios importantes de investigación -- 12. Bibliografía. |
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| 37.012 B561 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
| 37.012 B561 ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
| 37.012 B561 ej.3 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ William A. Kelly (1982) / 978-84-7112-087-8
Psicología de la educación : Psicopedagogía fundamental y didáctica. Aplicaciones especiales y enseñanza programada [texto impreso] / William A. Kelly ; Gonzalo Gonzalvo Mainar . - 7a. ed. . - Madrid : Ediciones Morata, 1982 . - 683 p. ; 21 cm. ISBN : 978-84-7112-087-8 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | 1 Education
Developmental psychology
Educational psychology
Learning
Psicología evolutiva
Psychology
| | Clasificación: | 37.015.3 Psicología de la Educación. Psicopedagogía | | Nota de contenido: | Parte 1. El campo de la psicología pedagógica: 1. Naturaleza y funciones de la psicología pedagógica -- Parte 2. Naturaleza del educando: 2. El alma; 3. El cuerpo -- Parte 3. Facultades mentales del discípulo. Presupuestos de psicología general: 4. La sensación; 5. La percepción; 6. La imaginación; 7. La memoria; 8. El proceso de asociación; 9. La atención; 10. El intelecto; 11. La voluntad; 12. Sentimientos y emociones; 13. Formación de hábitos -- Parte 4. Crecimiento y desarrollo del escolar: 14. El proceso de crecimiento y desarrollo; 15. Diferencias individuales -- Parte 5. El aprendizaje: 16. El proceso de aprendizaje; 17. Motivación en el aprendizaje escolar; 18. El proceso de estudio eficaz; 19. Transferencia del aprendizaje -- Parte 6. Medida y evaluación: 20. Medida de la inteligencia; 21. Medida de los resultados educativos; 22. Métodos estadísticos en la educación -- Parte 7. Orientación y adaptación: 23. Aspectos de la orientación en educación; 24. Principios de higiene mental en la educación; 25. Disciplina constructiva; 26. Formación del carácter -- Apéndice. |
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| 37.015.3 K29p | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ William A. Kelly (1970)
Psicología de la educación [texto impreso] / William A. Kelly ; Gonzalo Gonzalvo Mainar, Traductor . - Madrid : Ediciones Morata, 1970 . - 359 p. ; 21 cm. Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | 1 Education
Educational psychology
Learning
Mental development
Psicología evolutiva
Psychology
| | Clasificación: | 37.015.3 Psicología de la Educación. Psicopedagogía | | Nota de contenido: | V. 1: Psicopedagogía fundamental y didáctica: Parte 1. El campo de la psicología pedagógica: 1. Naturaleza y funciones de la psicología pedagógica -- Parte 2. Naturaleza del educando: 2. El alma; 3. El cuerpo -- Parte 3. Facultades mentales del discípulo. Presupuestos de psicología general: 4. La sensación; 5. La percepción; 6. La imaginación; 7. La memoria; 8. El proceso de asociación; 9. La atención; 10. El intelecto; 11. La voluntad; 12. Sentimientos y emociones; 13. Formación de hábitos -- Parte 4. Crecimiento y desarrollo del escolar: 14. El proceso de crecimiento y desarrollo; 15. Diferencias individuales -- Parte 5. El aprendizaje: 16. El proceso de aprendizaje; 17. Motivación en el aprendizaje escolar; 18. El proceso de estudio eficaz; 19. Transferencia del aprendizaje.
V. 2: Aplicaciones especiales y enseñanza programada: Parte 6. Medida y evaluación: 20. Medida de la inteligencia; 21. Medida de los resultados educativos; 22. Métodos estadísticos en al educación -- Parte 7. Orientación y adaptación: 23. Aspectos de la orientación en educación; 24. Principios de higiene mental en la educación; 25. Disciplina constructiva; 26. Formación del carácter -- Apéndice |
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| 37.015.3 K29 v.1 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
| 37.015.3 K29 v.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ E. G. S. Evans (1970) / 978-84-7112-104-2
Psicología moderna de la educación : Introducción histórica. Desarrollo del niño. Teorías de la personalidad. Psicología del aprendizaje. Test mentales y medición. [texto impreso] / E. G. S. Evans . - 1a. ed. . - Madrid : Ediciones Morata, 1970 . - 133 p. ; 21 cm. ISBN : 978-84-7112-104-2 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | 1 Education
4.10 Psychology
Educational psychology
Intelligence tests
Learning
Psychological tests
| | Clasificación: | 37.015.3 Psicología de la Educación. Psicopedagogía | | Nota de contenido: | 1. El desarrollo del niño: Introducción; Precursores; La influencia del evolucionismo; Estudios sistemáticos sobre los niños -- 2. Teorías sobre la formación de la personalidad: Introducción; Teoría de la profundidad o psicoanalítica; Teorías sobre el campo social; Teoría de los instintos; La teoría de Allport sobre la autonomía funcional; Teorías factoriales o estructurales de la personalidad -- 3. La psicología del aprendizaje: Asociacionismo; Evolucionismo; Los experimentos de Ebbinghaus sobre la memoria; Estudios neurológicos y fisiológicos; Los experimentos de Thorndike con animales; Watson y el conductismo; Conocimiento por insight -- 4. Medidas y test mentales: Primeras muestras de interes por la clasificación de los débiles mentales; Influencia de los primeros psicólogos experimentales; La contribución de Francis Galton; Cattell y otros test mentales primitivos; Binet y el nacimiento de los test de inteligencia; Test para grupos; Teorías sobre la estructura de la mente; Valor y limitaciones de los test mentales. |
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| 37.015.3 E92 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
| 37.015.3 E92 ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Joseph R. Morice (1966)
Psicopedagogía, didáctica y cultura : los mitos de la enseñanza y la psicología del ajuste [texto impreso] / Joseph R. Morice, Autor . - 1a. ed. . - Madrid : Ediciones Morata, 1966 . - 143 p. Idioma : Español ( spa) |
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| 37.015 MOR | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ E. Stones (1972)
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/ Dennis Harry Holding (1967)
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/ Robert H. Knapp (1970)
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/ David J. Hargreaves (1997) / 978-84-7112-355-8
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/ David Squires (1997) / 978-84-7112-418-0
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/ Henry Pluckrose (2000) / 978-84-7112-380-0
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/ Rosalind Driver (1999) / 978-84-7112-328-2
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/ J. A. Simms (1972)
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/ J. A. Simms (1972)
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/ R. C. Ablewhite (1971)
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