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/ María Elisa Arrebillaga (2015) / 978-987-591-180-2
Autismo y trastornos del lenguaje [texto impreso] / María Elisa Arrebillaga . - Córdoba : Editorial Brujas, 2015 . - 200 p. ; 21 cm. ISBN : 978-987-591-180-2 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Autismo Special needs education
| Clasificación: | 376 Educación Especial. Integración Especial. Problemática de los padres con Niños Especiales. | Nota de contenido: | 1. Comunicación, lenguaje y juego. Etapas de la comunicación y el lenguaje: Primera etapa de comunicación: Nivel prelingüístico. Segunda etapa de la comunicación: Primer Nivel Lingüístico. Tercera etapa de la comunicación: Segundo Nivel Lingüístico. Lenguaje interior. Nociones de pensamiento; El papel del juego en el desarrollo -- 2. Desarrollo del concepto de Autismo; Acerca de su etiología; Revisión de algunas teorías neurofisiológicas del Autismo: La hipótesis del lóbulo temporal. La hipótesis del cerebelo. La hipótesis frontoestriada; Acerca de al sintomatología del Autismo: Dimensión social. Dimensión de comunicación y el lenguaje. Dimensión conductual. Dimensión simbólica; Algunos aspectos del desarrollo en el niño autista: La simulación. Juego funcional. Alteraciones cognitivas. Sentido de la actividad propia. Atención. memoria. Comptencias de ficción e imaginación. Imitación. Conducta repetitiva. La conducta repetitiva basada en la disfunción ejecutiva. La conducta repetitiva como trastorno en la inhibición de conductas. Lenguajes -- 3. Trastornos del lenguaje: Prevalencia. Curso. Patrón familiar. Retardo Afásico. Ontogenia y características del trastorno; Alteraciones fisiopatológicas del trastorno afásico -- 4. Modelo diagnóstico-terapéutico: Proceso de diagnóstico. Modalidad diagnóstico-terapéutica. Evaluación multiaxial. Procedimiento de diagnóstico terapéutico. Entrevista de admisión. Pruebas de valoración neuropsicológica. Conclusión diagnóstica-devolución -- 5- Aproximación a las características particulares y comunes de Autismo y TMLRE; Características sintomáticas del Autismo; Características sintomáticas del trastorno mixto del lenguaje receptivo expresivo -- 6. Metodología: Muestra. Materiales. Procedimiento. Resultados. Análisis comparativo. Análisis cualitativo. Descripción de los casos |
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376 A774 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |