Complejo de Bibliotecas y Archivos de Salta
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/ Patricia Verónica Sosa (2013a.)
Actos escolares : Aportes para el desarrollo curricular e institucional [texto impreso] / Patricia Verónica Sosa (1971-) ; Ana Patricia Molina (1961-) . - San Rafael (Mendoza) (Argentina) : Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional San Rafael : Mendoza : Fundación Nebelson, 2013a. . - 193 p. ; 28 cm. Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Actividades escolares
Actos escolares
Curriculo
Efemérides
Teacher education
| | Clasificación: | 371.239 Celebraciones, conmemoraciones, actos patrios. Efemérides escolares | | Nota de contenido: | Módulo 0: Generalidades.
Módulo 1. La construcción de la Nación en los actos escolares : 1. La argentinización de los pequeños patriotas: La patria y su héroes. Los invisibles en el panteón nacional. La moral patriótica y el buen ciudadano -- 2. Las efemérides: enfoques y supuestos. La historia oficial: Las efemérides como parte del sistema educativo: Surgimiento de loa actos escolares. La educación como sistema del estado: rituales y valores. Los actos como configuraciones: actos y narrativa. Actos, historia y ciudadanía. La construcción de los relatos nacionales: el mito de origen. Los otros: la imagen del diferente en los actos escolares. Dispositivos: Los discursos. Las representaciones.
Módulo 2. LAs efemérides. Un lugar para la enseñanza aúlica e institucional: 1. Los de antes y los de ahora: valores y funciones sociales en torno a los actos escolares -- 2. Los símbolos patrios: normativa. El Protocolo en los actos escolares -- 3. Los actos escolares y la planificación docente e institucional -- 4. Las efemérides como contenido de aprendizaje y enseñanza -- 5. estrategias y actividades: la gestión del acto escolar; El acto escolar como parte de la secuencia didáctica: aportes para los distintos niveles; El acto escolar como taller: aportes para los distintos niveles; El acto escolar co mo proyecto: aportes para los distintos niveles; Estrategias que favorecen el aprendizaje desde las efemérides: más ideas.
Módulo 3. El escenario de los actos escolares: 1. La planifiación de una secuencia didáctica con efemérides: modelos y posibilidades -- 2. La planificación de un taller con efemérides: modelos y posibilidades -- 3. La planificación de un proyecto con efemérides: modelos y posibilidades -- 4. El acto en tu escuela; El registro de los actos escolres y la memoria institucional; La recuperación de un proyecto colectivo institucional de aprendizaje; Un listado, un cronograma. |
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| Estado |
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| 371.239 S715a | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Angel Marzo Guarinos (1990) / 978-84-7884-016-8
Alfabetización en el medio penitenciario [texto impreso] / Angel Marzo Guarinos ; Francisco Javier Moreno Oliver . - Editorial Popular, 1990 . - 128 p. ; 21 cm.. - ( Papel de prueba. Educación de Adultos) . ISBN : 978-84-7884-016-8 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Adult literacy
Curriculo
Education
Literacy
Literacy methods
Literacy workers
Prisons
| | Clasificación: | 376:343.81 Educación de personas en contexto de encierro (Cárceles, reformatorios, etc.) | | Nota de contenido: | 1. Algunos conceptos iniciales: 1. El aprendizaje y desarrollo de la persona adulta; 2. El sujeto de la acción educativa; 3. El aprendizaje de la lecto-escritura en el adulto -- 2. La práctica de la alfabetización: 1. La palabra y la acción; 2. El problema del método de alfabetización -- 3. La alfabetización en el medio prisión: 1. Factores ambientales; 2. Perfil del alumnado; 3. La educación en el medio prisión. Marco legal -- 4. El curriculum de la alfabetización: 1. Qué se pretende con la acción alfabetizadora; 2. La demanda del alumno; 3. El currículum de la alfabetización; 4. Algunas opciones sobre el currículum para alfabetización -- 5. Metodología: 1. Criterios metodológicos; 2. Guía de contenidos y actividades; 3. Desarrollo de una unidad; 4. Propuesta de trabajo de la lecto-escritura; 5. Evaluación; 6. Necesidades educativas especiales -- 6. Recursos: 1. Material individual; 2. Material en común; 3. Material de lectura -- 7. El educando y el educador: algunas observaciones: 1. Opiniones de los alumnos; 2. El papel del maestro. |
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| 376:343.81 M298 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Juana María Sancho (1998) / 978-84-8063-335-2
Aprendiendo de las innovaciones en los centros : La perspectiva interpretativa de investigación aplicada a tres estudios de caso [texto impreso] / Juana María Sancho ; Fernando Hernández ; Jaume Carbonell Sebarroja ; Antoni Tort ; Emilia Sánchez Cortés ; Nuria Simó . - Ediciones Octaedro, 1998 . - 381 p. ; 23 cm.. - ( Repensar la Educación; 2) . ISBN : 978-84-8063-335-2 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Curriculo
Education
Educational innovations
Educational reform
Educational research
Teaching method innovations
| | Clasificación: | 37.014.3 Reformas Educativas (Incluye Innovación, transformación educativa) | | Nota de contenido: | 1. Prólogo -- 2. Presentación -- 3. La fundamentación del estudio -- 4. El diseño del estudio -- 5. Caso 1: El tratamiento de la diversidad en secundaria: El centro y la innovación; La organización de la innovación; Historia y proceso de la innovación; La conceptualización y la práctica de la innovación; La valoración de la innovación; Indicadores de la cultura de la innovación -- 6. Caso 2: La organización curricular por proyecto de trabajo: Definición de la innovación; Historia y proceso de la innovación; Bases de la enseñanza y el aprendizaje; Aspectos organizativos; La innovación vista por sus protagonistas; La innovación ante el futuro; Indicadores de la cultura de la innovación -- 7. Caso 3: La experimentación de la enseñanza secundaria obligatoria: El marco de relaciones con el centro durante el proceso de la investigación; Caracterización del centro; Historia y proceso de la innovación; Aspectos organizativos; Enseñanza y aprendizaje: el eje de la innovación; Otros aspectos de la innovación en la práctica; La innovación desde sus protagonistas; Indicadores de la cultura de la innovación -- 8. Las conclusiones como síntesis de lo que hemos aprendido -- Anexos: 1. Guión para la entrevista semiestructurada; 2. Protocolo para las observaciones de clase. |
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| 37.014.3 S199 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | Biblioteca Nacional de Maestros |
| 37.014.3 S199 ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Margarita Poggi (1997) / 978-950-13-6183-4
Apuntes y aportes para la gestión curricular [texto impreso] / Margarita Poggi, Compilador ; Dino Salinas Fernández ; Sara Melgar ; Patricia Sadovsky . - 1a. ed. . - Kapelusz Editora, 1997 . - 171 p. ; 22 cm.. - ( Triángulos Pedagógicos) . ISBN : 978-950-13-6183-4 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Curriculo
Curriculum development
Education
Educational management
Mathematics education
| | Clasificación: | 371.214 Planes de estudio (Currículum) | | Nota de contenido: | Prólogo -- ¿De qué hablamos cuando hablamos de gestión curricular? / Poggi, Margarita -- Currículum, racionalidad y discurso didáctico / Salinas, Diego -- La observación: elemento clave en la gestión curricular / Poggi, Margarita -- Sobre continentes y contenidos: el aprendizaje escolar / Poggi, Margarita -- Pensar la lengua en la escuela / Melgar, Sara -- Pensar la matemática en la escuela / Sadovsky, Patricia -- Los proyectos institucionales: de una tarea aislada hacia una implicación colectiva en la tarea / Poggi, Margarita -- El instrumentalismo y el pragmatismo crítico, dos opciones para pensar la realidad / Duschatzky, Silvia |
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| Estado |
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| 371.214 P746 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | CONABIP |
| 371.214 P746 ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
| 371.214 P746 ej.3 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
| 371.214 P746 ej.4 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Carlos Marcelo García (1999) / 978-950-912266--6
Asesoramiento curricular y organizativo en educación [texto impreso] / Carlos Marcelo García  , Director de publicación ; Julián López Yáñez . - Buenos Aires : Ediciones Ariel, 1999 . - 400 p. ; 24 cm. ISBN : 978-950-912266--6 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Curriculo
Curriculum evaluation
Curriculum research
Educational policy
Educational sciences
Educational systems
| | Clasificación: | 37.014 Política Educativa. Educación y vida pública (Calidad de la Educación, Sistemas educativos, etc.) | | Nota de contenido: | Introducción: 1. La naturaleza de los procesos de cambio / Carlos Marcelo García; 2. El diseño de la función asesora en el nuevo sistema educativo: posibilidades y problemas / Paulino Murillo Estepa; 3. Sistemas de apoyo externo a la escuela: una perspectiva comparada / Juan Manuel Olmedilla -- El asesoramiento en las organizaciones educativas: 4. El asesor como analista institucional / Julián López Yáñez; 5. El asesoramiento como proceso de interacción comunicativa / Felicidad Loscertales Abril; 6. Asesoramiento institucional en situaciones críticas. Abordajes metodológicos / Lidia M. E. Fernández; 7. El asesor y la deconstrucción organizativa / José Manuel Coronel Llamas -- Asesoramiento curricular y diversidad: 8. Asesoramiento en los proceso de desarrollo curricular / Araceli Estebaranz García; 9. El apoyo a la diversidad como asesoramiento curricular y organizativo: apoyo interno / María Jesús Balbás Ortega; 10. El profesor de apoyo como asesor: perspectivas de análisis / Ángeles Parrilla Latas; 11. El apoyo a la diversidad; apoyo externo como asesoramiento curricular y organizativo / Elena Hernández de la Torre -- Procesos y estrategias de asesoramiento: 12. El asesoramiento al desarrollo prfesional y a los procesos de formación. Funciones y dimensiones / Pilar Mingorance Díaz; 13. El asesoramiento al profesorado en tutoría y orientación / Paulino Murillo Estepa; 14. Asesoramiento en formación ocupacional / Francisco José Lama García; 15. Inspección educativa y función asesora / Antonio Montero Alcaide -- Procesos y estrategias de asesoramiento: 16. El proceso de asesoramiento / Marita Sánchez Moreno; 17. Los grupos de formación y reflexión / José María Rodríguez López; 18. La supervisión clínica como estrategia de asesoramiento / Cristina Mayor Ruiz; 19. La formación centrada en la escuela: el proceso de asesoramiento / Antonio Bolívar Botia. |
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| Estado |
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| 37.014 M313a | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
| 37.014 M313a ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
| 37.014 M313a ej.3 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
| 37.014 M313a ej.4 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Salta (Argentina : Provincia). Gobierno (1978)
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(c2006) / 978-970-221-676-6
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/ Vicente Barberá Albalat (1993) / 978-84-331-0582-0
Permalink
/ Juan Manuel Escudero Muñoz (1980) / 978-84-7046-142-2
Permalink
/ José Gimeno Sacristán (1999) / 978-84-7112-373-2
Permalink
/ Perpetuo Lentijo (1998) / 978-950-7012-91-4
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/ Philippe Perrenoud (2009) / 978-84-7112-346-6
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/ Mario Carretero (1999) / 978-950-7012-62-4
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/ Michael W. Apple (1997) / 978-950-03-8377-6
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/ Cecilia Paulina Braslavsky ; Alicia Entel ; Elizabeth Liendro ; Hilda Lanza ; Silvia Finocchio ; Angela Aisenstein (1992) / 978-950-946725--5
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