| Nota de contenido: | Cap.I. La persona capacitada: Introducción,la persona instruida, la sociedad de los poetas muertos, la sociedad del saber, la información; Cap. II. Educación y cultura: Introducción, educación, ¿Somos todos opas?, cultura, cómo cambiar; Cap. III. La Libertad: El problema, la libertad, la libertad como ausencia de coacción, no los dejen libres, la libertad económica, la economía de mercado; Cap. IV. El estado y la sociedad del saber: La visión individualista, ética y estado, la sociedad del saber, el estado y el saber; Cap. V. El empresario y la sociedad del saber: Introducción, Enfoque individualista, los fines, conflictos entre los fines, generadora de riqueza genuina, el empresario innovador; Cap. VI. La tentación dirigista: Introducción, historia de las utopías y sus consecuencias, la república de Platón, La utopía de Tomás Moro, la utopía del socialismo, el socialismo totalitario, el socialismo democrático, el kibutz, ¿es una utopía?; Cap. VII. La mentalidad conservadora: Introducción, El conservadurismo, ¿Porque no soy conservador?, Miscelánea; Cap. VIII. La mujer: Introducción, Un hombre y una mujer, el mal trato hacia la mujer, la mujer y la sociedad del saber, la mujer y el estado, la mujer y la guerra, la mujer norteña; Cap. IX. Gente para el cambio: Introducción, El compromiso, el error del estructuralismo; Apéndice. La realidad económica: Introducción, el proceso económico, la producción, el trabajo, el capital, la naturaleza, tecnología, la inversión, el Consumo-Exportación-Importación, conclusión, el estado; Lo social y lo económico: introducción, el desarrollo, el pre-requisito de lo ético, lo social, el bienestar y empleo,la cultura como ventaja o desventaja competitiva, un ejemplo para reflexionar, conclusión, la doctrina del dinosaurio; El conocex: Objetivo, periodo, financiamiento, desarrollo del programa; Corolario: Por la Dra. María Emilia Carabajal |
El individuo con libertad y responsabilidad / Jaime Solá (1995)
. - Salta : Artes Gráficas, 1995 . - 206 p. ; 22 cm.
