Pedagogía, control simbólico e identidad : Teoría, investigación y crítica [texto impreso] / Basil Bernstein (1924-2000) ; Pablo Manzano, Traductor ; Jurjo Torres Santomé, Director de publicación ; Pablo Singh, Prefacio, etc ; Allan Luke . - Ediciones Morata, 1998 . - 239 p. ; 24 cm.. - (Pedagogía. Educación crítica) .
ISBN : 978-84-7112-421-0
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	Educational research Educational sciences Educational sociology
Clasificación:	37.015.4 Sociología de la Educación
Nota de contenido:	Parte 1. Hacia una teoría sociológica de la pedagogía: 1. Los códigos pedagógicos y sus modalidades prácticas; 2. El dispositivo pedagógico; 3. La pedagogización del conocimiento: estudios sobre recontextualización; 4. Conocimiento oficial e identidades pedagógicas: la política de la recontextualización; 5: pensamientos sobre el trivium y el quadrivium: el divorcio entre el conocimiento y el conocedor -- Parte 2. Teoría e investigación: 6. Código e investigación; 7. La investigación y lenguajes de descripción -- Parte 3. Crítica y respuesta: 8: Sociolingüística: una visión personal; 9. Edwards y sus códigos de lenguaje. A. D. Edwards: respuesta a Basil Bernstein; 10. Discursos, estructuras y campos del conocimiento: algunas consideraciones arbitrarias; 11. Los códigos y su posicionamiento: estudio de un caso de reconocimiento erróneo.