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Editorial Editorial Antroposófica
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/ Rudolf Steiner (2010) / 978-987-13-6883-9
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| 82.09 STE | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | General | Disponible | |
/ Ana Elisa Reinhardt (2007) / 978-987-13-6838-9
Des-Cifrar [texto impreso] / Ana Elisa Reinhardt . - Editorial Antroposófica, 2007 . - 223 p. ; 21 cm.. - ( Antroposófica) . ISBN : 978-987-13-6838-9 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | 1 Education
Didáctica
Mathematics education
| | Clasificación: | 37(082) Educación (Poligrafías, series, etc.) | | Nota de contenido: | V. 1: La matemática en la escuela de los 7 a los 9 años : 1. Misterio y matemática: Matemática: la madre de todas las ciencias; Enseñanza dinámica de la matemática; El número -- 2. Matemática hoy... el ritmo: Enseñar para el futuro; Procesos internos del quehacer matemático; Actividades en pos de la intuición; Relación con las etapas evolutivas -- 3. Primera enseñanza de la matemática: Nuevamente... el número; Primera enseñanza de la matemática; El conteo-ritmo numérico; Percepción y observación -- 4. Sobre el cálculo: Procesos internos de las operaciones matemáticas; Primera enseñanza del cálculo; Multiplicación y división: desarrollo deductivo; Dinámica del cálculo; Algunas derivaciones -- 5. Situaciones problemáticas: Primeros planteos; Dinámica de las situaciones problemáticas -- 6. Ritmos escalas: El ritmo. Ejemplos y experiencias; Geometrizando ritmos; Llegan los secretos; Tabla, tabla...casi calculadora -- 7. Los múltiplos y los submúltiplos: Criba de Eratóstenes; Después de la Criba -- 8. Un poco de historia: El cuadrado mágico; Sistemas de numeración; Los antepasados de nuestros números; El arte de calcular; De los griegos al algoritmo -- 9. Buscando algoritmos: ¿De cuantas formas se puede resolver una cuenta?; Procedimientos alternativos; Calcular debe ser interesante; Diseño de cuentas; Números figurados; Cuentas empaquetadas; Multiplicaciones dinámicas -- 10. Jugando con números: Muchos juegos... para descubrir; Cuadrado mágico; El juego se transforma en una historia; Investigando pares e impares -- 11. Una didáctica viva: Cálculos mentales; Las capacidades en cultivo; Las nuevas formas de enseñar matemática.
V.2: La matemática en la escuela de los 9 a los 11 años: 1. Cultivo del pensar -- 2. Misteriosas fracciones: Algo de historia; El niño y las fracciones; La fracción como cociente; Posibles estrategias; Concepto de razón; Fracciones propias, impropias, aparentes, número mixto; fracciones equivalentes; Operaciones con fracciones; Multiplicación; División -- 3. Medidas: ¿Qué hacemos al medir?; Medidas de longitud; Posibles estrategias; Medidas de tiempo; Medidas de peso; Medidas de capacidad; La historia continúa -- 4. La edad griega: El mundo a la manera griega; Divisibilidad; Máximo divisor común - Mínimo múltiplo común; Mínimo múltiplo común MMC; Máximo divisor común MDC; Distintos modos de resolución; Factoreo; Problemas; Fracciones decimales-Números decimales; Las fracciones decimales; Fracciones con misterio; Inventando cuentas con fracciones -- 5. División por dos cifras: Dividir enteros por decimales y decimales por enteros -- 6. Cuentas y juegos: Multiplicaciones interesantes; Multiplicaciones con resultados curiosos; Divisiones curiosas; Juegos curiosos -- 7. Trabajar con imágenes: Involucrar al sentir y a la voluntad. |
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| 37(082) AN636 v.1 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
| 37(082) AN636 v.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | En préstamo hasta 05/08/2024 | |
/ Erich Gabert (2012) / 978-987-906655--3
El castigo en la autoeducación y en la educación del niño [texto impreso] / Erich Gabert, Autor ; Gloria Menina Chavez . - Editorial Antroposófica, 2012 . - 128 p. ; 21 cm.. - ( Antroposófica) . ISBN : 978-987-906655--3 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | 1 Education
Child development
Educación del niño
Karma
School discipline
| | Clasificación: | 37(082) Educación (Poligrafías, series, etc.) | | Nota de contenido: | 1. El castigo y la autoeducación: La experiencia y el castigo; El dolor; Intensificación de la conciencia mediante la sanción; Purificación después de la muerte; Ley del destino (karma); conocimiento de sí mismo y visión retrospectiva; Reencarnación -- 2. El castigo en la educación del niño: El niño y sus experiencias; Lo que no debe ser el castigo; Los cuatro elementos fundamentales para la justa sanción; ¿Debe pegarse a los niños?; Como ayudar; Como prevenir; Los primeros siete años; De siete a catorce años; De catorce a veintiún años; Transmutación de las faltas; Autoeducación del educador; Metamorfosis del castigo. |
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| 37(082) AN636c | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Karl König (2011) / 978-987-13-6811-2
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| 37(082) AN636t | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Audrey McAllen (2007) / 978-987-13-6807-5
La clase extra : Clases de apoyo. Ejercicios de movimiento, dibujo y pintura para ayudar a los niños con dificultades en la escritura, lectura y cálculo [texto impreso] / Audrey McAllen, Autor ; Antonio Adánez Maeso, Traductor . - Editorial Antroposófica, 2007 . - 247 p. ; 20 cm.. - ( Antroposófica) . ISBN : 978-987-13-6807-5 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | 1 Education
Educación del niño
Evaluation
Lesson plans
| | Clasificación: | 37(082) Educación (Poligrafías, series, etc.) | | Nota de contenido: | 1. El desarrollo del movimiento en los siete primeros años -- 2. Como me introduzco en mi cuerpo -- 3. Niños con problemas de escritura, lectura y cálculo -- 4. La primera clase de apoyo educativo: Ejercicios de evaluación: procedimientos, interpretaciones, recomendaciones; Aplicaciones adicionales de la clase de evaluación; La clase de evaluación: comentarios adicionales; La clase de evaluación: comentarios finales -- 5. Los ejercicios -- 6. Reintroducción del trabajo formal de lectura y cálculo; Desarrollo de la lectura mediante una relación viva con la escritura; Cálculo; Comentarios finales -- 7. Organización de las clases: Estructura y temporalización de las clases; Reevaluación: control del progreso; Usos de los ejercicios con clases o grupos. |
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| 37(082) AN636cl | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ George Kühlewind (2011) / 978-987-906659--1
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/ Rainer Patzlaff (2011) / 978-987-682-005-9
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/ Audrey McAllen (2006) / 978-987-906683--6
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/ Rudolf Steiner (2007) / 978-987-13-6806-8
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/ Rudolf Steiner (2011) / 978-987-682-022-6
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/ Susan Howard (2010) / 978-987-13-6889-1
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/ Rudolf Steiner (2011) / 978-987-906662--1
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/ Franz Carlgren (2009) / 978-987-13-6873-0
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/ Rudolf Steiner (2007) / 978-987-13-6824-2
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/ Rudolf Steiner (2009) / 978-987-13-6869-3
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