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Autor pilar Arnaiz Sánchez
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/ José Maria Tomé (2022) / 978-950-89256-2-6
Educación inclusiva : Teorías y prácticas de enseñanza en las escuelas primarias [texto impreso] / José Maria Tomé ; pilar Arnaiz Sánchez ; Alicia R. W. de Camilloni ; Francisco Hernando Arri . - Lugar Editorial, 2022 . - 174 p. ; 20 cm.. - ( Educación. Inclusión y diversidad) . ISBN : 978-950-89256-2-6 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Educational sciences Primary education School integration
| Clasificación: | 37.043 Educación Integrada o segregada. (Exclusión, Segregación, Integración e Inclusión escolar) | Nota de contenido: | 1. Marco teórico. El inicio del camino: 1. Las escuelas primarias de educación común; 2. Las escuelas especiales; 3. Las escuelas de recuperación en la ciudad de Buenos Aires -- 2. La educación inclusiva. El camino se inició: 1. De las necesidades educativas especiales a las barreras para e aprendizaje y la participación; 2. Una escuela con y para todos; 3. Cultura escolar y cultura de la escuela inclusiva; 4. La educación inclusiva: marco normativo en Argentina -- 3. Las teorías de enseñanza y las prácticas en las aulas: 1. Las teorías de enseñanza y la didáctica en la escuela primaria; 2. El modelo holístico: la escuela total -- 4. Conclusiones y reflexiones finales. |
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37.043 T655e | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Pablo Bottini (2000) / 978-84-952941-9-7
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376 BOT | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |