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¿Y qué es la Historia? / Saturnino Sánchez Prieto (1995) / 978-84-323-0896-3

ISBD ¿Y qué es la Historia? : Reflexiones epistemológicas para profesores de Secundaria [texto impreso] / Saturnino Sánchez Prieto . - Siglo XXI de España Editores, 1995 . - 141 p. ; 21 cm.. - (Historia) . ISBN : 978-84-323-0896-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: Didáctica Educational sciences Enseñanza de la historia Estrategias didácticas Clasificación: 372.893 Didáctica de la Historia Nota de contenido: 1. Desembalar la Historia: 1. Los pequeños libros de reflexión de los grandes historiadores; 2: Aclaración e interrelación de términos: Epistemología, Teoría, Metodología, Técnicas de trabajo; 3. Cómo se hace la historia: La importancia del proceso; 4. Al fin la pregunta: ¿Qué es la Historia?; 5. El objeto cambiante: De las minorías dirigentes a las personas de a pie; 6. El sujeto y la polémica individuo-sociedad; 7. El historiador encuentra lo que busca: ¿Es posible la objetividad en la Historia?; 8. Los historiadores son hijos de su época: Las cojeras del historiador; 9. ¿Para qué sirve la Historia?; 10. Bloch y Fevre: Puntos de referencia para reflexiones didáacticas -- 2. Los avatares de la Historia en construcción: La Historia de la Historia en el siglo XX: 1. Las facetas de la Historia se precisan en el tiempo; 2. ¿El fin de la Historia? El futuro, configurador del pasado y del presente; 3. Panorámica de las tendencias historiográficas del Siglo XX -- 3. Los conceptos básicos de la comprensión en Historia: 1. La función de los conceptos estructurantes; 2. De nuevo la polémica: ¿Hay una causa de todas las causas? La explicación causal; 3. Otra vez el individuo y la sociedad: La explicación intencional; 4. La comprensión de las estructuras sociales: Los modelos; 5. El papel de los procedimientos y nuestras clases de historia; 6. La conflictividad de la coyuntura; 7. La comprensión del cambio: Tiempo vivido, tiempo de la Historia; 8. El tiempo medido: La cronología y las dificultades de fijar el tiempo vivido -- Conclusiones: 1. La historia es una forma específica de conocimiento: Enseñar historia es enseñar lo que la Historia es.

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372.893 S199y	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible