Nota de contenido: | Prefacio -- I. Estudios lingüísticos: 1. Semántica-pragmática de la lengua en uso / Olga Armata y Juan Rodas, 2. Relaciones entre sujeto, escritura y género discursivo / Viviana Cárdenas, 3. El chat: un híbrido textual ¿Oralidad o escritura oralizada? / Amalia Carrique, 4. La normativa gramatical en la formación del graduado en Letras / Ana María Fernández Lávaque, Nelly Elena Vargas Orellana y Juana Rodas, 5. Una experiencia de escritura de textos expositivos en la Universidad / Mariana Morón Usandivaras, 6. La cortesía en los niños / Mabel Parra, 7. ¿Qué estrategias utilizan los niños en la revisión de sus textos narrativos? / Estela Picón; II. Estudios Literarios: 1. La escritura como trabajo en la Crónica del Perú de Pedro Cieza de León / Elena Altuna, 2. El trébol o el sitio perdido del Grupo T-Nazas y la poética de la muerte / Graciela Balestrino, 3. Artificios de la escritura y la imágen en la historieta / Rafael Gutiérrez, 4. El poema como huella del caos / Raquel Guzmán, 5. Revisionismo histórico, ¿revisionismo literario? / Martina Guzmán Pinedo, Betina Campuzano, Florencia Geipel y Roxana Júarez, 6. La obra poética de Teresa Leonardi Herrán. reflexiones sobre la conjunción de escritura y memoria / Marta Ibáñez, 7. La producción literaria de Salta: Condiciones que inciden en los olvidos y los reconocimientos / Beatríz Elisa Moyano, 8. En torno a la literatura ¿una cuestión de competencias? / Susana Alicia Constanza Rodríguez, 9. Verdad histórica, realidad novelesca en la vida y en la literatura. El caso de Juana Manuela Gorriti / Amelia Royo, 10. El teatro de Salta, entre la escritura y la oralidad / Marcela Beatriz Sosa |