Documentos disponibles escritos por este autor

Una escuela para todos / Julia Rossignol (2008a)

ISBD Una escuela para todos : Estrtegias para aprender en pluralidad y democracia [texto impreso] / Julia Rossignol . - Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Bahía Blanca, 2008a . - 20 p. + 111 p. ; 28 cm.. - (Programa de Capacitación Permanente) . Idioma : Español (spa) Clasificación: Cultural diversity Educational projects Educational sciences Estrategias de aprendizaje Proyecto educativo de centro School integration Clasificación: 37.02 Didáctica y Metodología (planificación por objetivos y planificación a nivel aula, Método de proyectos) Nota de contenido: Módulo 0: Guía de utilización. Módulos 1. Una escuela para todos: La centralidad de la educación. El lugar estratégico de la Escuela. ¿Qué hechos han provocado la destrucción de un paradigma por otro? -- El aula como conjunto de personas diferentes. La multiculturalidad, reconocimiento y valoración -- El aprendizaje como proceso que se favorece en la interacción colectiva. Retomamos el concepto de aprendizaje en contextos diferentes -- La responsabilidad institucional en procesos y resultados -- Imaginate / John Lennon. Módulo 2. Estrategias para aprender en pluralidad y democracia: Introducción -- Participación y comunicación institucional -- Gestión de conducción -- Capacitación docente -- Instrumentación de los alumnos -- Estrategias para aprender en pluralidad y democracia: A. Formulación del diseño curricular de Formación Ética y Ciudadana; B. Estrategias en base al uso del tiempo y el espacio escolar: B1. El tiempo, B2. El espacio; B3. LOs agrupamientos. Módulo 3. Propuestas, experiencias y proyectos: Propuestas, experiencias y proyectos: Trabajo N° 1: Proyecto. Inicar a los alumnos en el conocimiento de la diversidad de costumbres, tradiciones, creencias religiosas, etc. -- Trabajo N° 2. Acuerdos que deben existir entre todo el equipo docente para la elaboración del PEi y PCI: Puntos a tener en cuenta a la hora de elaborar el PEI y PCI de la institución: 1. ¿Qué objetivos nos planteamos como Institución que educa en y para la diversidad?; 2. ¿Qué debemos enseñar?; 3. ¿Cuándo se tiene que enseñar? Atención a ritmos de aprendizajes diversos y a aestilos de aprendizaje diferentes; 4. ¿Cómo se tiene que enseñar?; 5. ¿Qué, cómo y cuándo evaluamos? -- Trabajo N° 3. Propuesta: "Niños en cooperación" -- Trabajo N° 4. Proyecto "La Biblioteca Móvil" -- Trabajo N° 5. Proyecto "Disciplina-Convivencia" -- Trabajo N° 6. Proyecto "Otra mirada al mundo rural" -- Trabajo N° 7. Proyecto "Nos sumamos, todos juntos" -- Trabajo N° 8. Proyecto "El recupero de la palabra y de los afectos para la construcción de un aula inclusiva" -- Trabajo N° 9. Proyecto "Subjetividad pedagógiuca y prácticas docentes en contextos de pobreza y diversidad socio-cultural" -- Trabajo N° 10. Proyecto. "Una escuela para todos".

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Pedir por	Ubicación	Sección	Estado	Donante Especial
37.02 R823u M.0	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible
37.02 R823u M.1,2,3	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible