Pedagogía natural : Una teoría general de la educación y de la enseñanza [texto impreso] / Santiago Hernández Ruiz . - Unión Tipográfica Editorial Hispano Americana (UTEHA), 1960 . - v. 1016 p. ; 23 cm.. - (Biblioteca Clásicos y Modernos de Educación; 1; 2) .
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	1.20 Educational administration 1.70 Educational facilities Education Educational environment Educational theory
Clasificación:	37.013 Teoría general de la educación. Pedagogía. Conceptos generales de educación
Nota de contenido:	V. 1: Libro 1. El hecho pedagógico: 1. Conceptos de la educación; 2. El problema de la educabilidad; 3. Elementos de la realidad educativa; 4. Factores de la educación; 5. Funciones de la educación; 6. La inserción de los estudios pedagógicos en el cuadro general de la cultura -- Libro 2. Teoría del educando: 1. definición del educando; 2. La insuficiencia pedagógica de los estudios actuales de psicología infantil; 3. Hechos mas importantes de la evolución psicológica del niño; 4. Algunos aspectos psicológicos generales interesantes; 5. Nociones de psicopedagogía diferencial; Psicotécnia pedagógica -- Libro 3. Teoría del educador: 1. Educación y autoeducación; el concepto específico de educador; 2. La actitud del educador; 3. El papel del educador; 4. Caracteres del educador; 5. El educador natural y el educador profesional; 6. Caracteres y cualidades del maestro; 7. El problema de la vocación; 8. Los tipos de maestros; 9. Selección y preparación. V. 2: Libro 4. Teoría de los fines: 1. Finalismo y antifinalismo; 2. La teleología pedagogía a través de la historia; 3. Los fundamentos axiológicos de la teleología pedagógica; 4. Los fines subordinados: fines parciales,instrumentales y ocasionales; 5. Notas de axiología pedagógica -- Libro 5. Los sectores del proceso educativo: 1. Procedencia del tema; 2. Educación física; 3. Educación intelectual; 4. Educación moral; 5. Educación estética -- Libro 6. La escuela: 1. educación individual y colectiva; 2. La organización escolar; 3. Los grandes ciclos naturales de la educación escolar; 4. Teoría general de los grados escolares -- Libro 7. Los elementos de la realidad escolar: 1. El alumno; 2. El maestro; 3. La materia. teoría de los planes y programas -- Libro 8. El elemento material y decorativo: 1. El edificio; 2. El moblaje; 3. La decoración escolar; 4. El material -- Libro 9. Problemas principales de la organización escolar: 1. La organización escolar como parte principalisima de la ciencia de la educación y la técnica de la enseñanza; 2. Inscripción y asistencia; 3. La clasificación; 4. La investigación del aprovechamiento y el problema de la promoción; 5. La distribución del tiempo y el trabajo; 6. La disciplina; 7. Los tipos de organización escolar; 8. Instituciones y servicios auxiliares -- Libro 10. Metodología: 1. El problema; 2. Enseñanza y aprendizaje; 3. El problema de la motivación; 4. El método y su clasificación; 5. El método en acción; 6. Preparación y desenvolvimiento de las lecciones: crítica del formalismo y la improvisación; 7. Los medios auxiliares; 8. El problema del libro.