Docentes principiantes : Aventuras y desventuras de los inicios de la enseñanza [texto impreso] / Raúl A. Menghini, Compilador ; Marta Negrin ; Daniel Horacio Kaplan, Director de publicación . - Centro de Publicaciones Educativas y Material Didactico (Noveduc), 2015 . - 247 p. ; 22 cm.. - (Ensayos y Experiencias; 95) .
ISBN : 978-987-538-425-5
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	Educational sciences Teacher education
Clasificación:	371.13 Formación de profesores y educadores
Nota de contenido:	Parte 1. Los docentes principiantes como objeto de estudio y de políticas públicas: 1. La investigación situada, docentes principiantes y desarrollo profesional / Raúl A. Menghini -- 2. ¿Todos somos principiantes? Reflexiones a partir de las transformaciones en las instituciones de educación secundaria / Juan C. Serra -- 3. Los inicios laborales de los profesores para nivel secundario: construcción de un itinerario complejo / Berta Aiello y Raúl A. Menghini -- 4. Experiencias de iniciación en la docencia / Berta Aiello y Carolina Fernández Coria. parte 2. Primeros pasos en distintos contextos e instituciones: 5. Los principiantes y la tensión con las instituciones educativas / Nilda M. Díaz y Raúl A. Menghini -- 6. Cuando los desafíos se multiplican: profesores que trabajan con alumnos integrados / Nilda M. Díaz, Angelina Antonelli y Jimena Martínez -- 7. Los docentes de Filosofía y la búsqueda del primer trabajo. Una carrera con obstáculos / Maribel Rodríguez -- 8. Maestras principiantes y la construcción de propuestas didácticas / Claudia Agüero -- 9. Iniciación anticipada en la docencia: entre ser estudiantes y profesores / Marta Negrin y Gabriela Bonino. Parte 3. Dispositivos de intervención con profesores principiantes: 10. La tertulia como dispositivo de reflexión sobre los inicios de la docencia / Gabriela Bonino y Emiliano Vuela -- 11. Ciclo de talleres: encuentro entre principiantes, docentes formadores y dirigentes sindicales / Laura Morales, Jimena Martínez y Raúl A. Menghini -- 12. Representar los primeros pasos en la docencia / Nilda M. Díaz y Raúl A. Menghini.