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Autor Ofelia Castillo (1966-)
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/ Ofelia Castillo (1983) / 978-950-513-057-3
Día tras día [texto impreso] / Ofelia Castillo (1966-) . - Buenos Aires (Buenos Aires) : Botella al Mar, 1983 . - 62 p. ; 19 cm. ISBN : 978-950-513-057-3 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Literatura de Argentina
Poetry
| | Clasificación: | S82-1 Poesía (Literatura salteña) | | Nota de contenido: | El tiempo en torno: Veinte y treinta; Las horas peligrosas; Un día; Del poeta y su río; Fragmentos 1; Fragmentos 2; Los amantes; Las largas horas de la tristeza sirven para olvidar; Vivir, vivir; Apenas algo; El tiempo en torno; Transcurro; Los enemigos; Mañana; Escribo. Crónicas: Ellos; En casa; Del exilio; El pasado; Crónicas; El silencio; La alegría; El poema; Recuerdo; El desierto; El olvido. Día tras día: Cidade Maravilhosa; Del mar; Primer puerto; Día tras día. |
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| 82-1 C346d ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | General | Disponible | |
| S82-1 C346d | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Literatura salteña | Disponible | |
/ A. J. Quinnell (seud.) (1989) / 978-950-04-0030-5
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| 82-31 Q76g | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Literatura | Disponible | |
| 82-31 Q76g ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Literatura | Disponible | Yobe Yudi, Leila Mary, Dra. |
/ Seth Chaiklin (2001) / 978-950-518-820-8
Estudiar las prácticas : Perspectivas sobre actividad y contexto [texto impreso] / Seth Chaiklin, Compilador ; Jean Lave ; Ofelia Castillo (1966-), Traductor . - Amorrortu Editores, 2001 . - 427 p. ; 23 cm.. - ( Educación. Agenda Educativa) . ISBN : 978-950-518-820-8 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Learning
Social psychology
Social sciences
| | Palabras clave: | Teoría de la práctica, Teoría de las prácticas sociales, | | Clasificación: | 316.6 Psicología social | | Nota de contenido: | Parte 1. Introducción: 1. la práctica del aprendizaje / Jean Lave.
Parte 2. El aprendizaje del oficio: 2. El aprendizaje de la navegación / Edwin Hutchins -- 3. Los estudios evolutivos del trabajo como punto de referencia de la teoría de la actividad: el caso de la práctica médica de la asistencia básica / Yrjö Engeström -- 4. Una investigación de la práctica psicoterapéutica / Ole Dreier -- 5. Pensar y actuar con hierro / Charles Keller y Janet Dixon Keller -- 6. L inteligencia artificial como artesanía / Lucy A. Suchman y Randall H. trigg -- 7. Análisis del aprendizaje situado según el ambiente de comportamiento: el caso de los novatos / Urs Fuhrer.
Parte 3. El aprendizaje como producción social: 8. Exámenes reexaminados: ¿evaluación de los estudiantes o evaluación del conocimiento? / Steinar Kvale -- 9. Un estudio de caso en la política de la resentación / Hugh Mehan -- 10. La adquisicón de un niño por una discapacidad de aprendizaje / R. P. McDermott -- 11. Contexto y andamiaje en los estudios de desarrollo de diádas madre-hijo orientadas a la resolución de problemas / Harold G. Levine -- 12. Resolución de problemas cotidianos en un ambiente formal: un estudio empírico de la escuela como contexto para el pensamiento / Roger Säljö y Jan Wyndhamn.
Parte 4. Conclusión: 14: Comprensión de la práctica científico-social de Estudiar las prácticas / Seth Chaiklin. |
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| 316.6 C434e | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | General | Disponible | |
/ N. Katherine Hayles (1993) / 978-84-7432-472-3
La evolución del caos : El orden dentro del desorden en las ciencias contemporáneas [texto impreso] / N. Katherine Hayles ; Ofelia Castillo (1966-), Traductor . - Gedisa, 1993 . - 382 p. ; 22 cm.. - ( Ciencias Naturales y del Hombre. Probabilidad, matemática, computación y teoría del caos) . ISBN : 978-84-7432-472-3 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Caos (Teoría)
Literature
Science
Simulation models
| | Clasificación: | 001.5 Teorías científicas. Hipótesis y Sistemas. Relaciones entre los hechos científicos. | | Nota de contenido: | 1. Introducción: La evolución del caos -- Parte 1. Algo a partir de la nada: 2. Las metáforas autorreflexivas en el Demonio de Maxwell y la elección de Shannon: encontrar los pasajes -- 3. La brecha necesaria: el caos como la expresión del yo en La educación de Henry Adams -- 4. Del epílogo al prólogo: el caos y la flecha del tiempo -- 5. El caos como dialéctica: Stanislaw Lem y el espacio de la escritura.
Parte 2. La figura en el tapiz: 6. Atractores extraños: La atracción del caos -- 7. Caos y posestructuralismo -- 8. La política del caos: conocimiento local versus teoría global -- 9. Formas fragmentarias: recuperación y simulación en El cuaderno dorado [Doris Lessing, 1962] -- 10. Conclusión: caos y cultura: posmodernismo(s) y desnaturalización de la experiencia. |
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| 001.5 H421e | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | General | Disponible | |
/ Joseph Conrad (1993) / 978-950-534-205-1
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| J82-31 C754m | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Juvenil "Prof. Oscar Montenegro" | Disponible | CONABIP |
/ Jorge Amado (1984)
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/ Hunter McEwan (1998) / 978-950-518-802-4
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/ Ru Emerson (1990) / 978-84-406-1250-2
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/ Joseph Conrad (2012) / 978-987-350-088-6
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/ Eric J. (Eric John Ernest) Hobsbawm (1973)
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