Los robots / Pierre-Jean Richard (1989) / 978-950-557-075-1

ISBD Los robots [texto impreso] / Pierre-Jean Richard ; Mercedes Córdoba y Magro, Traductor . - Fondo de Cultura Económica (FCE), 1989 . - 157 p. ; 21 cm.. - (Biblioteca Actual) . ISBN : 978-950-557-075-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: High technology Industrial robots Robotics Technology Clasificación: 007.5 Sistemas automáticos (Incluye: Sistemas sin operadores humanos; autómatas, robots) Nota de contenido: 1. Los robots -- 2. Aspectos lógicos -- 3. Los medios de aprehensión -- 4. La comunicación -- 5. Las acciones -- 6. Los robots industriales de hoy y de mañana.

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Robótica eductiva para aprender a pensar / Rubén Darío Maza (2014) / 978-987-633-113-5

ISBD Robótica eductiva para aprender a pensar [texto impreso] / Rubén Darío Maza (1957-) . - Salta : Editorial de la Universidad Nacional de Salta (EUNSA), 2014 . - 243 p. ; 30 cm. ISBN : 978-987-633-113-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: Computer languages Computer programming Computer science education Industrial robots Mathematics Physics Robotics Clasificación: S372.86 Didáctica de la Tecnología. Educación Tecnológica (Literatura salteña) Nota de contenido: Prefacio: Introducción. Hacia una nueva escuela. Objetivos de esta obra. Organización de esta obra. 1. La robótica: Introducción. ¿Qué es un robot?. Desarrollo histórico de los robots. Arquitectura básica de un robot. La plataforma mecánica. El sistema de control. Control de bajo nivel. Control de alto nivel. Sensores y actuadores. Sensores. Actuadores. El sistema de alimentación. Actividades -- 2. La robótica educativa: Introducción. Marco pedagógico de la robótica educativa. El contructivismo. El construccionismo. El aprendizaje significativo. La zona de desarrollo próximo. Resolución de problemas con robótica educativa. Los cinco problemas clásicos de la robótica. robot evasor de obstáculos. Robot seguidor de líneas. Robot seguidor de luz. Robot de laberinto. Robot bordeador. Competencia de robots. Reglamento de la competencia de robots seguidores de líneas. Reglamento de la competencia de robots de laberinto. Curso de introducción a la robótica educativa. Actividades -- 3. Robots virtuales: Introducción. La Tortuga LOGO. Esquema de un programa LOGO. Definiendo nuevas instrucciones con LOGO. Estructuras de control de LOGO. Sensores y actuadores de LOGO. Robot evasor de obstáculos. Robot seguidor de líneas. Robot de laberinto. Robot bordeador. Persecución de robots. KAREL, el robot. El mundo de KAREL. Esquema de un programa KAREL. Definiendo nuevas instrucciones con KAREL. Estructuras de control de KAREL. Sensores y actuadores de KAREL. Robot de laberinto. RobotProg. El mundo de RobotProg. Esquema de un programa en RobotProg. Estructuras de control del RobotProg. Sensores y actuadores del RobotProg. Robot de laberinto. Actividades -- 4. La Robot Margarita: Introducción. Clasificación del robot. Arquitectura básicxa del robot. La plataforma mecánica. El sistema de control. Sotfware de control. Los sensores y actuadores. Conexiones del microcontrolador. El sistema de alimentación. Actividades. Anexos: 1. Plantilla de Encoders -- B. Conjunto básico de piezas -- C. Circuitos electrónicos -- D. Plaqueta electrónic -- E. Lista de Componentes electrónicos -- F. La robot Margarita -- G. Pasos para la resolución de un problema con RE.

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Robots o el sueño eterno de las máquinas inteligentes / Gonzalo Zabala (2012) / 978-987-629-222-1

ISBD Robots o el sueño eterno de las máquinas inteligentes [texto impreso] / Gonzalo Zabala ; Diego A. Golombek (1964-), Director de publicación . - Siglo XXI Editores Argentina, 2012 . - 135 p. ; 19 cm.. - (Ciencia que ladra...; 43) . ISBN : 978-987-629-222-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: Industrial robots Robotics Technology Clasificación: J082 Poligrafías colectivas (Colecciones de obras de varios autores sobre materias diversas en Biblioteca Juvenil) Nota de contenido: 1. De qué hablamos cuando hablamos de robots: El curioso origen de la palabra "robot"; Características esenciales de un robot; Bueno, intentemos alguna...; Encasillemos a los robots; El futuro llegó hace rato -- 2. Alma, mente y cuerpo (arquitectura de un robot): Analogías; La mente; Para captar el mundo que nos rodea; Mejor que decir es hacer; Comida de robots -- 3. Inteligencia artificial: ¿Qué es la inteligencia?; Inteligencia artificial fuerte y débil (sobre la comprensión, la conciencia y tantas otras cosas...); Otros pioneros de la IA; ¿Y qué hemos conseguido hasta ahora?; ¿Inteligente yo? -- 4. ¿Cómo hablamos con un robot?: Juro que no te entiendo; Acercándonos al pensamiento humano; Estructura clásica de un programa para un robot; Ambientes de programación específicos para robots -- 5. Yo, robot: ¿Sueñan los androides con ovejas eléctricas?; ¿Sueñan los androides con corretear por las praderas?; ¿Qué ves cuando me ves?; Captar el mundo; ¿Dónde tendrá ahora la cabeza este robot?; Algunos proyectos en danza -- 6. ¡Robots por todos lados!: ¿Y por casa cómo andamos?; Lo que importa es la salud; Una manzana para mi maestro robot -- 7. Robótica y arte: Los robots en la literatura; En el séptimo arte; En la pantalla chica; En la tercera dimensión; Arte robótico -- 8. Pasión de multitudes: Fútbol de robots; 9. Manos a la obra: Simulemos, simulemos; Quiero apreciarte con mis cinco sentidos -- 10. Cuestiones filosóficas, legales y sociales: ¿Qué pensaría Marx de todo esto?; La cibernética lucha gremial; Nuevas especies y transhumanismo -- A modo de epílogo: La trigésima pregunta (final)

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J082 Z12 v.43	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Juvenil "Prof. Oscar Montenegro"	Disponible