Obras escogidas 5 : Fundamentos de defectología [texto impreso] / Lev Seminovich Vygotski (1896-1934) ; Julio Guillermo Blank, Traductor . - Visor libros, 1997 . - 391 p. ; 24 cm.. - (Aprendizaje; 5) .
ISBN : 978-84-7774-129-9
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	1 Education Deaf and dumb Educational psychology Psychology Special needs education
Clasificación:	37.015.3 Psicología de la Educación. Psicopedagogía
Nota de contenido:	Parte 1. Problemas generales de la defectología: Introducción. Los problemas fundamentales de la defectología contemporánea; 1. El defecto y la compensación; 2. Principios de la educación fisicamente deficientes; 3. Acerca de la psicología y la pedagogía de la defectividad infantil -- Parte 2. Cuestiones especiales de la defectología: El niño ciego; Principios de la educación social de los niños sordomudos; Acerca de los procesos compensatorios en el desarrollo del niño mentalmente retrasado; La infancia difícil; La moral insanity; Acerca de la dinámica del carácter infantil; La defectología y la teoría del desarrollo y la educación del niño anormal -- Parte 3. Problemas colaterales de la defectología: El desarrollo del niño difícil y su estudio; Fundamentos de trabajo con niños mentalmente retrasados y físicamente deficientes; Tesis fundamentales del plan para el trabajo paidológico de investigación en el campo de la infancia difícil; La colectividad como factor de desarrollo del niño deficiente; Prólogo al libro de Ya. K. Tsveifel; Prólogo al libro de E. K. Grachova; El problema del retraso mental; Diagnóstico del desarrollo y clínica paidológica de la infancia difícil -- Materiales tomados de intervenciones, informes, etcétera: Comprobación experimental de los nuevos métodos de enseñanza del lenguaje a niños sordomudos (tesis); Métodos de estudio del niño con retraso mental (tesis para un informe); Anomalías del desarrollo cultural del niño; Del artículo "resultado del congreso"; Sobre el problema de la duración de la infancia del niño mentalmente retrasado; Sobre el problema de la educación y del desarrollo lingüístico del niño sordomudo ( tesis del informe); El desarrollo cultural del niño anormal y difícilmente educable (tesis del informe); Debates con motivo del informe de P. D. Mernenko; Debates con motivo del informe de P. O. Efrussi; Debates con motivo del informe de A. M. Scherbina.