Pedagogía del oprimido [texto impreso] / Paulo Freire  . -  8a. ed. . - Buenos Aires : Siglo XXI Editores Argentina, 1973 . - 243 p. ; 18 cm.
Ej. 2: 4a. ed., 1972 -- Ej. 3: trad. Jorge Mellado, 32a. ed., 1a. reimp., Buenos Aires : Siglo XXI de Argentina, 1985. 245 p., 18 cm. -- Ej. 4: trad. Jorge Mellado, 7a. ed., Buenos Aires: Siglo XXI Argentina Editores, 1974. 243 p., 18 cm.
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	Education Educational philosophy Educational theory
Clasificación:	37.011 Filosofía de la Educación. Ideales en la educación
Nota de contenido:	1. Justificación de la pedagogía del oprimido; La contradicción opresores-oprimidos, su superación; La situación concreta de opresión y los opresores; La situación concreta de opresión y los oprimidos; Nadie libera a nadie, nadie se libera solo - los hombres se liberan en comunión -- 2. La concepción "bancaria" de la educación como instrumento de opresión, Sus supuestos. Su crítica; La concepción problematizadora de la educación y la liberación. sus supuestos; La concepción "bancaria" y la contradicción educador-educando; La concepción problematizadora y la superación de la contradicción educador-educando: nadie educa a nadie- nadie se educa a si mismo- los hombres se educan entre sí mediatizados por el mundo; El hombre como ser inconcluso y consciente de su inconclusión y su permanente movimiento tras la búsqueda de ser más -- 3. La dialogicidad: Esencia de la educación como práctica de la libertad; Dialogicidad y diálogo; El diálogo empieza en la búsqueda del contenido programático; Las relaciones hombres-mundos, los "temas generadores" y el contenido programático de la educación; La investigación de los temas generadores y su metodología; La significación concientizadora de la investigación de los temas generadores; Los momentos de la investigación -- 4. La antidialogicidad y la dialogicidad como matrices de teorías de acción cultural antagónicas, la primera que sirve a la opresión, la segunda, a la liberación; La teoría de la acción antidialógica y sus características; La teoría de la acción dialógica y sus características. Ej. 4: Apéndice: Bibliografía de y sobre Paulo Freire / Hugo Assmann.