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El sistema educativo en América Latina / Ricardo Nassif (1986) / 978-950-13-6116-2

ISBD El sistema educativo en América Latina [texto impreso] / Ricardo Nassif ; Germán W. Rama ; Juan Carlos Tedesco  . -  3a. tirad., 1a. ed. . - Kapelusz Editora, 1986 . - 139 p. ; 23 cm.. - (Biblioteca de Cultura Pedagógica. Educación y Sociedad) . ISBN : 978-950-13-6116-2 Faltan páginas desde pag. 57 hasta pag. 68. Idioma : Español (spa) Clasificación: 1.10 Educational policy Education Educational systems Clasificación: 37(7/8) Educación en todos los países de América que no son Argentina (Temáticas generales, Historia, etc.) Nota de contenido: Elementos para un diagnóstico del sistema educativo tradicional en América Latina: El problema; El diagnóstico del sistema educativo como parámetro de análisis; La estructura del sistema educativo; Algunas características de la enseñanza; Los cambios fuera del sistema educativo tradicional -- Las tendencias pedagógicas en América Latina (1960-1980): Un cambio de frentes; La antinomia dependencia-liberación en las pedagogías; Las pedagogías desarrollistas; Las "pedagogías de la liberación"; Las ideas pedagógicas de Paulo Freire; Las tendencias desescolaristas del antipositivismo culturalista; Las pedagogías autoritaristas; Vínculos entre teoría y práctica del cambio educativo: las tendencias en su multilateralidad; Las teorías frente a los problemas educativos de la región; La crisis de la conciencia pedagógica; Las fisuras entre teoría y práctica del cambio educativo; Los desafíos y las perspectivas -- Educación y democracia: 1. Acceso a las masas a niveles de educación tradicionalmente selectivos; 2. Sistema educativo polarizado y sin base integradora; 3. Polarización cultural y código político común; 4. Segmentación del sistema educativo; 5. Educación de masas sin explicación del presente y sus actores colectivos; 6. Conocimiento y certificación; 7. Autoritarismo pedagógico y conformismo político; 8. La autonomía relativa del proceso educativo.

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37(7/8) N265	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible

Desarrollo y educación en América Latina y el Caribe / Germán W. Rama (1987) / 978-950-13-6134-6

ISBD Desarrollo y educación en América Latina y el Caribe [texto impreso] / Germán W. Rama, Director de publicación . - Kapelusz Editora, 1987 . - v. ; 23 cm.. - (Biblioteca de Cultura Pedagógica. Educación y Sociedad) . ISBN : 978-950-13-6134-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: Basic education Education Education and employment Rural education Clasificación: 37(7/8) Educación en todos los países de América que no son Argentina (Temáticas generales, Historia, etc.) Nota de contenido: V. 1: 1. Principales líneas de cambio estructural a partir de 1950: Cambios en la estructura económica; Distribución del ingreso y niveles de pobreza; Los cambios poblacionales; La evolución del empleo; Las transformaciones culturales; Las principales tendencias políticas del desarrollo -- 2. Educación, clases sociales y estratificación socio-ocupacional, en América Latina: Articulación de clases y evolución educativa; Posiciones ocupacionales y educación; Educación y estratificación social; La distribución de la educación; Implicaciones sociales de la distribución de la educación -- 3. La relación entre la educación y el empleo; La situación efectiva en América Latina; El problema de la devaluación educativa; Formación universitaria, empleo y sistema científico-tecnológico -- 4. Descripción de las principales tendencias del sistema educativo entre 1950 y 1980: El analfabetismo; Los principales cambios cuantitativos -- 5. Caracterización de la estructura del sistema educativo latinoamericano: Los antecedentes históricos; El desarrollo desigual del sistema; La inadecuación institucional y pedagógica de la educación básica; El sistema educativo formal como organización -- 6. La situación de la educación en la sociedad rural: Los cambios registrados en la sociedad rural y sus repercusiones en la cultura y en la educación; Las condiciones que se derivan de los asentamientos poblacionales y de las estrategias familiares de los sectores rurales mas desfavorecidos; El rendimiento cuantitativo del sistema educativo formal en las áreas rurales. Su perfil educativo; La situación educativa de los jóvenes de 15 a 24 años, residentes en las zonas rurales alrededor de 1970; Características de la oferta educativa en las zonas rurales; Los recursos humanos; El proceso pedagógico tal como transcurre en la realidad; Utilidad y significado de la educación formal en las zonas rurales. V. 2: 7. El desarrollo de la educación media: La educación media y las estructuras sociales vigentes; Principales características de los sistemas de educación media; Caracterización de la educación técnico-profesional -- 8. El desarrollo de la educación superior: La expansión de la educación superior; Análisis de la matrícula; El rendimiento de los sistemas universitarios; Expansión universitaria, estratificación social y mercado de empleo; Universidad y poder; La segmentación del sistema universitario; Organización académica. Requerimientos científicos y tecnológicos; A modo de conclusiones -- 9. Respuestas a los problemas de los sistemas educativos: Principales líneas teóricas; Los rasgos generales de algunas propuestas de cambio; Evaluación de las reformas; La educación no formal; El estado y la planificación de las reformas -- 10. Resumen, conclusiones y bases para políticas: Consideraciones preliminares; La configuración actual de la estructura social; La proyección de la estructura social en la educación; Los problemas del desarrollo educativo; Un esquema para el análisis de políticas; Lineamientos de estrategias para políticas referentes a la educación básica; Lineamientos de estrategias para políticas referentes a la educación postbásica; A modo de conclusiones

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37(7/8) R165 v.1	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible
37(7/8) R165 v.2	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible