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Autor Francois Dubet (1946-)
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/ Francois Dubet (2013) / 978-84-978477-0-4
El declive de la Institución : Profesiones, sujetos e individuos [texto impreso] / Francois Dubet (1946-) ; Luciano Padilla, Traductor . - Gedisa, 2013 . - 480 p. ; 23 cm.. - ( CLA-DE-MA. Sociología) . ISBN : 978-84-978477-0-4 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Educational sociology Ensayos (literatura) Health Imagen corporativa Occupational sociology Social work
| Clasificación: | 316.33 Elementos básicos y subsistemas de las sociedades globales como categorías sociológicas (Subsistemas e Instituciones) | Nota de contenido: | Parte 1: 1. El programa institucional: La elección de la palabras. De la Iglesia a la escuela. Valores y principios. La vocación. Una paradoja resuelta. Universalismo, disciplina y control de sí. La violencia y la salud. Una máquina para reducir lo trágico; 2. La decadencia del programa institucional: La heterogeneidad de principios. El predicamento de la organización. El actor contra el sujeto. El final del encanto. La experiencia del trabajo sobre los otros -- Parte 2: 3. Una mutación bajo control. Los docentes: La escuela de la República. La entrada de la infancia en la escuela. Socialización, enseñanza y subjetivación. Las puestas a prueba del oficio. Una organización dominable; 4. Una experiencia sitiada. Las cátedras en la educación media: La escuela de la élite. El impacto de la masificación. Los gajes del oficio. La experiencia laboral. La socialización por la experiencia; 5. El lugar del oficio. Los formadores de adultos: Los centros de reeducación profesional. El núcleo íntimo del oficio. La conciencia obrera. Los centros resisten. Un modelo amenzado; 6. Entre técnica, relaciones y organización. Las enfermeras: La convergencia de caridad, medicina y Estado proveedor. Un modelo de institución integrada. La máquina hospitalaria. El enfermo sujeto. Los polos de la experiencia para las enfermeras; 7. Una experiencia crítica. Los trabajadores sociales: Uno mismo como institución. Una crítica que intensifica su objeto. Mala conciencia y romanticismo. Las políticas sociales. Tres orientaciones. Un oficio; 8. Fuera de la institución. Los mediadores: "Crisis" escolar y división del trabajo. "La admonición de la ley". La confianza de los alumnos. Crearse un lugar propio. De la institución a las políticas ad hoc -- Parte 3: 9. El trabajo y el trabajo sobre los otros: La continuidad del trabajo. Oficio, rol, personalidad. Cómo perseguir el reconocimiento. Corporativismo y movimientos morales; 10. El trabajo de socialización: La unidad del programa institucional. La socialización como experiencia. Dominación y socialización. El principio de estallido paulatino de las experiencias -- Conclusión. ¿Puede prescindirse de las instituciones?: Una decadencia irreversible. Los problemas. Caminos sin salida. Instituciones democráticas |
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316.33 D814d | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | General | Disponible | |
(2004)
Gobernabilidad de los sistemas educativos en América Latina [texto impreso] / Emilio Tenti Fanfani ; Francois Dubet (1946-) . - Buenos Aires (Buenos Aires) : Instituto Internacional de Planeamiento de la Educacion IIPE-Unesco, 2004 . - 300 p. ; 21 cm. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Education Educational policy Educational reform Governance Neoliberalismo
| Clasificación: | 37.014 Política Educativa. Educación y vida pública (Calidad de la Educación, Sistemas educativos, etc.) | Nota de contenido: | ¿Mutaciones institucionales y/o neoliberalismo? / Francois Dubet -- Nuevos problemas de gobierno de la educación en América Latina. Comentarios a las tesis de Francois Dubet / Emilio tenti Fanfani -- El desafío educativo contemporáneo: ¿Consolidar la gobernabilidad o definir un nuevo paradigma educativo? / Javier Bonilla Saus -- Gestión para la gobernabilidad, gobernabilidad para la gestión / María del Carmen Feijoó -- Entre la herencia y la promesa. La política educativa del gobierno Lula / Pablo Gentili -- Lo institucional de la escuela en las políticas de reforma educativa / Justa Ezpeleta -- Nuevos y viejos dilemas que enfrentan la democracia argentina actual / Carlos Hugo Acuña -- La gobernabilidad en el marco del régimen federal argentino. Notas sobre la educación pública / Natalio R. Botana -- Reforma educativa y cualidad de las instituciones democráticas: observaciones sobre la experiencia latinoamericana reciente desde el punto de vista de las condiciones institucionales de la gobernabilidad / Sonia Miriam Draibe -- Gobernabilidad educativa, democracia y cuasi-mercados: avances y desafíos en las reformas educacionales en Chile / Mario Marcel Cullel -- Reforma educativa y gobernabilidad de la educación / Joaquím Azevedo. |
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37.014 G574 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | Piera, Virginia |
37.014 G574 ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | Piera, Virginia |
37.014 G574 ej.3 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | Piera, Virginia |
/ Francois Dubet (2015) / 978-987-629-582-6
¿Por qué preferimos la desigualdad? (aunque digamos lo contrario) [texto impreso] / Francois Dubet (1946-) ; Horacio Pons, Traductor . - Siglo XXI Editores Argentina, 2015 . - 121 p. ; 21 cm.. - ( Sociología y política) . ISBN : 978-987-629-582-6 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Social inequality Social sciences Sociology
| Clasificación: | 316 Sociología | Nota de contenido: | Introducción. La crisis de las solidaridades -- 1. La elección de la desigualdad: El 1% y los demás; Separatismos; La escuela: un caso de escuela; Competencias y elitismo; Culpar a las víctimas; El miedo -- 2. La solidaridad como condición de la igualdad: Los fundamentos de la solidaridad; Los relatos de la fraternidad; Igualda/Fraternidad; Malestares en la solidaridad -- 3. De la integración a la cohesión: Integración; El duelo de la integración; La cohesión -- 4. Producir la solidaridad: Ampliar la democracia; Escenas democráticas; ¿Quién paga, quién gana?; Un deber de justicia; Refundar las instituciones; De la igualdad; ¿Reconocimiento de qué?: ¿Qué tenemos en común?; La solidaridad sin fronteras -- Conclusión. Por un imaginario de la fraternidad. |
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316 D814p | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | General | Disponible | |