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Formación de educadores para la inclusión educativa / Vanesa Casal (2019) / 978-950-89258-4-8

ISBD Formación de educadores para la inclusión educativa : Posiciones, miradas, recorridos y experiencias [texto impreso] / Vanesa Casal, Compilador ; María José Néspolo, Compilador ; Lidia Roccella ; Amalia Casares ; Nancy Veliz ; Malena Jauregui ; Evangelina Vidal ; Ezequiel Lucchelli ; María Lorena Núñez Cortés ; Verónica Clericuzio ; Cynthia Leone ; Mariela Longo Rivero ; Verónica Rusler, Prefacio, etc . - Lugar Editorial, 2019 . - 144 p. ; 22 cm.. - (Educación. Inclusión y diversidad) . ISBN : 978-950-89258-4-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Education School integration Teacher education Clasificación: 37.043 Educación Integrada o segregada. (Exclusión, Segregación, Integración e Inclusión escolar) Nota de contenido: Palabras preliminares. "No nos prepararon para esto" / Verónica Rusler -- Parte 1. Posiciones y miradas: 1. Herramientas conceptuales para pensar la educación inclusiva / Verónica Casal; 2. Autoridad, hospitalidad e inclusión: hacer una escuela para todos / María José Néspolo; 3. Formación de educadores: la narración como eje del saber sensible para la inclusión / Vanesa Casal y María José Néspolo. Parte 2. Recorridos y experiencias: 1. Inclusión educativa en la formación docente: modelo para armar / Lidia Roccella y Vanesa Casal; 2. "Suestra escuela". Una experiencia de aprendizaje entre la Escuela Integral Interdisciplinaria y la Escuela Comón / Amalia Casares; 3. ¿Cómo puede ser la escuela especial un puente hacia la inclusión educativa? / Nancy Veliz; 4. Enseñar inglés en eun aula "diferente": una oportunidad para reflexionar / Malena Jauregui; 5. Otra educación es posible / Evangelina Vidal; 6. El destino de las trayectorias: construcción de todos "¿Cómo no van a manejar Word?" / Ezequiel Lucchelli; 7. No solo un nombre / María Lorena Núñez Cortés; 8. Construyendo un camino hacia la inclusión en el nivel inicial / Verónica Leone; 9. Discapacidad y antidestino / Cynthia Leone; 10. Convivencia y encuentro con el otro: construyendo inclusión con gestos mínimos.

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37.043 C334	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible

Educación inclusiva / José Maria Tomé (2022) / 978-950-89256-2-6

ISBD Educación inclusiva : Teorías y prácticas de enseñanza en las escuelas primarias [texto impreso] / José Maria Tomé ; pilar Arnaiz Sánchez ; Alicia R. W. de Camilloni ; Francisco Hernando Arri . - Lugar Editorial, 2022 . - 174 p. ; 20 cm.. - (Educación. Inclusión y diversidad) . ISBN : 978-950-89256-2-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educational sciences Primary education School integration Clasificación: 37.043 Educación Integrada o segregada. (Exclusión, Segregación, Integración e Inclusión escolar) Nota de contenido: 1. Marco teórico. El inicio del camino: 1. Las escuelas primarias de educación común; 2. Las escuelas especiales; 3. Las escuelas de recuperación en la ciudad de Buenos Aires -- 2. La educación inclusiva. El camino se inició: 1. De las necesidades educativas especiales a las barreras para e aprendizaje y la participación; 2. Una escuela con y para todos; 3. Cultura escolar y cultura de la escuela inclusiva; 4. La educación inclusiva: marco normativo en Argentina -- 3. Las teorías de enseñanza y las prácticas en las aulas: 1. Las teorías de enseñanza y la didáctica en la escuela primaria; 2. El modelo holístico: la escuela total -- 4. Conclusiones y reflexiones finales.

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37.043 T655e	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible