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Las prácticas del conocimiento. Un abordaje epistemológico / Violeta Guyot (2011) / 978-950-89237-1-4

ISBD Las prácticas del conocimiento. Un abordaje epistemológico : Educación. Investigación. Subjetividad [texto impreso] / Violeta Guyot . - Buenos Aires (Buenos Aires) : Lugar Editorial, 2011 . - 174 p. ; 22 cm. ISBN : 978-950-89237-1-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: Education Educational research Epistemology Investigación-acción Clasificación: 37.012 Investigación educativa. Métodos de investigación educativa. Investigación-Acción. Educación comparada (Experiencias educativas) Nota de contenido: Capítulo 1: Epistemología y prácticas del conocimiento -- Primera parte: Epistemología y educación. Capítulo 2. Epistemología y práctica del conocimiento. La investigación educativa -- Capítulo 3. La enseñanza de las ciencias. Un análisis a partir de la práctica docente -- Capítulo 4. Educación y complejidad. El impacto de un nuevo paradigma epistemológico -- Capítulo 5. Historia de la educación, epistemología y teoría pedagógica -- Segunda parte: Epistemología e investigación. Capítulo 6. Prácticas de investigación en la universidad argentina. Acerca de lo que nos reveló la crítica al "cientificismo" -- Capítulo 7. Nuevas políticas de investigación en la universidad -- Tercera parte: Epistemología y subjetividad. Capítulo 8. Conocimiento y sujeto. Una relación atravesada por el poder -- Capítulo 9. Educación en valores y el conocimiento. Los desafíos de la situacionalidad histórica.

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37.012 G989	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible

Poder saber la educación / Violeta Guyot (1992) / 978-950-912958--0

ISBD Poder saber la educación : De la teoría eductiva a las prácticas docentes [texto impreso] / Violeta Guyot ; Juan Maricenvit ; Alberto Luppi . - Buenos Aires (Buenos Aires) : Lugar Editorial, 1992 . - 79 p. ; 20 cm. ISBN : 978-950-912958--0 Idioma : Español (spa) Clasificación: Education Educational theory Clasificación: 37.013 Teoría general de la educación. Pedagogía. Conceptos generales de educación Nota de contenido: Para empezar a pensar; Epistemología, educación y práctica; Ciencias de la educación. Poder y saber; Historia de la educación y prácticas educativas; Operaciones del dispositivo en el análisis histórico-educativo; Práctica docente y producción de conocimiento a partir de un hecho teatral

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