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> 6 Política, derecho y economía > 6.75 Organización y gestión > Técnica administrativa > Organización y método > Estudio del trabajo
Ver también: Descripción del empleo / Ergonomía / Evaluación de los puestos / Ingeniería de la producción / Organización del trabajo
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La división del trabajo social / Émile Durkheim (1993) / 978-84-395-2214-0
La división del trabajo social [texto impreso] / Émile Durkheim (1858-1917) ; Carlos G. Posada, Traductor ; Antonio Alegre, Director de publicación . - Planeta De Agostini, 1993 . - 2 v. ; 22 cm.. - (Obras Maestras del Pensamiento Contemporáneo; 46-47) .
ISBN : 978-84-395-2214-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Division of labour
Labour
Sociology
Work studyClasificación: 082 Poligrafías colectivas (series, etc.) Nota de contenido: V. 1: Introducción -- Libro 1. La función de la división del trabajo: 1. Método para determinar esta función; 2. Solidaridad mecánica o por semejanzas; 3. La solidaridad debida a la división del trabajo u orgánica; 4. Otra prueba de lo que precede; 5. la preponderancia progresiva de la solidaridad orgánica y sus consecuencias; 6. Preponderancia progresiva de la solidaridad orgánica y sus consecuencias; 7. Solidarida orgánica y solidaridad contractual.
V. 2: Libro 2: Las causas y las condiciones: 1. Los progresos de la división del trabajo y los de la felicidad; 2. Las causas; 3. Los factores secundarios. Indeterminación progresiva de la conciencia colectiva; 4. Los factores secundarios (continuación). La Herencia; 5. Consecuencias de lo que precede -- Libro 3. Las formas anormales: 1. La división del trabajo anómico; 2. La división coactiva del trabajo; ; 3. Otra forma anormal -- Conclusión.Reserva
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Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 082 OB13 v.46 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza General Disponible 082 OB13 v.47 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza General Disponible El análisis de lo institucional en la escuela / Lidia M. Fernández (1998) / 978-950-12-6121-9
El análisis de lo institucional en la escuela : Un aporte a la formación autogestionaria para el uso de los enfoques institucionales [texto impreso] / Lidia M. Fernández ; Sandra Nicastro ; Ana María Silva . - Editorial Paidós, 1998 . - 191 p. ; 25 cm.. - (Cuestiones de Educación) .
ISBN : 978-950-12-6121-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 6.75 Organization and management
Case studies
Education
Educational institutions
Educational management
Instituciones educativas
Work experience programmes
Work studyClasificación: 371.2 Organización de las Instituciones educativas y de la enseñanza. Gestión Institucional. Supervisión, Administración y Organización escolar. Papel de las Instituciones educativas. Proyecto institucional Nota de contenido: V. 1: Cuaderno de trabajo: 1. Las instituciones y lo institucional. Orientaciones para el trabajo -- 2. El funcionamiento de los establecimientos institucionales. Orientaciones para el trabajo -- 3. Las condiciones estructurantes del funcionamiento institucional. Orientaciones para el trabajo -- 4. Organizadores y núcleos dramáticos del funcionamiento institucional. Algunos instrumentos metodológicos para profundizar el trabajo.
V. 2: Cuaderno de casos: Casos para los trabajos de análisis indicados en la unidad I -- Casos para los trabajos de análisis indicados en la unidad II -- Casos para los trabajos de análisis indicados en la unidad III -- Materiales de caso para ampliar la práctica del análisis (Unidad IV).
V. 3: Notas teóricas: 1. Lo institucional. Una dimensión constitutiva del comportamiento humano: 1. El concepto de institución; 2. Lo institucional en el comportamiento; 3. Los establecimientos institucionales; 4. El conocimiento de las instituciones; 5. La escuela como institución -- 2. El funcionamiento de los establecimientos institucionales: 6. El objeto de análisis y su enfoque; 7. Funcionamiento y estilo institucional; 8. La dinámica institucional; 9. Una condición adversa especial: la marginalidad -- 3. Condiciones estructurantes del funcionamiento institucional. Historia y situación: 10. La ubicación del establecimiento en el espacio geográfico, el tiempo sociohistórico y la trama social de instituciones; 11. La historia institucional; 12. La organización de personas y tareas; 13. A modo de síntesis: sobre espacios y encuadres pedagógicos -- 4. Organizadores y núcleos dramáticos. Una aproximación a herramientas teóricas para comprender fenómenos actuales: 14. El concepto de crisis y las configuraciones críticas del espacio escolar; 15. Los conceptos de organizador y núcleo dramático en el análisis institucional.
V. 4: Cuaderno de control: Orientaciones para el control del trabajo de análisis 1 -- Orientaciones para el control del trabajo de análisis 3 -- Orientaciones para el control del trabajo de análisis 6 --Orientaciones para el control del trabajo de análisis 7 -- Orientaciones para el control del trabajo de análisis 8 -- Orientaciones para el control del trabajo de análisis 9 -- Orientaciones para el control del trabajo de análisis 11 -- Orientaciones para el control del trabajo de análisis 11, Pasos 7 y 8.Reserva
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Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 371.2 F362 v.1 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Biblioteca Nacional de Maestros 371.2 F362 v.2 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Biblioteca Nacional de Maestros 371.2 F362 v.3 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Biblioteca Nacional de Maestros 371.2 F362 v.3 ej.2 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible 371.2 F362 v.4 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Biblioteca Nacional de Maestros