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	    		 / Inés H. Berón (1967)
 / Inés H. Berón (1967)| Unidades de trabajo : Orientación didáctica y pedagógica [texto impreso] / Inés H. Berón  . - Buenos Aires (Buenos Aires) : Gloria , 1967 . - 221 p. ; 23 cm.Idioma  : Español (spa ) | Clasificación: | Didáctica Education
 Educational psychology
 Educational sciences
 
 |  | Clasificación: | 37.02 Didáctica y Metodología (planificación por objetivos y planificación a nivel aula, Método de proyectos) |  | Nota de contenido: | 1. Filosofía de la educación: Fundamentación filosófica de la educación; Significado y concepto de educación e instrucción; Elementos integrantes del proceso educativo; Posibilidad, límites y necesidad de la educación; Los valores. La cultura y la personalidad; Motivos y objetivos de la educación -- 2. Pedagogía y didáctica: Pedagogía. Naturaleza, concepto y objetividad; Modernas corrientes pedagógicas; Concepto y alcance de la didáctica general; Concepto del aprendizaje activo; Los métodos de la escuela nueva; Las unidades de trabajo; Enseñanza de la lectura y de la escritura inicial; Ejercicios de aprestamiento para la lectura y escritura inicial; Indicios de aprestamiento para la lectura y la escritura; Enseñanza de la lectura corriente; Enseñanza de la gramática en la escuela primaria; La expresión creadora del niño en la composición; Enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria; La enseñanza de las ciencias naturales en la escuela primaria; La educación moral; Enseñanza de la historia en la escuela primaria; Enseñanza de la geografía en al escuela primaria; Educación cívica. Democracia; La educación estética en al escuela primaria; Evaluación del trabajo escolar; La escuela y la comunidad; El educador; Planes y problemas de estudio en la escuela primaria -- Psicología pedagógica: El niño, su personalidad; Etapas de la vida; La afectividad del niño; El juego en el niño; Maduración y aprendizaje; El pensamiento infantil; Coeducación y coinstrucción; El inadaptado social; El niño y el hogar -- Organización y legislación escolar: La legislación escolar como instrumento de la política educativa; El estado y la educación; Facultades de la nación y las provincias en materia de educación. La Ley Lainez; Finalidades de la escuela primaria según la Ley 1420; La Unesco. 
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| 37.02 B532 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible |  |