Documentos disponibles escritos por este autor

Aprender a vivir juntos / Miguel Alberto González González (2016) / 978-987-538-465-1

ISBD Aprender a vivir juntos : Lenguajes para pensar diversidades e inclusiones [texto impreso] / Miguel Alberto González González ; Carlos Skliar, Prefacio, etc ; Eduardo De la Vega . - Centro de Publicaciones Educativas y Material Didactico (Noveduc), 2016 . - 154 p. ; 23 cm.. - (Ensayos y Experiencias; 100) . ISBN : 978-987-538-465-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: Education School integration Clasificación: 37.043 Educación Integrada o segregada. (Exclusión, Segregación, Integración e Inclusión escolar) Nota de contenido: Preludio. El lenguaje infecto y el lenguaje renacido / Carlos Skliar; Presentación / Eduardo de la Vega -- Introducción. Lenguajes que excluyen -- 1. La diversidad en sus exclusiones -- 2. Pliegues políticos y educativos del pensar las diversidades -- 3. Lenguajes para pensar las diversidades -- 4. Desafíos de las inclusiones, aprender a vivir juntos -- 5. Provocaciones raizales de la inclusiones y de las diversidades.

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De la educación a distancia a la educación en línea / Gisela Schwartzman (2020) / 978-950-8088-67-3

ISBD De la educación a distancia a la educación en línea : Aportes a un campo en construcción [texto impreso] / Gisela Schwartzman ; Fabio Tarasow ; Mónica Trech ; Graciela Caldeiro ; Natalia Fernández Laya ; María Virginia Jalley ; Christian Milillo ; Corina Rogovsky ; Valeria Odetti ; Carlos Skliar, Director de publicación ; Andrea Brito ; Mariano Palamidessi, Prefacio, etc . - Homo Sapiens Ediciones : Buenos Aires (Buenos Aires) : Flacso, 2020 . - 170 p. ; 22 cm.. - (Pensar la Educación) . ISBN : 978-950-8088-67-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: Distance education Educational sciences Electronic learning Palabras clave: Educación en línea Clasificación: 37.018 Educación a Distancia (Estudios nocturnos. Educación Permanente. Educación Popular. Educación No Formal, etc.) Nota de contenido: La educación en línea ya está en edad de merecer / Fabio Tarasow -- Dispositivos tecnopedagógicos para enseñar: el diseño en la educación en línea / Gisela Schwartzman; Fabio Tarasow y Mónica Trech -- Diseño de desarrollos tecnopedagógicos: el desarrollador web y el trabajo en equipo / Christian Milillo -- Experimentación en el trabajo con materiales didácticos / Gisela Schwartzman y Valeria Odetti -_ Claves de la tutoría en línea: la discreta medida de la justa intervención / Graciela Caldeiro, Natalia Fernández Laya, Corina Rogovsky y Mónica Trech -- Dinámicas colaborativas y tensiones de la educación en línea / Graciela Caldeiro -- Ruta personal de aprendizaje: abriendo caminos para la evaluación en línea / Gisela Schwartzman, Mónica Trech y María Virgina Jalley -- Epílogo. PENT (Proyecto Educación y Nuevas Tecnologías)

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37.018 S398d	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible

Emociones, sensibilidades y escuela / Carina Viviana Kaplan (2022) / 978-987-7711-54-7

ISBD Emociones, sensibilidades y escuela [texto impreso] / Carina Viviana Kaplan, Director de publicación ; Carlos Skliar ; Myriam Southwell ; Claudia Cristina Bracchi ; Eduardo Galak ; Jorge E. Catelli ; Claudio Glejzer ; Iván P. Orbuch ; Ezequiel Szapu ; María Inés Gabbai ; Darío H. Arevalo ; María José Draghi ; Elisa M. A. Sulca ; Silvina Chali . - Homo Sapiens Ediciones, 2022 . - 137 p. ; 22 cm.. - (Culturas, lenguaje y educación) . ISBN : 978-987-7711-54-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educational psychosociology Educational sociology Emociones y sentimientos Schools Clasificación: 37.015.4 Sociología de la Educación Nota de contenido: Tiempo, afectos y formación: la potencia del instante / Carlos Skliar -- Historia de la educación, cuerpos y subjetivación política. Apuntes para una trama de los sensible / Myriam Southwell y Eduardo Galak -- El sentir es relacional. Pensar Bourdieu, pensar el habitus emotivo / Carina Viviana Kaplan, Eduardo Galak -- Afectividad, lazo social y experiencia escolar. Una sociología de los soportes de Danilo Martucelli / Claudia Cristina Bracchi, María José Draghi, Silvina Chali -- Los sentimientos en la interacción social desde la perspectivas de Erving Goffman / Ezequiel Szapu, María Inés Gabbai, Carina Viviana Kaplan -- La afectividad como trauma cultural. Lecturas desde David Le Breton / Darío H. Arevalos, Claudio Glejzer, Carina Viviana Kaplan -- Amor, derecho y solidaridad como esferas de reconocimiento. La perspectiva de Axel Honneth / Elisa M. A. Sulca, Carina Viviana Kaplan, Iván P. Orbuch -- El lzao afectivo en la experiencia estudiantil. Freud por sí mismo / Jorge E. Catelli.

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37.015.4 K17e	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible

Estrategias de escritura en la formación / Daniel Brailovsky (2014) / 978-987-538-390-6

ISBD Estrategias de escritura en la formación : La experiencia de enseñar escribiendo [texto impreso] / Daniel Brailovsky ; Ángela Menchón ; Bernarda Osella ; Paula Stilman ; Eloisa Moret ; Carlos Skliar, Prefacio, etc . - Centro de Publicaciones Educativas y Material Didactico (Noveduc), 2014 . - 141 p. ; 28 cm.. - (Universidad; 5) . ISBN : 978-987-538-390-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educational sciences Handwriting instruction Mother tongue instruction Clasificación: 372.45 Escritura.Enseñanza de la redacción Nota de contenido: Las desventuras de la escritura / Carlos Skliar -- Introducción. La escritura y el escribir -- 1. Contrastes en la experiencia de escribir -- 2. Aprender y aprobar: Escribir en una cultura escindida -- 3. Saber y pensar: Más allá de la pedagogía del señor Miyagui -- 4. El lugar de las preguntas en la clase -- 5. Estrategias de escritura: Once propuestas didácticas -- 6. Investigar el escribir.

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372.45 B814e	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible

¿Incluir las diferencias? Sobre un problema mal planteado y una realidad insoportable / Carlos Skliar en Orientación y Sociedad, Nº 8/9 (2008/2009) (Anual (2008/2009))

ISBD [artículo] ¿Incluir las diferencias? Sobre un problema mal planteado y una realidad insoportable = Should differences be included? On a wrongly framed problem and an unbearable reality [texto impreso] / Carlos Skliar . - 2008 . - pp.37-52. Idioma : Español (spa) Inglés (eng) in Orientación y Sociedad > Nº 8/9 (2008/2009) (Anual (2008/2009)) . - pp.37-52 Clasificación: Cultural differentiation Discapacidad Educational sciences [artículo]

Pedagogías de las diferencias / Carlos Skliar (2019) / 978-987-538-517-7

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