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Calidad de la enseñanza e investigación-acción / Wilfred Carr (1993) / 978-84-87118-64-7

ISBD Calidad de la enseñanza e investigación-acción [texto impreso] / Wilfred Carr ; Ángel Martínez Geldhoff, Traductor . - Díada Editora, 1993 . - 177 p. ; 21 cm.. - (Investigación y Enseñanza. Fundamentos; 3) . ISBN : 978-84-87118-64-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educational quality Educational sciences Investigación-acción Clasificación: 37.014 Política Educativa. Educación y vida pública (Calidad de la Educación, Sistemas educativos, etc.) Nota de contenido: Introducción: La calidad de la enseñanza / Wilfred Carr. Parte 1. Enseñanza y profesionalidad: La enseñanza y la idea de práctica social / Glenn Langford -- La racionalidad burocrática y la esperanza de una escuela democrática / Fazal Rizvi -- Más allá de la profesionalidad / Shirley Grundy -- El conocimiento profesional y el profesor principiante / Peter Gilroy -- La responsabilidad y la profesionalidad del profesor / Maurice Kogan. Parte 2. El Desarrollo profesional de los profesores: Atrapados por el trabajo diario: Las posibilidades de investigar de los profesores / Martin Lawn -- Los profesores y su investigación / Michael Golby -- La ética práctica tiene prioridad sobre la metodología / Clem Adelman -- Conocimiento, poder y evaluación del profesor / John Elliot.

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Teoría crítica de la enseñanza / Wilfred Carr (1988) / 978-84-270-1182-3

ISBD Teoría crítica de la enseñanza : La investigación-acción en la formación del profesorado [texto impreso] / Wilfred Carr ; Stephen Kemmis ; J. A. Bravo, Traductor ; Vicente Benedito, Prefacio, etc ; Joan Mestres, Director de publicación ; Fernando de Cea . - Ediciones Martínez Roca, 1988 . - 245 p. ; 21 cm.. - (Educación) . ISBN : 978-84-270-1182-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educational models Educational research Educational sciences Educational theory Investigación-acción Teoría del curriculum Clasificación: 37.013 Teoría general de la educación. Pedagogía. Conceptos generales de educación Nota de contenido: 1. Maestros, investigadores y curriculum -- 2. El planteamiento naturalista de la teoría y la práctica educativas -- 3. El planteamiento interpretativo de la teoría y práctica educativas -- 4. Lo teórico y lo práctico: Nueva definición del problema -- 5. Una aproximación crítica a la teoría y la práctica -- 6. Hacia una ciencia educativa crítica -- 7. La investigación-acción como ciencia educativa crítica -- 8. Investigación educativa, reforma educativa y el papel de la profesión.

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Una teoría para la educación / Wilfred Carr (1996) / 978-84-7112-407-4

ISBD Una teoría para la educación : Hacia una investigación educativa crítica [texto impreso] / Wilfred Carr ; Jurjo Torres Santomé, Director de publicación ; Pablo Manzano, Traductor ; Stephen Kemmis, Prefacio, etc . - Ediciones Morata, 1996 . - 173 p. ; 24 cm.. - (Pedagogía. Educación crítica) . ISBN : 978-84-7112-407-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educational philosophy Educational research Educational sciences Educational theory Clasificación: 37.013 Teoría general de la educación. Pedagogía. Conceptos generales de educación Nota de contenido: Prólogo: La teoría de la práctica educativa / S. Kemmis -- Introducción: ¿Cómo se hace un filósofo de la educación? -- Parte 1. Teorizar sobre la educación: 1. La distancia entre la teoría y la práctica; 2. Teorías de la teoría y de la práctica; 3. La adopción de una filosofía de la educación; 4. ¿En qué consiste una práctica educativa? -- Parte 2. Hacia una teoría crítica de la educación: 5. ¿Puede ser científica la investigación educativa?; 6. Filosofía, valores y ciencia de la educación; 7. ¿Qué ha pasado con las investigación-acción?; 8. La idea de una ciencia de la educación -- Epílogo: Ante el reto postmodernista.

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