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Aprendizaje de la lectura y dislexia / Andréa Jadoulle (1966)

ISBD Aprendizaje de la lectura y dislexia [texto impreso] / Andréa Jadoulle ; Iris Acacia Ibáñez, Traductor . - Kapelusz Editora, 1966 . - 229 p. ; 20 cm.. - (Biblioteca de Cultura Pedagógica) . Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Education Learning disabilities Reading instruction Reading readiness Clasificación: 37.015.5 Aprendizaje. Fracaso escolar. Trastornos del aprendizaje Nota de contenido: 1. Dificultades en el aprendizaje de la lectura y de la ortografía: 1. Importancia de este problema; 2. Análisis de los errores de la lectura -- 2. Algunas condiciones para el buen aprendizaje de la lectura: 1. La inteligencia; 2. Medio familiar; 3. El niño zurdo -- 3. Algunos factores que influyen en el aprendizaje de la lectura: 1. El esquema corporal; 2. Estructuración espacial; 3. Estructuración temporal; 4. Función simbólica; 5. La intuición espacial; 6. El lenguaje -- 4. Tentativa para concretar la noción de dislexia: 1. Dificultades independientes de la dislexia; 2. Consideraciones de conjunto; 3. Algunos ejemplos de intervención de esas funciones en el trabajo mental -- 5. Pedagogía: 1. Transposición; 2. Preparación para la lectura; 3. Algunas críticas formuladas al método global de lectura; 4. Una aplicación del aprendizaje de la lectura por el método global.

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37.015.5 J11	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible

El test de dibujo de la familia en la práctica médico-pedagógica / Louis Corman (1967)

ISBD El test de dibujo de la familia en la práctica médico-pedagógica [texto impreso] / Louis Corman ; Iris Acacia Ibáñez, Traductor . - Kapelusz Editora, 1967 . - 156 p. ; 20 cm.. - (Biblioteca de Psicología Contemporánea) . Idioma : Español (spa) Clasificación: Family Personality Psychoanalysis Psychological tests Psychology Clasificación: 159.938 (079) Test Psicológico (Psicometría. Psicofísica) Nota de contenido: 1. El dibujo del niño, expresión de su inteligencia y su afectividad: El dibujo como test de inteligencia; El dibujo como test de personalidad; Proyección y simbolismO; Psicoanálisis; Dibuja a tu familia; Dibuja una familia -- 2. Nuestro método personal. Técnica del test -- 3. La interpretación: 1. El plano gráfico; 2. El plano de las estructuras formales; 3. El plano del contenido; 4. Interpretación psicoanalítica -- 4. El dibujo de una familia, clínicamente: 1. reglas de intepretación; 2. Mecanismos de defensa: a) Valorización del personaje principal; b). Desvalorización; c). Relación a distancia; d). Símbolos animales -- 5. Los conflictos del alma infantil explorados por el dibujo de una familia: A. Los conflictos de rivalidad fraterna: a) Reacciones manifiestamente agresivas, b) Reacciones agrsivas indirectas, c) Las reaccioens agresivas asumidas por un animal, d) Las reacciones depresivas, e) La reacción regresiva y la identificación con un bebé, f) Conclusiones; B. Los conflictos edípicos: a) La reacción edípica, b) La rivalidad edípica, c) En complejo de Edipo, d) El conflicto de Edipo a la inversa, e) Conclusiones.

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159.938 (079) C811t	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	General	Disponible