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37.015.5 : Aprendizaje. Fracaso escolar. Trastornos del aprendizaje
37.
37.008
37.01
37.011 Filosofía de la Educación. Ideales en la educación
37.012 Investigación educativa. Métodos de investigación educativa. Investigación-Acción. Educación comparada (Experiencias educativas)
37.013 Teoría general de la educación. Pedagogía. Conceptos generales de educación
37.014 Política Educativa. Educación y vida pública (Calidad de la Educación, Sistemas educativos, etc.)
37.014.2 Educación pública. Escuela. Deserción escolar.
37.014.22 Analfabetismo. Alfabetización. Alfabetización de adultos
37.014.3 Reformas Educativas (Incluye Innovación, transformación educativa)
37.014.5 Planeamiento educativo (Nacional, Regional, no a nivel aula)
37.014.54 Política de la Educación según puntos de vista económicos. Financiación de la Educación. Cooperadoras escolares
37.014(4)
37.014(82)
37.015.3 Psicología de la Educación. Psicopedagogía
37.015.4 Sociología de la Educación
37.015(031)
37.017.4(075.3)
37.018 Educación a Distancia (Estudios nocturnos. Educación Permanente. Educación Popular. Educación No Formal, etc.)
37.018.1 Educación en familia (coloque aquí: Guía para padres, Educación de padres, etc.)
37.018.8 Enseñanza y formación básicas
37.02 Didáctica y Metodología (planificación por objetivos y planificación a nivel aula, Método de proyectos)
37.025 Métodos y Técnicas de Estudio
37.03 Educación para la Salud. Higiene escolar. Educación y salud
37.03(82.
37.031 Educación Sexual (Género, identidad, sexismo, etc.)(Estrategias didácticas en Primaria, Secundaria, etc.)
37.034 Educación Moral. Educación en Valores
37.034.1 Temas Transversales (Educación para la Paz, Educación del Consumidor, Educación para la Igualdad, Educación Vial, Cooperativismo, Educación en Derechos Humanos; Educación Solidaria)
37.035
37.036 Educación artística. Desarrollo de la capacidad creadora
37.04 Orientación escolar. Función tutorial
37.043 Educación Integrada o segregada. (Exclusión, Segregación, Integración e Inclusión escolar)
37.048 Consejo. Orientación (Orientación educativa. Orientación vocacional)
37.05
37.057
37.058
37.06 Relaciones entre Padres, Docentes, Comunidad y Alumnos. Relaciones humanas. Ambiente educacional.
37.064.3 Relaciones entre los alumnos
37.07 Aspectos relacionados con la gestión de las instituciones educativas
37.1
37.2
37.22
37.262
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37.011 Filosofía de la Educación. Ideales en la educación
37.012 Investigación educativa. Métodos de investigación educativa. Investigación-Acción. Educación comparada (Experiencias educativas)
37.013 Teoría general de la educación. Pedagogía. Conceptos generales de educación
37.014 Política Educativa. Educación y vida pública (Calidad de la Educación, Sistemas educativos, etc.)
37.014.2 Educación pública. Escuela. Deserción escolar.
37.014.22 Analfabetismo. Alfabetización. Alfabetización de adultos
37.014.3 Reformas Educativas (Incluye Innovación, transformación educativa)
37.014.5 Planeamiento educativo (Nacional, Regional, no a nivel aula)
37.014.54 Política de la Educación según puntos de vista económicos. Financiación de la Educación. Cooperadoras escolares
37.014(4)
37.014(82)
37.015.3 Psicología de la Educación. Psicopedagogía
37.015.4 Sociología de la Educación
37.015(031)
37.017.4(075.3)
37.018 Educación a Distancia (Estudios nocturnos. Educación Permanente. Educación Popular. Educación No Formal, etc.)
37.018.1 Educación en familia (coloque aquí: Guía para padres, Educación de padres, etc.)
37.018.8 Enseñanza y formación básicas
37.02 Didáctica y Metodología (planificación por objetivos y planificación a nivel aula, Método de proyectos)
37.025 Métodos y Técnicas de Estudio
37.03 Educación para la Salud. Higiene escolar. Educación y salud
37.03(82.
37.031 Educación Sexual (Género, identidad, sexismo, etc.)(Estrategias didácticas en Primaria, Secundaria, etc.)
37.034 Educación Moral. Educación en Valores
37.034.1 Temas Transversales (Educación para la Paz, Educación del Consumidor, Educación para la Igualdad, Educación Vial, Cooperativismo, Educación en Derechos Humanos; Educación Solidaria)
37.035
37.036 Educación artística. Desarrollo de la capacidad creadora
37.04 Orientación escolar. Función tutorial
37.043 Educación Integrada o segregada. (Exclusión, Segregación, Integración e Inclusión escolar)
37.048 Consejo. Orientación (Orientación educativa. Orientación vocacional)
37.05
37.057
37.058
37.06 Relaciones entre Padres, Docentes, Comunidad y Alumnos. Relaciones humanas. Ambiente educacional.
37.064.3 Relaciones entre los alumnos
37.07 Aspectos relacionados con la gestión de las instituciones educativas
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Documentos en la biblioteca con la clasificación 37.015.5
Refinar búsquedaAbordaje multidisciplinario del trastorno por déficit de atención / Sarah Solzi de Rofman (2007) / 978-950-8022-82-0
Abordaje multidisciplinario del trastorno por déficit de atención : Diagnóstico, tratamiento y orientación para padres y docentes [texto impreso] / Sarah Solzi de Rofman, Compilador . - Buenos Aires : Espacio Editorial, 2007 . - 134 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-950-8022-82-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Education
Learning disabilitiesClasificación: 37.015.5 Aprendizaje. Fracaso escolar. Trastornos del aprendizaje Nota de contenido: Introducción: Consideraciones preliminares
ADD / Bermani, Ariel; Abordaje multidisciplinario del ADD/ADHD / Solzi de Rofman, Sarah; Dificultades de aprendizaje. ¿Qué hacer desde la escuela? / Buffa, Lidia. Nonell, Susana; La nueva escuela secundaria: una promesa de inserción social para los jóvenes. La escuela secundaria exigente y exigida / Kak, Abraham Leonardo; Estrategias aúlicas para el abordaje del Déficit de Atención / Valin Arias, Marta; Neurobiología del Trastorno por Déficit de Atención con o sin hiperactividad / Guerci, Gisela; Enfoque psiquiátrico / Yunes, Roberto; Las funciones cognitivas involucradas para un aprendizaje competente desde el enfoque psicopedagógico / Sarasa, Adriana; El rol de los padres en el abordaje psicoterapéutico del ADD / Schneider, Eduardo
Anexos: Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad. DSMIV / Asociación de Psiquiatras Americanos; Consenso internacional sobre el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (Año 2002)Reserva
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Ejemplares
Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 37.015.5 S684 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible 37.015.5 S684 ej.2 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Acción, pensamiento y lenguage / Jerome Seymour Bruner (1998) / 978-84-206-6502-3
Acción, pensamiento y lenguage [texto impreso] / Jerome Seymour Bruner (1915-2016) ; José Luis Linaza, Compilador . - 1a. ed., 4a. reimp. . - Alianza Editorial, 1998 . - 232 p. ; 23 cm.. - (Alianza Psicología) .
ISBN : 978-84-206-6502-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 1 Education
Child psychology
Culture and development
Language development
LearningClasificación: 37.015.5 Aprendizaje. Fracaso escolar. Trastornos del aprendizaje Nota de contenido: 1. Concepciones de la infancia: Freud, Piaget y Vigotsky -- La acción: 2. La inmadurez: su naturaleza y sus usos; 3. El desarrollo y la estructura de las habilidades; 4. La intención en la estructura de la acción y de la interacción -- El pensamiento: 5. El desarrollo de los procesos de representación; 6. Orígenes de las estrategias para la resolución de problemas en la adquisición de habilidades; 7. Cultura y desarrollo cognitivo -- El lenguaje: 8. Los formatos de la adquisición del lenguaje; 9. Pragmática del lenguaje y lenguaje de la pragmática; 10. El lenguaje de la educación -- Interacción:: 11. Juego, pensamiento y lenguaje. Reserva
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Ejemplares
Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 37.015.5 B894 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Biblioteca Nacional de Maestros ADDH. Niños con déficit de atención e hiperactividad / León Benasayag (2011) / 978-987-538-201-5
ADDH. Niños con déficit de atención e hiperactividad : ¿Una patología de mercado?. Una mirada alternativa con enfoque multidisciplinario [texto impreso] / León Benasayag, Compilador . - Centro de Publicaciones Educativas y Material Didactico (Noveduc), 2011 . - 254 p. ; 22 cm.. - (Conjunciones; 8) .
ISBN : 978-987-538-201-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Atención
Déficit de atención
Educational sciences
Learning
Learning disabilitiesClasificación: 37.015.5 Aprendizaje. Fracaso escolar. Trastornos del aprendizaje Nota de contenido: 1. Deconstrucción neurológica del llamado "ADDH" / León Benasayag -- 2. Niños, padres y maestros, hoy / Juan Vasen -- 3. EL ADD/ADHD como caso testigo de la patologización de la diferencia / María Punta Rodulfo -- 4. Y por la escuela... ¿cómo andamos? / Gabriela Dueñas -- 5. Diagnósticos en la infancia: complejidad de las problemáticas actuales / Gisela Untoiglich -- 6. "ADDH": Diagnósticos diferenciales, tratamiento y casuística / León Benasayag Y Graciela Elsa Ferreyra -- 7. El valor de la alimentación en el origen del llamado ADDH / Lucila Pazo -- 8. Prematurez y déficit atencional / Víctor Feld -- 9. Fámacovigilancia de las drogas usadas en niños con diagnóstico de ADD/H o ADHD / Inés M. I. Bignone, María Serrate y Roberto A. Diez -- 10. Una visión alternativa para el tratamiento del llamado ADDH / León Benasayag -- 11. ADD y ADHD, una mirada desde el periodismo / Mariana Carbajal -- Anexo: Consenso Internacional de Expertos de Italia. ADHD y abusos en la prescripción de psicofármacos a menores. Reserva
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Ejemplares
Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 37.015.5 B456a Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible 37.015.5 B456a ej.2 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Adolescentes en riesgo / Manuel Tarín (2006) / 978-84-8316-969-8
Adolescentes en riesgo : Casos prácticos y estrategias de intervención socioeducativas [texto impreso] / Manuel Tarín ; José Javier Navarro . - 2a. ed. . - Madrid (Madrid) : Editorial CCS, 2006 . - 304 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-84-8316-969-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Adolescence
Adolescent psychology
Conducta desviada
Educational sciences
Psicología de la conducta
Street childrenClasificación: 37.015.5 Aprendizaje. Fracaso escolar. Trastornos del aprendizaje Nota de contenido: Parte 1. Descripción de la problemática: 1. Adolescentes: 1. Acotaciones previas, 2. Contrastes y cambios; 2. La aparición de conductas de riesgo: 1. Configuración de la identidad del adolescente en riesgo, 2. ¿Dónde surgen las conductas de riesgo?; 3. El perfil del adolescente "difícil": 1. ¿Cómo se comportan?, 2. ¿De dónde vienen?, ¿Siempre los mismos?; 4. El contexto de la actuación profesional: 1. Tipología de los recursos, 2. Características de los menores, 3. Figuras profesionales, 4. Diferentes ámbitos de intervención, 5. El problema de la "seguridad" -- Parte 2. Metodología básica: 5. Referentes metodológicos: 1. Punto de partida: las bases ideológicas, 2. Algunos antecedentes de la intervención socioeducativa; 6. El diseño de la acción: 1. El diagnóstico, 2. ¿Cómo entendemos la intervención?, 3. Ejes de la actuación profesional; 7. El trabajo de calle: 1. Apagando fuegos, 2. ¿Educación de calle?, 3. Componentes metodológicos: fases y desarrollo, 4. Algunas técnicas; 8. La animación de grupos: 1. La dimensión grupal de la intervención, 2. Etapas de la dinámica de un grupo -- Parte 3. Intervención socioeducativa: 9. La relación educativa: 1. Requisitos previos para la relación, 2. Construcción de la relación educativa, 3. Dilemas éticos en la relación educativa, 4. Configuración de una práctica profesional, 5. Otros modes de relación; 10. El proceso de la intervención: 1. Claves para su desarrollo, 2. Descripción del proceso de intervención; 11. Riesgos, vicios y límites de la práctica profesional: 1. La "previa" de la implicación, 2. Riesgos de una práctica intensa, 3. Vicios de la acción profesional, 4. Límites para la intervención. Reserva
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Ejemplares
Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 37.015.5 T186 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Alteraciones del lenguaje en el niño / Juan Enrique Azcoaga (1971) / 38933889
Alteraciones del lenguaje en el niño [texto impreso] / Juan Enrique Azcoaga ; Berta Derman ; Walter M. Frutos . - Editorial Biblioteca, 1971 . - 286 p. ; 21 cm.. - (Pedagogía) .
ISSN : 38933889
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 1 Education
Educación del niño
Language development
Learning
Learning disabilities
Speech disordersClasificación: 37.015.5 Aprendizaje. Fracaso escolar. Trastornos del aprendizaje Nota de contenido: 1. Introducción -- 2. Ontogenia del lenguaje -- 3. Fisiopatología del lenguaje -- 4. Trastornos del lenguaje infantil de causa auditiva -- 5. Trastornos del lenguaje infantil de origen neurológico -- 6. Trastornos de lenguaje infantil de causa psíquica -- 7. Investigación de los trastornos del lenguaje infantil -- 8. Diagnóstico diferencial de los trastornos del lenguaje infantil -- 9. Rehabilitación de los trastornos del lenguaje infantil -- 10. Trastornos del aprendizaje escolar relacionado con las alteraciones del lenguaje -- 11. Incidencia social de los trastornos del lenguaje. Reserva
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Ejemplares
Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 37.015.5 A989 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Alteraciones del lenguaje en el niño / Juan Enrique Azcoaga (1973)
PermalinkAprender para comprender y construir conocimiento / Juan Ignacio Pozo Municio (2006) / 978-950-461-588-0
PermalinkAprender, sí. Pero ¿cómo? / Philippe Meirieu (1997) / 978-84-8063-003-0
PermalinkAprender y enseñar en educación infantil / Eulalia Bassedas (1998) / 978-84-7827-194-8
PermalinkAprendizaje, enseñanza y tecnología educacional / Edward J. Green (1974)
PermalinkAprendizaje escolar y construcción del conocimiento / César Coll Salvador (1990) / 978-950-12-2092-6
PermalinkAprendizaje escolar y evaluación / B. F. (Burrhus Frederic) Skinner (1984) / 978-950-12-1802-2
PermalinkAprendizaje de la lectura y dislexia / Andréa Jadoulle (1966)
PermalinkAprendizaje situado / Nora Emilce Elichiry (2018) / 978-987-538-575-7
PermalinkAprendizaje, sujetos y escenarios / José Antonio Castorina ; Nora Emilce Elichiry (2007) / 978-987-538-204-6
Permalink