Suplemento de / María Fernanda Cano (2005) / 63723Título : | Prácticas de lectura y escritura entre la escuela media y los estudios superiores : Sociedad, Ciencia y Cultura contemporánea. Cuaderno de trabajo para los docentes | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | María Fernanda Cano ; Pablo Erramouspe ; Dolores Estruch ; Analía Reale | Mención de edición: | 1a. ed., 1a. reimp. | Editorial: | Buenos Aires : Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología | Fecha de publicación: | 2005 | Número de páginas: | 143 p. | Dimensiones: | 27 cm. | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | Cultural inequality Democracy Discrimination Educational sciences Nuclear energy Secondary education Social inequality Social sciences Teaching materials
| Clasificación: | 372.83 Didáctica de las Ciencias Sociales (Primaria, Secundaria, etc.) | Nota de contenido: | Parte 1: Nosotros y los otros: La existencia del "otro". De la discriminación a los derechos humanos: Los orígenes de las ideas racistas / Mijail V. Kriukov; Universalidad de los derechos humanos / Yoshikazu Sakamoto -- La conquista del "otro": Las razones de la victoria (fragm.) / T. Todorov; El matadero / Esteban Echeverría -- La Convivencia con los otros. Otras lenguas, otras imágenes: La diversidad lingüística en peligro / Valeria Román; Las flores del argelino / Marguerite Duras -- Para conocer al "otro". El cine: El extraterrestre, reflejo de nuestras obsesiones / Claude Aziza; Bolivia / Adrián Caetano -- Anexo: Lecturas destinadas al docente: Estructuras de las ideologías y estructuras del significado / Teun van Dijk; ¿Todos somos iguales?; Prefacio (fragm.) / T. Todorov; 2.Conquistar. Las razones de la victoria / T. Todorov.
Parte 2: Democracia y desigualdad en la Argentina: ¿Qué se entiende por democracia? -- Libertad, igualdad, fraternidad -- El impacto de la desocupación -- Habla el cine: Los olvidados y Mundo Grúa -- Anexo: Lecturas destinadas al docente: Democracia. ¿Gobierno del pueblo o gobierno de los políticos? / J. Nun; ¿Qué democracia? / C. Castoriadis; Hacia una conceptualziación del desempleo / Arrillaga, Barletta y Massi; Los desafíos de la política en IIPE / Unesco 2004.
Parte 3: Coppenhagüe, 1941. Ciencia y Ética: La ciencia y los problemas del hombre -- Copenhague, 1941. Ciencia y ética: ¿Qué sucedió en Copenhague?; LAs preguntas de la ciencia: La explicación científica; La definicón; Escritura: La explicación paso a paso -- La responsabilidad moral del científico: Informar, sugerir, interpretar; El dilema de Heisenberg; Las otras preguntas; Ciencia y ética, cuestiones para el debate -- Investigación y política: los comiensos de la física nuclear en Argentina: Algo más sobre las "circunstancias de último momento" que impidieron la llegada de Heisenberg a la Argentina; Historia de un fraude científico; Científicos y políticos; A modo de síntesis -- Epílogo: La lectura del gran libro. |
Suplemento de / María Fernanda Cano (2005) / 63723Prácticas de lectura y escritura entre la escuela media y los estudios superiores : Sociedad, Ciencia y Cultura contemporánea. Cuaderno de trabajo para los docentes [texto impreso] / María Fernanda Cano ; Pablo Erramouspe ; Dolores Estruch ; Analía Reale . - 1a. ed., 1a. reimp. . - Buenos Aires (Buenos Aires) : Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, 2005 . - 143 p. ; 27 cm. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Cultural inequality Democracy Discrimination Educational sciences Nuclear energy Secondary education Social inequality Social sciences Teaching materials
| Clasificación: | 372.83 Didáctica de las Ciencias Sociales (Primaria, Secundaria, etc.) | Nota de contenido: | Parte 1: Nosotros y los otros: La existencia del "otro". De la discriminación a los derechos humanos: Los orígenes de las ideas racistas / Mijail V. Kriukov; Universalidad de los derechos humanos / Yoshikazu Sakamoto -- La conquista del "otro": Las razones de la victoria (fragm.) / T. Todorov; El matadero / Esteban Echeverría -- La Convivencia con los otros. Otras lenguas, otras imágenes: La diversidad lingüística en peligro / Valeria Román; Las flores del argelino / Marguerite Duras -- Para conocer al "otro". El cine: El extraterrestre, reflejo de nuestras obsesiones / Claude Aziza; Bolivia / Adrián Caetano -- Anexo: Lecturas destinadas al docente: Estructuras de las ideologías y estructuras del significado / Teun van Dijk; ¿Todos somos iguales?; Prefacio (fragm.) / T. Todorov; 2.Conquistar. Las razones de la victoria / T. Todorov.
Parte 2: Democracia y desigualdad en la Argentina: ¿Qué se entiende por democracia? -- Libertad, igualdad, fraternidad -- El impacto de la desocupación -- Habla el cine: Los olvidados y Mundo Grúa -- Anexo: Lecturas destinadas al docente: Democracia. ¿Gobierno del pueblo o gobierno de los políticos? / J. Nun; ¿Qué democracia? / C. Castoriadis; Hacia una conceptualziación del desempleo / Arrillaga, Barletta y Massi; Los desafíos de la política en IIPE / Unesco 2004.
Parte 3: Coppenhagüe, 1941. Ciencia y Ética: La ciencia y los problemas del hombre -- Copenhague, 1941. Ciencia y ética: ¿Qué sucedió en Copenhague?; LAs preguntas de la ciencia: La explicación científica; La definicón; Escritura: La explicación paso a paso -- La responsabilidad moral del científico: Informar, sugerir, interpretar; El dilema de Heisenberg; Las otras preguntas; Ciencia y ética, cuestiones para el debate -- Investigación y política: los comiensos de la física nuclear en Argentina: Algo más sobre las "circunstancias de último momento" que impidieron la llegada de Heisenberg a la Argentina; Historia de un fraude científico; Científicos y políticos; A modo de síntesis -- Epílogo: La lectura del gran libro. |
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