| Nota de contenido: | 1: 1. La educación, su concepto y sus caracteres esenciales; 2. algunas definiciones de la educación; 3. Educación y acción educadora sistematizada; 4. Importancia del estudio y soluciones del problema de la educación -- 2: 1. La pedagogía: su contenido y alcances; 2. Relaciones de la pedagogía con las otras ciencias; 3. Principales ramas de la pedagogía: filosofía de la educación, ciencia de la educación, didáctica y política educacional, contenido y alcances propios de cada una de ellas. Su posición dentro de la pedagogía -- 3: 1. El fin de la educación: su importancia de la acción educadora; 2. Factores filosóficos, religiosos, culturales, políticos, prácticos, etc. que determinan el fin general y las finalidades particulares de la educación argentina -- 4: 1. El educando, necesidad e importancia de su estudio, aspectos que este debe abarcar en la escuela; 2. El educando como receptor, etc. -- 5: 1. El educando de la escuela argentina, en el jardín de infantes, en la escuela primaria y en la enseñanza media. Breves referencias a sus características y necesidades en materia de educación; 2. La formación del niño y del adolescente argentino. Consideración del educando argentino desde el punto de vista social -- 6: 1. El educador. Concepto general de educador; 2. Relación entre el educador y el educando, diversas maneras de considerarlo según la posición filosófico-pedagógica que se adopte; 3. La familia y la comunidad consideradas como educadores; 4. Importancia de la familia en la educación argentina -- 7: 1. El educador maestro, su misión, sus condiciones; 2. Su posición como mandatario de la familia, la comunidad, las instituciones y el Estado; 3. El maestro en la educación argentina; 4. educadores argentinos que merecen citarse como ejemplo -- 8: 1. La escuela como centro principal de las realizaciones pedagógicas sistematizadas, su misón, su importancia; 2. Relaciones de la escuela con el medio en que actúa; 3. Papel de la escuela en la formación de la cultura argentina. La escuela argentina, evolución histórica. El hombre argentino -- 9: 1. Sumario estudio de las principales orientaciones de la pedagogía contemporánea; 2. La influencia de la filosofía, la religión, las doctrinas políticas y los problemas sociales en las orientaciones pedagógicas; 3. Las pedagogías nacionales -- 10: 1. Posición actual de la pedagogía argentina: su identificación con la cultura nacional, sus doctrinas y caracteres propios. |
Pedagogía / Amanda Imperatore (1962)
