La didáctica como ciencia cognitiva [texto impreso] / Ricardo Bruera . - Rosario [Argentina] (Rosario [Argentina]) : CEDIE, 1996 . - 530 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-987-991945--3
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	1 Education Cognition Curriculo Didáctica Encoding Intelligence Lesson plans Student evaluation
Clasificación:	37.02 Didáctica y Metodología (planificación por objetivos y planificación a nivel aula, Método de proyectos)
Nota de contenido:	Parte 1. Fundamentos de una teoría de la didáctica: 1. Inteligencia y didáctica; 2. Desarrollo y enseñanza ; 3. Psicodidáctica matética; 4. Los métodos de enseñanza según los modos del conocer -- Parte 2. La didáctica es una ciencia cognitiva: 5. La ciencia cognitiva; 6. Paradigmatología; 7. Codificación y memoria; 8. Conclusiones finales: reflexiones que explican el sentido y los alcances de la didáctica como ciencia cognitiva -- Parte 3. Tecnología de la enseñanza: 9. El diseño del currículum; 10. Soportes estructurales de integración del currículum; 11. Tecnología de la concepción: planes y programas de estudio; 12. Cómo se prepara una clase; 13. La evaluación de los aprendizajes; 14. La construcción de escalas, el análisis de resultados.