Complejo de Bibliotecas y Archivos de Salta
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las últimas noticias... |
Materias
> 1 Educación * > 1.15 Planificación de la educación > Curriculo
Ver también: Planificación de la educación / Teoría del curriculum
Actos escolares | Contenidos curriculares | Contenidos de enseñanza aprendizaje@ |
Efemérides | Elaboración del currículo@ |
Ver también: Planificación de la educación / Teoría del curriculum
Refinar búsqueda
Actos escolares / Patricia Verónica Sosa (2013a.)
Actos escolares : Aportes para el desarrollo curricular e institucional [texto impreso] / Patricia Verónica Sosa (1971-) ; Ana Patricia Molina (1961-) . - San Rafael (Mendoza) (Argentina) : Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional San Rafael : Mendoza : Fundación Nebelson, 2013a. . - 193 p. ; 28 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Actividades escolares
Actos escolares
Curriculo
Efemérides
Teacher educationClasificación: 371.239 Celebraciones, conmemoraciones, actos patrios. Efemérides escolares Nota de contenido: Módulo 0: Generalidades.
Módulo 1. La construcción de la Nación en los actos escolares : 1. La argentinización de los pequeños patriotas: La patria y su héroes. Los invisibles en el panteón nacional. La moral patriótica y el buen ciudadano -- 2. Las efemérides: enfoques y supuestos. La historia oficial: Las efemérides como parte del sistema educativo: Surgimiento de loa actos escolares. La educación como sistema del estado: rituales y valores. Los actos como configuraciones: actos y narrativa. Actos, historia y ciudadanía. La construcción de los relatos nacionales: el mito de origen. Los otros: la imagen del diferente en los actos escolares. Dispositivos: Los discursos. Las representaciones.
Módulo 2. LAs efemérides. Un lugar para la enseñanza aúlica e institucional: 1. Los de antes y los de ahora: valores y funciones sociales en torno a los actos escolares -- 2. Los símbolos patrios: normativa. El Protocolo en los actos escolares -- 3. Los actos escolares y la planificación docente e institucional -- 4. Las efemérides como contenido de aprendizaje y enseñanza -- 5. estrategias y actividades: la gestión del acto escolar; El acto escolar como parte de la secuencia didáctica: aportes para los distintos niveles; El acto escolar como taller: aportes para los distintos niveles; El acto escolar co mo proyecto: aportes para los distintos niveles; Estrategias que favorecen el aprendizaje desde las efemérides: más ideas.
Módulo 3. El escenario de los actos escolares: 1. La planifiación de una secuencia didáctica con efemérides: modelos y posibilidades -- 2. La planificación de un taller con efemérides: modelos y posibilidades -- 3. La planificación de un proyecto con efemérides: modelos y posibilidades -- 4. El acto en tu escuela; El registro de los actos escolres y la memoria institucional; La recuperación de un proyecto colectivo institucional de aprendizaje; Un listado, un cronograma.Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 371.239 S715a Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Alfabetización en el medio penitenciario / Angel Marzo Guarinos (1990) / 978-84-7884-016-8
Alfabetización en el medio penitenciario [texto impreso] / Angel Marzo Guarinos ; Francisco Javier Moreno Oliver . - Editorial Popular, 1990 . - 128 p. ; 21 cm.. - (Papel de prueba. Educación de Adultos) .
ISBN : 978-84-7884-016-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Adult literacy
Curriculo
Education
Literacy
Literacy methods
Literacy workers
PrisonsClasificación: 376:343.81 Educación de personas en contexto de encierro (Cárceles, reformatorios, etc.) Nota de contenido: 1. Algunos conceptos iniciales: 1. El aprendizaje y desarrollo de la persona adulta; 2. El sujeto de la acción educativa; 3. El aprendizaje de la lecto-escritura en el adulto -- 2. La práctica de la alfabetización: 1. La palabra y la acción; 2. El problema del método de alfabetización -- 3. La alfabetización en el medio prisión: 1. Factores ambientales; 2. Perfil del alumnado; 3. La educación en el medio prisión. Marco legal -- 4. El curriculum de la alfabetización: 1. Qué se pretende con la acción alfabetizadora; 2. La demanda del alumno; 3. El currículum de la alfabetización; 4. Algunas opciones sobre el currículum para alfabetización -- 5. Metodología: 1. Criterios metodológicos; 2. Guía de contenidos y actividades; 3. Desarrollo de una unidad; 4. Propuesta de trabajo de la lecto-escritura; 5. Evaluación; 6. Necesidades educativas especiales -- 6. Recursos: 1. Material individual; 2. Material en común; 3. Material de lectura -- 7. El educando y el educador: algunas observaciones: 1. Opiniones de los alumnos; 2. El papel del maestro. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 376:343.81 M298 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Aprendiendo de las innovaciones en los centros / Juana María Sancho (1998) / 978-84-8063-335-2
Aprendiendo de las innovaciones en los centros : La perspectiva interpretativa de investigación aplicada a tres estudios de caso [texto impreso] / Juana María Sancho ; Fernando Hernández ; Jaume Carbonell Sebarroja ; Antoni Tort ; Emilia Sánchez Cortés ; Nuria Simó . - Ediciones Octaedro, 1998 . - 381 p. ; 23 cm.. - (Repensar la Educación; 2) .
ISBN : 978-84-8063-335-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Curriculo
Education
Educational innovations
Educational reform
Educational research
Teaching method innovationsClasificación: 37.014.3 Reformas Educativas (Incluye Innovación, transformación educativa) Nota de contenido: 1. Prólogo -- 2. Presentación -- 3. La fundamentación del estudio -- 4. El diseño del estudio -- 5. Caso 1: El tratamiento de la diversidad en secundaria: El centro y la innovación; La organización de la innovación; Historia y proceso de la innovación; La conceptualización y la práctica de la innovación; La valoración de la innovación; Indicadores de la cultura de la innovación -- 6. Caso 2: La organización curricular por proyecto de trabajo: Definición de la innovación; Historia y proceso de la innovación; Bases de la enseñanza y el aprendizaje; Aspectos organizativos; La innovación vista por sus protagonistas; La innovación ante el futuro; Indicadores de la cultura de la innovación -- 7. Caso 3: La experimentación de la enseñanza secundaria obligatoria: El marco de relaciones con el centro durante el proceso de la investigación; Caracterización del centro; Historia y proceso de la innovación; Aspectos organizativos; Enseñanza y aprendizaje: el eje de la innovación; Otros aspectos de la innovación en la práctica; La innovación desde sus protagonistas; Indicadores de la cultura de la innovación -- 8. Las conclusiones como síntesis de lo que hemos aprendido -- Anexos: 1. Guión para la entrevista semiestructurada; 2. Protocolo para las observaciones de clase. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 37.014.3 S199 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Biblioteca Nacional de Maestros 37.014.3 S199 ej.2 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Apuntes y aportes para la gestión curricular / Margarita Poggi (1997) / 978-950-13-6183-4
Apuntes y aportes para la gestión curricular [texto impreso] / Margarita Poggi, Compilador ; Dino Salinas Fernández ; Sara Melgar ; Patricia Sadovsky . - 1a. ed. . - Kapelusz Editora, 1997 . - 171 p. ; 22 cm.. - (Triángulos Pedagógicos) .
ISBN : 978-950-13-6183-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Curriculo
Curriculum development
Education
Educational management
Mathematics educationClasificación: 371.214 Planes de estudio (Currículum) Nota de contenido: Prólogo -- ¿De qué hablamos cuando hablamos de gestión curricular? / Poggi, Margarita -- Currículum, racionalidad y discurso didáctico / Salinas, Diego -- La observación: elemento clave en la gestión curricular / Poggi, Margarita -- Sobre continentes y contenidos: el aprendizaje escolar / Poggi, Margarita -- Pensar la lengua en la escuela / Melgar, Sara -- Pensar la matemática en la escuela / Sadovsky, Patricia -- Los proyectos institucionales: de una tarea aislada hacia una implicación colectiva en la tarea / Poggi, Margarita -- El instrumentalismo y el pragmatismo crítico, dos opciones para pensar la realidad / Duschatzky, Silvia Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 371.214 P746 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible CONABIP 371.214 P746 ej.2 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible 371.214 P746 ej.3 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible 371.214 P746 ej.4 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Asesoramiento curricular y organizativo en educación / Carlos Marcelo García (1999) / 978-950-912266--6
Asesoramiento curricular y organizativo en educación [texto impreso] / Carlos Marcelo García , Director de publicación ; Julián López Yáñez . - Buenos Aires : Ediciones Ariel, 1999 . - 400 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-950-912266--6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Curriculo
Curriculum evaluation
Curriculum research
Educational policy
Educational sciences
Educational systemsClasificación: 37.014 Política Educativa. Educación y vida pública (Calidad de la Educación, Sistemas educativos, etc.) Nota de contenido: Introducción: 1. La naturaleza de los procesos de cambio / Carlos Marcelo García; 2. El diseño de la función asesora en el nuevo sistema educativo: posibilidades y problemas / Paulino Murillo Estepa; 3. Sistemas de apoyo externo a la escuela: una perspectiva comparada / Juan Manuel Olmedilla -- El asesoramiento en las organizaciones educativas: 4. El asesor como analista institucional / Julián López Yáñez; 5. El asesoramiento como proceso de interacción comunicativa / Felicidad Loscertales Abril; 6. Asesoramiento institucional en situaciones críticas. Abordajes metodológicos / Lidia M. E. Fernández; 7. El asesor y la deconstrucción organizativa / José Manuel Coronel Llamas -- Asesoramiento curricular y diversidad: 8. Asesoramiento en los proceso de desarrollo curricular / Araceli Estebaranz García; 9. El apoyo a la diversidad como asesoramiento curricular y organizativo: apoyo interno / María Jesús Balbás Ortega; 10. El profesor de apoyo como asesor: perspectivas de análisis / Ángeles Parrilla Latas; 11. El apoyo a la diversidad; apoyo externo como asesoramiento curricular y organizativo / Elena Hernández de la Torre -- Procesos y estrategias de asesoramiento: 12. El asesoramiento al desarrollo prfesional y a los procesos de formación. Funciones y dimensiones / Pilar Mingorance Díaz; 13. El asesoramiento al profesorado en tutoría y orientación / Paulino Murillo Estepa; 14. Asesoramiento en formación ocupacional / Francisco José Lama García; 15. Inspección educativa y función asesora / Antonio Montero Alcaide -- Procesos y estrategias de asesoramiento: 16. El proceso de asesoramiento / Marita Sánchez Moreno; 17. Los grupos de formación y reflexión / José María Rodríguez López; 18. La supervisión clínica como estrategia de asesoramiento / Cristina Mayor Ruiz; 19. La formación centrada en la escuela: el proceso de asesoramiento / Antonio Bolívar Botia. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 37.014 M313a Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible 37.014 M313a ej.2 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible 37.014 M313a ej.3 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible 37.014 M313a ej.4 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Bases curriculares para la Escuela Primaria Salteña / Salta (Argentina : Provincia). Gobierno (1978)
PermalinkBiblioteca didáctica (c2006) / 978-970-221-676-6
PermalinkCómo elaborar un proyecto curricular de centro / Vicente Barberá Albalat (1993) / 978-84-331-0582-0
PermalinkCómo formular objetivos operativos / Juan Manuel Escudero Muñoz (1980) / 978-84-7046-142-2
PermalinkComprender y transformar la enseñanza / José Gimeno Sacristán (1999) / 978-84-7112-373-2
PermalinkConducción escolar y transformación educativa / Perpetuo Lentijo (1998) / 978-950-7012-91-4
PermalinkLa construcción del éxito y del fracaso escolar / Philippe Perrenoud (2009) / 978-84-7112-346-6
PermalinkConstructivismo y educación / Mario Carretero (1999) / 978-950-7012-62-4
PermalinkCultura, política y currículo / Michael W. Apple (1997) / 978-950-03-8377-6
PermalinkCurrículum presente. Ciencia Ausente / Cecilia Paulina Braslavsky ; Alicia Entel ; Elizabeth Liendro ; Hilda Lanza ; Silvia Finocchio ; Angela Aisenstein (1992) / 978-950-946725--5
Permalink