Complejo de Bibliotecas y Archivos de Salta
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37(031) : Enciclopedias en Biblioteca Pedagógica
37(038) Diccionarios de Educación
37(05)
37(075)
37(082) Educación (Poligrafías, series, etc.)
37(091) Historia de la Educación
37(091)(826.7)
37(094) Legislación Educativa (en general). Convalidación de Títulos
37(38)
37(4)
37(4/9) Educación en todos los países que no integran América (Temáticas generales, historia, etc.)
37(41)(09
37(430)(0
37(44)(09
37(45)(09
37(460)
37(47)
37(492)
37(7/8) Educación en todos los países de América que no son Argentina (Temáticas generales, Historia, etc.)
37(73)
37(73)(09
37(81)
37(82)
37(82)(091) Historia de la Educación en Argentina (todos los niveles. Se incluyen los Congresos Pedagógicos)
37(82)(094) Legislación Educativa Argentina. Ley Federal de Educación.
37(826.7)
37(826.7)(091) Historia de la Educación salteña
37(826.7)(094) Salta (Legislación Educativa, etc.)
37(83) Educación Chilena
37(84)
37(86)
37(87) Educación en Venezuela
37(899)
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37(4/9) Educación en todos los países que no integran América (Temáticas generales, historia, etc.)
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37(7/8) Educación en todos los países de América que no son Argentina (Temáticas generales, Historia, etc.)
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Documentos en la biblioteca con la clasificación 37(031)
Refinar búsquedaEvaluación en la escuela primaria / Ana Lilia Sartoris (1971)
Evaluación en la escuela primaria [texto impreso] / Ana Lilia Sartoris ; Antonio Moreno . - 3a. ed. . - Roberto O. Antonio, 1971 . - 240 p. ; 23 cm.. - (Enciclopedia del Docente) .
[Título de tapa: "Enciclopedia del Docente. Evaluación"]
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Education
Encyclopaedias
Evaluation
Prior learning evaluation
Psychological testsClasificación: 37(031) Enciclopedias en Biblioteca Pedagógica Nota de contenido: Evaluación; Criterios de valoración; Sistemas tradicionales; Pruebas de tipo corriente; Sistemas nuevos o científicos; Los tests; Tests sicológicos; Perfil individual y perfil de clase; Examen del desarrollo mental de Binet-Simón; Tests pedagógicos; Pruebas de recordación; Prueba de complementación; Prueba de respuesta alternativa; Prueba de selección múltiple; Prueba de emparejamiento de correspondencia o de apareamiento; Prueba de ordenamiento de datos hechos; Prueba de juicio o razonamiento; Valoración de las pruebas objetivas; Instancias de evaluación; Pruebas de la primera etapa; Pruebas del segundo término; Estadigrafía; Definición de las diferentes medidas; Cómo se obtienen las diferentes medidas; Media; Medidas de variabilidad; Procedimiento para obtener la desviación cuartil; Desviación stándar; Polígono de frecuencia; Histograma; Curva normal de frecuencia (Campana de Gaus); Curva normal de frecuencias; Las pruebas de nivel; [Pruebas de nivel de 2do. a 7mo. grado; Pruebas de la primera y la segunda etapa de 1er. a 7mo. grado] Reserva
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Ejemplares
Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 37(031) S249e Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Planificación anual y actividades coprogramáticas / Ana Lilia Sartoris (1969)
Planificación anual y actividades coprogramáticas [texto impreso] / Ana Lilia Sartoris ; Antonio Moreno . - 2a. ed. . - Roberto O. Antonio, 1969 . - 111 p. ; 23 cm.. - (Enciclopedia del Docente) .
[Título de tapa: "Enciclopedia del Docente. Planificación"]
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Actividades escolares
Education
Encyclopaedias
Planificación escolar
PlanningClasificación: 37(031) Enciclopedias en Biblioteca Pedagógica Resumen: Este libro contiene Planificación anual y actividades destinados a alumnos de nivel primario, de 1ro a 7mo. grado. Reserva
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Ejemplares
Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 37(031) S249 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Seminarios de perfeccionamiento docente / Elba Raquel Salas de Sotelano (1969)
Seminarios de perfeccionamiento docente : Reuniones quincenales [texto impreso] / Elba Raquel Salas de Sotelano . - Roberto O. Antonio, 1969 . - 2 v. (369 p.) ; 23 cm. - (Enciclopedia del Docente) .
[Título de tapa: "Enciclopedia del Docente. Seminarios"]
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Curriculo
Didáctica
Education
Encyclopaedias
Learning
Psychology
Seminars (teaching method)Clasificación: 37(031) Enciclopedias en Biblioteca Pedagógica Nota de contenido: V. 1: Primera parte. Proceso del aprendizaje: 1. Qué es el aprendizaje: Concepto de aprendizaje; Teorías; Las doctrinas del estímulo-respuesta; Teorías cognocitivas; Naturaleza del aprendizaje, su base psicológica -- 2. Cómo se produce el aprendizaje: Enseñar y aprender; La transferencia de lo aprendido a situaciones nuevas; Leyes y fases en el proceso de aprendizaje: motivación; Conocimiento de los objetivos; Descubrimiento de la respuesta adecuada y el afianzamiento; Fatiga y saturación; Curvas de aprendizaje y olvido -- 3. Tipos de aprendizaje en relación con los fines de la educación: Tipo perceptivo:objetivos pedagógicos del Empirismo; Tipo de memorización: objetivos pedagógicos de la Eslástica; Tipo de solución del problema: objetivo pedagógico del Racionalismo; Tipo de apreciación: objetivos pedagógicos del Naturalismo; Tipo senso-motriz: objetivos pedagógicos de la Escuela del trabajo -- 4. Factores fisiológicos, psicológicos, sociológicos que influyen en el aprendizaje: Límites de la educabilidad; Factores fisiológicos; Factores psicológicos; Factores sociológicos -- Segunda parte. Los fines de la educación y los objetivos del aprendizaje: 5. Fundamentos didácticos del aprendizaje: Antecedentes históricos; Elementos del acto educativo; Aspectos fundamentales de la didáctica; La didáctica y sus fines; Papel del maestro en la moderna situación de la educación -- 6. Los fines y propósitos de la educación en la legislación provincial: Fundamentos de la legislación escolar; Ley provincial de año 1875. Ley 1420; Ley 5650 de educación primaria (Pro. de Bs. As.); El estatuto del docente; Capítulo 1 de la Ley de educación provincial -- 7. Los fines mediatos e inmediatos de la escuela en general: Los propósitos psicológicos como inmediatos; Los propósitos sociológicos como mediatos; La jerarquía de los fines; La educación humana, social, moral, religiosa, política, estética, intelectual, corporal, profesional -- 8. Factores condicionantes de los fines en el mundo actual: La educación primaria ¿etapa propedéutica o unidad integral de si misma; Deserción escolar; Característica de los alumnos de la escuela primaria; Diversidad de condiciones económicas; Diversidad de intereses y necesidades; Los factores de la vida social, económica y política -- 9. Los propósitos de la educación primaria. Considerando los factores condicionantes -- 10. Relación entre los fines y propósitos de la educación y los métodos pedagógicos y didácticos para alcanzarlos. La transferencia en los fines -- 11. Los fines educativos y las metas y propósitos personales.
V. 2: Primera parte. Contenido del aprendizaje, currículum y programa: 1. Currículum y programa; 2. Programas, sus formas; 3. Programa, fines y objetivos educativos; 4. Contenidos de los programas; 5. Programa y psicología infantil; 6. El ambiente como estimulante de la didáctica de los contenidos de los programas; 7. La instrucción programada y las nuevas técnicas de aprendizaje; 8. El mejoramiento de los programas -- Segunda parte. Metodología y planeamiento del aprendizaje: 9. Método; 10. Los objetivos del acto educativo y el método; 11. El método didáctico: imaginación y creación; 12. El planeamiento del quehacer del aprendizaje; 13. Aplicación práctica con un contenido del programa oficial -- Tercera parte. Técnicas para dinamizar el grupo y el personal docente: 14. Formas dinámicas para el trabajo activo en las reuniones.Reserva
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Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 37(031) S159 v.1 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible 37(031) S159 v.2 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible