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371.3 : Métodos de Enseñanza. Procedimientos de enseñanza
371
371.1
371.12 Personal Docente. Personal auxiliar. Rol Docente
371.13 Formación de profesores y educadores
371.2 Organización de las Instituciones educativas y de la enseñanza. Gestión Institucional. Supervisión, Administración y Organización escolar. Papel de las Instituciones educativas. Proyecto institucional
371.214 Planes de estudio (Currículum)
371.22
371.23
371.239 Celebraciones, conmemoraciones, actos patrios. Efemérides escolares
371.27 Apreciación y Supervisión de los profesores a los alumnos (notas, informes, tests) Exámenes. Calificaciones. Evaluación
371.27eva
371.3:004 Educación y TICs
371.31
371.311 Enseñanza individual y colectiva. Talleres. Aula-Taller. Dinámica de grupo. Trabajo en equipo. Clubes escolares
371.315 Enseñanza Programada (o instrucción programada)
371.38 Trabajo Manual (Educación a través de actividades prácticas. Método activo)
371.382 Juegos (Educación a través de actividades prácticas)
371.383 Actividades culturales, artísticas. Conciertos, teatro, cine (Cancioneros escolares)
371.385 Periodismo escolar. El uso del diario en la escuela. Imprenta escolar
371.385.4 Investigaciones conjuntas por grupos, clases o escuelas (Ferias de Ciencias, etc.)
371.385.6
371.388 Trabajos prácticos, de laboratorio. Experimentos
371.5 Disciplina escolar (Comportamiento. Obligaciones y derechos de los alumnos. Reglas de conducta. Convivencia escolar. Violencia escolar. Mediación escolar, Maltrato, Acoso escolar, Abuso, Bullying, Ciberbullying, etc.)
371.6
371.6(822
371.6(826
371.64 Bibliotecas Escolares (Bibliotecas de Instituciones de Enseñanza Primaria, Secundaria, Aúlicas, etc.)
371.67
371.68 Material audiovisual. Métodos audiovisuales. Radio, televisión, video, etc. Tecnología educativa (en relación a los Medios de Comunicación)
371.8
371.851
371.1
371.12 Personal Docente. Personal auxiliar. Rol Docente
371.13 Formación de profesores y educadores
371.2 Organización de las Instituciones educativas y de la enseñanza. Gestión Institucional. Supervisión, Administración y Organización escolar. Papel de las Instituciones educativas. Proyecto institucional
371.214 Planes de estudio (Currículum)
371.22
371.23
371.239 Celebraciones, conmemoraciones, actos patrios. Efemérides escolares
371.27 Apreciación y Supervisión de los profesores a los alumnos (notas, informes, tests) Exámenes. Calificaciones. Evaluación
371.27eva
371.3:004 Educación y TICs
371.31
371.311 Enseñanza individual y colectiva. Talleres. Aula-Taller. Dinámica de grupo. Trabajo en equipo. Clubes escolares
371.315 Enseñanza Programada (o instrucción programada)
371.38 Trabajo Manual (Educación a través de actividades prácticas. Método activo)
371.382 Juegos (Educación a través de actividades prácticas)
371.383 Actividades culturales, artísticas. Conciertos, teatro, cine (Cancioneros escolares)
371.385 Periodismo escolar. El uso del diario en la escuela. Imprenta escolar
371.385.4 Investigaciones conjuntas por grupos, clases o escuelas (Ferias de Ciencias, etc.)
371.385.6
371.388 Trabajos prácticos, de laboratorio. Experimentos
371.5 Disciplina escolar (Comportamiento. Obligaciones y derechos de los alumnos. Reglas de conducta. Convivencia escolar. Violencia escolar. Mediación escolar, Maltrato, Acoso escolar, Abuso, Bullying, Ciberbullying, etc.)
371.6
371.6(822
371.6(826
371.64 Bibliotecas Escolares (Bibliotecas de Instituciones de Enseñanza Primaria, Secundaria, Aúlicas, etc.)
371.67
371.68 Material audiovisual. Métodos audiovisuales. Radio, televisión, video, etc. Tecnología educativa (en relación a los Medios de Comunicación)
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Documentos en la biblioteca con la clasificación 371.3
Refinar búsquedaLa educación nueva / Lorenzo Luzuriaga (1952)
La educación nueva [texto impreso] / Lorenzo Luzuriaga (1889-1959), Autor . - 4a. ed. . - Buenos Aires : Editorial Losada, 1952 . - 192 p. ; 18 cm.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION REFORMA EDUCATIVA EDUCACION-METODOS EDUCACION-INSTITUCIONES EDUCACION-REFORMAS EDUCACION NUEVA-HISTORIA Clasificación: 371.3 Métodos de Enseñanza. Procedimientos de enseñanza Reserva
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Ejemplares
Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 371.3 LUZ Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible
Educar hoy [texto impreso] / Fernando Corominas . - Palabra, 2005 . - 248 p. ; 19 cm.. - (Hacer Familia; 1) .
ISBN : 978-84-8239-562-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Education
Social values
Teaching
Teaching methodsClasificación: 371.3 Métodos de Enseñanza. Procedimientos de enseñanza Nota de contenido: Prólogo -- Parte primera. Educar hoy... es diferente. Capítulo 1. Educar hoy... Es diferente. Persona: Formación y educación; Capítulo 2. Los instintos guía: Los instintos guía en los seres vivos. Adiestrar: institnto guía. Instruir: Instinto guía. Educar: Instinto guía; Capítulo 3. Los períodos sensitivos: Los períodos sensitivos en los animales. Los períodos sensitivos en las personas. Proceso en el aprendizaje humano. El perfil de inteligencia y los períodos sensitivos. Adiestrar: períodos sensitivos. Instruir: períodos sensnitivos. Caso: Pedro y Juan. Comentarios al caso, Para pensar, para actuar; Parte segunda. Cómo educar: Capítulo 4. Educar en valores: El orden. La sinceridad. La laboriosidad. El juego. El estudio. El trabajo; Capítulo 5. Generosidad, sinceridad, fe: La generosidad. Educar en generosidad entre 0 y 6 años. Educar en generosidad entre 7 y 11 años. Educar en generosidad entre 12 y 15 años. Educar entre 15 y 20 años. La respònsabilidad. Los valores: la Fe: De 2 a 6 años. De 7 a 13 años. de 14 a 18 años; Capítulo 6. Los medios de comunicación: Los "medios". La televisión y la formación. La traición del subconsciente. La parte positiva de la televisión. Internet. Cómo educar. Caso: Daniel. Comentarios al caso. La teoría "Z". La teoría "Z" y la familia. Ejemplos de Objetivos de Planes de Acción en Teoría "Z"; Capítulo 7. Cómo adquirir valores; Capítulo 8. Un proyecto educativo. Un proyecto educativo integral. Para pensar, para actuar; Parte tercera. Las motivaciones humanas. Capítulo 9: Las motivaciones de la voluntad. La razones del trabajo. Un caso concreto. Las motivaciones y la familia, Capítulo 10: Las motivaciones y la persona. Los objetivos en la vida. La persona y sus tendencias, Libertad e "ilibertad". Los límites de las motivaciones. La evolución social, Capítulo 11: Las motivaciones y la educación: Motivación extrínseca. Motivación intrínseca. Motivación trascendente. El juicio personal, Para pensar, para actuar; Guía de trabajo; Cuadro resúmen de los períodos sensitivos En línea: http://www.palabra.es/educar-hoy-0063.html Reserva
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Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 371.3 C822 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Educar la mirada / Inés Dussel (2012) / 978-987-500-099-5
Educar la mirada : Políticas y pedagogías de la imágen [texto impreso] / Inés Dussel, Autor ; Daniela Gutiérrez . - 1a. ed., 3a. reimp. . - Buenos Aires (Buenos Aires) : Manantial; Flacso; OSDE, 2012 . - 318 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-987-500-099-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: METODOS DE ENSEÑANZA PEDAGOGIA DE LA IMAGEN IMAGEN-PEDAGOGIA COMUNICACION Y APRENDIZAJE Clasificación: 371.3 Métodos de Enseñanza. Procedimientos de enseñanza Reserva
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Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 371.3 DUS Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Educar para la desición / Oscar Gomez Poviña (1982)
Educar para la desición : Documentos preliminar [texto impreso] / Oscar Gomez Poviña, Autor . - 1a. ed. . - Buenos Aires (Buenos Aires) : Fundación Banco de Boston, 1982 . - 156 p. ; 19 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Traditional education Clasificación: 371.3 Métodos de Enseñanza. Procedimientos de enseñanza Nota de contenido: 1-Enfoque conceptual; Delimitación del campo; Evolución del proceso educativo; Limitación de la percepción; Actitud previa a un análisis científico; Problemas de comunicación; Problemas de personalidad.
2- Metodología a utilizar; Aportes de la antopología y sociología a la elaboración de una teoría de la educación; Enunciado universal; Aporte de la cultura a la educación; Enunciado universal; Aportes en apoyo de la teoría; Su persistencia en una institución; Aporte de un estudio de caso; conclusión.
3- Aportes para una metodología que permita definir; Objetivos educacionales; Selección de contenidos; Concepción filosófica -marco conceptual; Análisis de las tendencias; Tendencias del sector educativo; Crecimiento exponencial de la investigación; Explosión del conocimiento; Del aprendizaje para la erudición al aprendizaje para la acción; Una nueva dinámica del conocer; Tendencia del contexto mundial; Toma de decisión, Area intelectual; Taxonomía por objetivos; Forma de pensamiento; Taxonomía por proceso; Conocimiento intelectual inteligencia -verdad; Sistema referencial; Area afectiva; Valores; Plexo de valores; Niveles y procesos que intervienen; Estrategias; Instrucción individualizada; Conceptos y generalizaciones como núcleo de una organización circular.
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Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 371.3 G633 Biblioteca Dr. Atilio Cornejo Biblioteca Disponible Educar para un nuevo mundo / María Montessori (1998) / 978-950-7395-54-3
Educar para un nuevo mundo [texto impreso] / María Montessori (1870-1952) . - Buenos Aires : Editorial Errepar, 1998 . - 121 p. ; 19 cm.
ISBN : 978-950-7395-54-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Método Montessori
Teaching methodsClasificación: 371.3 Métodos de Enseñanza. Procedimientos de enseñanza Nota de contenido: 1. Introducción -- 2. El descubrimiento y desarrollo del Sistema Montessori -- 3. Los períodos y la naturaleza de la mente receptiva -- 4. Embriología -- 5. Conductismo -- 6. La educación desde el nacimiento -- 7. El misterio del lenguaje -- 8. El movimiento y su papel en la educación -- 9. La acción imitativa y los ciclos de actividad -- 10. El niño de tres años -- 11. Cómo la observación hizo evolucionar los métodos -- 12. El fantasma de la disciplina -- 13. Cualidades que debe tener una maestra para aplicar el Método Montessori. Reserva
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Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 371.3 M757e Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible El aprendizaje basado en problemas / John Barell (1999) / 978-987-500-031-5
PermalinkEl método Decroly aplicado a la escuela / L. Dalhem (1926)
PermalinkEl método Montessori tal como se aplica en las casas de los niños, expuesto y comentado para el magisterio y para las madres / M. de Paew (1935)
PermalinkEl método de la pedagogía científica / María Montessori (1948)
PermalinkEl niño y su naturaleza / Manuel Marenholtz-Bülow (1896)
PermalinkEl plan Dalton / Calixto Suarez Gomez (1939)
PermalinkEl plan Dalton / Fernando Sáinz (1959)
PermalinkEl plan Howard / M. O'Brien Harris (s.a.)
PermalinkEl trabajo individual según el plan Dalton / A. J. Lynch (1941)
PermalinkLa enseñanza para la comprensión / Tina Blythe (1999) / 978-950-12-5502-7
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