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Editorial Cooperativa Editorial Magisterio
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/ Mauricio Pérez Abril (1998) / 978-958-200-258-9
Evaluación escolar ¿Resultados o procesos? : Investigación, reflexión y análisis crítico [texto impreso] / Mauricio Pérez Abril, Compilador ; Guillermo Bustamante Zamudio . - Cooperativa Editorial Magisterio, 1998 . - 183 p. ; 21 cm.. - ( Mesa Redonda; 39) . ISBN : 978-958-200-258-9 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Academic achievement Educational evaluation Educational qualifications Educational sciences Evaluation
| Clasificación: | 371.27 Apreciación y Supervisión de los profesores a los alumnos (notas, informes, tests) Exámenes. Calificaciones. Evaluación | Nota de contenido: | 1. La evalución de los procesos. herramientas de aula / Mauricio Pérez Abril -- 2. ¿Es posible evaluar "objetivamente" / Guillermo Bustamante Zamudio -- 3. La auto-evaluación como proceso transformador de la práctica evaluativa escolar. Una experiencia con estudiantes de Postgrado / Libia Stella Niño Zafra, Ilberia Carrillo Gutiérrez, Fabio Lozano Santos -- 4. El examen como instrumento de control social / Virginia Aguilar G. -- 5. La evaluación como comprensión: apropósito de algunas dificultades que presenta el discurso epistemológico de la pedagogía para su comprensión / Gerardo Andrés Perafán E. -- 6. Sobre la evaluación de la calidad de la educación en Colombia / Carlos E. Ordóñez -- 7. Reflexiones sobre la evaluación, apropósito del lenguaje en la escuela / Guillermo Bustamante Zamudio -- 8. ¿Es posible evaluar objetivamente? Una aproximación crítica / Mario Díaz. |
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371.27 P434e | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Juvenal Nieves Herrera (1997) / 978-958-200-297-8
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371.27 N665i | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Cayetano Estévez Solano (1997) / 978-958-200-270-1
Evaluación integral por procesos : Una experiencia construida desde y en el aula [texto impreso] / Cayetano Estévez Solano . - Cooperativa Editorial Magisterio, 1997 . - 133 p. ; 21 cm.. - ( Mesa Redonda; 41) . ISBN : 978-958-200-270-1 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Educational sciences Evaluation Student evaluation
| Clasificación: | 371.27 Apreciación y Supervisión de los profesores a los alumnos (notas, informes, tests) Exámenes. Calificaciones. Evaluación | Nota de contenido: | 1. ¿Qué significa evaluar? -- 2. Hacia una evaluación integral -- 3. Evaluación integral por procesos -- 4. Los referentes teorizantes -- 5. Análisis de la experiencia -- 6. Implementación de la experiencia en el aula. |
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371.27 E79e | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Imelda Arana Sáenz (1998) / 978-958-200-425-5
Preferencias académicas y educación secundaria : Un estudio con perspectiva de género [texto impreso] / Imelda Arana Sáenz . - Cooperativa Editorial Magisterio, 1998 . - 159 p. ; 21 cm.. - ( Mesa Redonda; 69) . ISBN : 978-958-200-425-5 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Educational sciences Identidad de Género Sex education
| Clasificación: | 37.031 Educación Sexual (Género, identidad, sexismo, etc.)(Estrategias didácticas en Primaria, Secundaria, etc.) | Nota de contenido: | 1: La actitud teórico-académica en el marco de los roles de género: La división sexual del conocimiento; El conocimiento: construcción social -- 2. La construcción del concepto de género: El género como categoría de análisis; El género en las preferencias académicas de los estudiantes de secundaria -- 3. Conocimiento e identidad de género: Los roles sexuales como objetivación de l identidad de género; La actividad escolar; El género en relación con el conocimiento escolar -- 4. Comportamiento académico y socialización: Papel de la socialización en el comportamiento de género; Las instituciones socializadoras -- 5. Implicaciones pedagógicas: Impacto de la variable género en las preferencias académicas de estudiantes de secundaria; Las diferencias de género y las corrientes pedagógicas modernas. |
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37.031 A662p | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Alicia González (c1996) / 978-958-200-252-7
Sexualidad y géneros : Una reconceptualización educativa en los umbrales del Tercer Milenio [texto impreso] / Alicia González ; Beatriz Castellanos . - Cooperativa Editorial Magisterio, c1996 . - 2. v. ; 21 cm.. - ( Mesa Redonda; 37-38) . ISBN : 978-958-200-252-7 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Educational sciences Identidad de Género Sex education
| Clasificación: | 37.031 Educación Sexual (Género, identidad, sexismo, etc.)(Estrategias didácticas en Primaria, Secundaria, etc.) | Nota de contenido: | V. 1: 1. Personalidad sexuada y sexualidad personalizada: La sexualidad en nuestras vidas; La sexualidad como manifestación vital de la personalidad; La identidad de género, el rol de género y la orientación sexoerótica en la regulación activa de la sexualidad; Los derechos sexuales desde la perspectiva ética; La sexualidad vivida y sentida: problemas y retos -- 2. La sexualidad y los géneros desde una perspectiva humanística y crítica: Una mirada al pasado; Patriacrcado: ¿Por qué de la hegemonía masculina?; Lo esperado y lo esperable en la vida sexual femenina y masculina; Reconceptualización de la sexualidad en la vida y la ciencia; La naturaleza y la cultura en la construcción de los géneros: Sexismo y estereotipos en la construcción de la identidad y los géneros [...]
V. 2: 3. Reconceptualización de la educación de la sexualidad. un enfoque alternativo y participativo: La educación ante los desafíos de contemporaneidad; ¿Cómo se ha educado tradicionalmente la sexualidad?; pautas educativas sexistas en la familia; Enfoque alternativo y participativo en la educación de la sexualidad; Objetivos de la educación sexual alternativa y participativa -- 4. mirando hacia el futuro: Los géneros ¿una construcción social con posibilidades de desaparecer?; Dinámica entre las manifestaciones sexuales personales y sociales; El hombre ¿Un triunfador responsable de los infortunios femeninos?: ¿Igualdad de identidad o diferencias con equidad?; Miremos hacia el futuro; Hacia una sexualidad plena, placentera, libre y desculpabilizada; criterios para diferencias la conducta sexual sana de la desviada; La orientación sexoerótica y su incidencia en la vida personal y social; Un enfoque humanista crítico de la sexualidad y los géneros -- A manera de epílogo. |
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37.031 G642s v.1 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
37.031 G642s v.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Fabio Jurado Valencia (1997) / 978-958-200-230-5
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/ Eloísa Vasco Montoya (1997) / 978-958-200-177-3
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/ Guillermo Bustamante Zamudio (1997) / 978-958-200-357-9
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/ Miguel Ángel Gómez Mendoza (1996) / 978-958-200-265-7
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/ Sergio Andricaín (1997) / 978-958-200-352-4
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/ Sergio González Moena (1997) / 978-958-200-301-2
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/ Rómulo Gallego-Badillo (1998) / 978-958-200-298-5
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