La psicología evolutiva y el proceso de la educación [texto impreso] / William J. Meyer ; Andrés Pirk, Traductor  . -  2a. ed. . - Ediciones Troquel, 1970 . - 142 p. ; 22 cm.. - (Biblioteca de la Nueva Educación) .
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	1 Education Child development Developmental psychology Educational psychology Learning Motor development Psicología evolutiva
Clasificación:	37.015.3 Psicología de la Educación. Psicopedagogía
Nota de contenido:	1. Métodos y principios de la psicología evolutiva: Conceptos de desarrollo; Comportamiento adquirido y no adquirido; Maduración y aptitud; Consecuencias para el proceso educativo -- 2. Crecimiento físico y desarrollo motor: Crecimientos en las dimensiones corporales; Cambios fisiológicos y comportamiento; Desarrollo de las capacidades motoras; Capacidades físico-motoras y adaptación psicológica; Consecuencias para el proceso educativo -- 3. Desarrollo intelectual: La naturaleza de la inteligencia; Patrones del desarrollo intelectual; Factores que influyen en el desarrollo intelectual; Consecuencias para el proceso educativo -- 4. Desarrollo cognoscitivo: adquisición de conceptos simples: Significado del conocimiento y la percepción; Aprendizaje del descernimiento; Variables que influyen en el aprendizaje del discernimiento; Formación de conceptos; Consecuencias para el proceso educativo -- 5. Desarrollo cognoscitivo: adquisición de conceptos de orden superior: Desarrollo lingüístico; El desarrollo del pensamiento lógico; Estilos cognoscitivos; Consecuencias para el proceso educativo -- 6. Desarrollo emocional: El desarrollo del comportamiento emocional; El desarrollo del miedo; Ira; Celos; Consecuencias para el proceso educativo -- 7. Desarrollo social: El desarrollo de las interacciones sociales; Factores que se relacionan con las interacciones sociales; Socialización del niño; Consecuencias para el proceso educativo.