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La atención/apoyo al alumnado para la transición sociolaboral / Lidia E. Santana Vega en Orientación y Sociedad, Nº 5 (2005) (Anual (2005))

ISBD [artículo] La atención/apoyo al alumnado para la transición sociolaboral = The Attention/Support to students in the socio-labor transition [texto impreso] / Lidia E. Santana Vega . - 2005 . - PP.101-126. Idioma : Español (spa) Inglés (eng) in Orientación y Sociedad > Nº 5 (2005) (Anual (2005)) . - PP.101-126 Clasificación: Education and employment Orientación vocacional Transition from school to work [artículo]

Los dilemas en la orientación educativa / Lidia E. Santana Vega (1993) / 978-84-7046-497-3

ISBD Los dilemas en la orientación educativa [texto impreso] / Lidia E. Santana Vega . - Editorial Cincel, 1993 . - 168 p. ; 24 cm.. - (Aula Taller de Psicopedagogía. Aula) . ISBN : 978-84-7046-497-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educational guidance Orientación vocacional Vocational guidance Clasificación: 37.048 Consejo. Orientación (Orientación educativa. Orientación vocacional) Nota de contenido: 1. Introducción: 1. Sobre los dilemas de la Orientación; 2. Sobre la estructura y contenido del libro -- 2. ¿Qué se entiende por orientación?: 1. Introducción; 2. Rastreo histórico; 3. Problemas semánticos: los intentos de definición y redefinición [guidance y couseling]; 4. desarrollo actual -- 3. Perspectivas teóricas y modelos en orientación educativa: 1. La Orientación dentro del ámbito de las Ciencias de la Educación: algunas consideraciones; 2. Los distintos enfoques o perspectivas teóricas en Orientación; 3. implicaciones para la práctica profesional de las diferentes perspectivas teóricas de la orientación; 4. Las teorías de la caja negra y las teorías de la caja traslúcida: sus derivaciones en la construcción de modelos; 5. Modelos sobre la enseñanza versus paradigmas funcionales o modelos para la enseñanza -- 4. La orientación educativa desde una perspectiva programática -- 5. La investigación en orientación: 1. Algunas consideraciones previas; 2. La investigación y la formación de los orientadores; 3. ¿Hacia dónde debe dirigirse la investigación en Orientación?.

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37.048 S231d	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible	CONABIP
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Orientación y educación sociolaboral / Lidia E. Santana Vega (1996) / 978-84-85851-75-1

ISBD Orientación y educación sociolaboral : Una perspectiva curricular [texto impreso] / Lidia E. Santana Vega ; Pedro R. Álvarez Pérez . - Editorial EOS, 1996 . - 183 p. ; 24 cm.. - (Fundamentos Psicopedagógicos) . ISBN : 978-84-85851-75-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: Education and employment Educational guidance Orientación vocacional Vocational guidance Clasificación: 37.048 Consejo. Orientación (Orientación educativa. Orientación vocacional) Nota de contenido: Parte 1. Para orientar es necesario saber hacia donde orientamos: 1. Los fundamentos de la orientación y la educación sociolaboral -- 2. La integración de la orientación y la educación sociolaboral desde un enfoque curricular. Parte 2. Trabajando colaborativamente en los centros escolares: 3. El manual del profesor tutor o un ejemplo para trabajar la educación sociolaboral desde el curriculum -- 4. Guía de recursos de educación sociolaboral -- Índice de figuras.

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Un pueblo entero para educar / Lidia E. Santana Vega (2007) / 978-950-550-326-1

ISBD Un pueblo entero para educar [texto impreso] / Lidia E. Santana Vega . - Magisterio del Río de la Plata, 2007 . - 287 p. ; 22 cm.. - (Respuestas Educativas) . ISBN : 978-950-550-326-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educational research Educational sciences Educational sociology Educational theory Clasificación: 37.015.4 Sociología de la Educación Nota de contenido: Obertura -- Parte 1. Educar en tiempos de cambio: 1. educar sí, pero en qué coordenadas vitales -- 2. Educar para el cambio y para la transición a la vida activa. Parte 2. Repensar la educación y el apoyo a la comunidad educativa: 3. Educar más allá del territorio de las materias escolares -- 4. Repensar la educación y los sistemas de apoyo.

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