Directores en acción : Módulos de formación de competencias para la gestión escolar en contextos de pobreza [texto impreso] / Liliana Jabif ; Cecilia Paulina Braslavsky (1952-2005) ; Felicitas Acosta . - Buenos Aires (Buenos Aires) : Instituto Internacional de Planeamiento de la Educacion IIPE-Unesco, c2004 . - 5 v. : 24 cm.
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	Educational personnel training Educational sciences Teacher education
Clasificación:	371.13 Formación de profesores y educadores
Nota de contenido:	V. 1. Orientaciones conceptuales y didácticas: Nuevas necesidades para la dirección de escuelas en contextos de pobreza en América Latina -- Buenas escuelas y buenos directores en contextos de pobreza en América Latina -- Claves didácticas para innovar en la formación de las directoras y directores en las escuelas en contextos de pobreza -- Orientaciones generales para el formador. V. 2. Liderazgo: Liderazgo pedagógico -- Liderazgo estratégico -- Liderazgo comunitario -- Liderazgo político -- Microcasos reales y actividades de formación -- Material para integrar un banco de casos. V. 3. Trabajo en equipo: Fortalecer las potencialidades -- Superar las dificultades -- Incorporar dinámicas y técnicas -- Microcasos reales y actividades de formación. V. 4. Comunicación: Información necesaria y oportuna -- Códigos comunes de comunicación -- Mecanismos para el manejo de la información -- La comunicación y la información para la toma de decisiones -- microcasos reales y actividades de formación. V. 5. Manejo de conflictos: El conflicto -- Cómo minimizar el conflicto en el nivel institucional -- cómo minimizar el conflicto en el nivel docente -- Cómo minimizar el conflicto en el nivel de contexto -- Microcasos reales y actividades de formación.