Sociología política de las reformas educativas : El poder/saber en la enseñanza, la formación del profesorado y la investigación [texto impreso] / Thomas S. Popkewitz (1940-) ; Pablo Manzano, Traductor ; Jurjo Torres Santomé, Director de publicación . - Ediciones Morata, 1994 . - 295 p. ; 24 cm.. - (Pedagogía. Educación crítica) .
ISBN : 978-84-7112-385-5
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	Educational policy Educational reform Educational sciences
Clasificación:	37.014.3 Reformas Educativas (Incluye Innovación, transformación educativa)
Nota de contenido:	1: la sociología política de la reforma educativa: poder, saber y escolarización -- 2. La identidad social y la profesionalización: la construcción de la enseñanza en el siglo XIX como elemento de la formación del Estado -- 3. La ciencia social durante los años de formación de la escolarización de masas: la política del Estado y la Universidad -- 4. La enseñanza contemporánea y las reformas de la formación de los docentes: la reconstrucción del aparato burocrático del Estado y la formación del discurso político -- 5. La reforma educativa como discurso de organización y regulación sociales: las propuestas de los años ochenta -- 6. Las ciencias cognitivas de la educación como saber y poder -- 7. La enseñanza, la formación del profesorado y profesionalismo: el poder invisible -- 8. El problema del cambio y las ciencias de la educación: notas sobre las relaciones entre el saber, los intelectuales y los movimientos sociales.