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/ José Gimeno Sacristán (1985) / 978-84-7339-735-3
La enseñanza : Su teoría y su práctica [texto impreso] / José Gimeno Sacristán (1947-) ; Angel Pérez Gómez . - 2a. ed. . - Ediciones Akal, 1985 . - 478 p. ; 22 cm.. - ( Akal universitaria. Pedagogía) . ISBN : 978-84-7339-735-3 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Didáctica Education Educational models Educational theory Teoría del curriculum
| Clasificación: | 37.013 Teoría general de la educación. Pedagogía. Conceptos generales de educación | Nota de contenido: | 1. introducción -- 2. Enseñanza, cultura y sociedad: Los efectos complejos de la transmisión cultural en la escuela: 1. Sistemas de enseñanza y sistemas de pensamiento / P. Bordieu; 2. ¿Qué enseñan las escuelas? / M. Apple y N. King; 3. Clase y pedagogías visibles e invisibles / B. Bernstein; 4. El currículum no-escrito y su relación con los valores / R. Dreeben -- 4. La investigación didáctica: modelos y perspectivas: 5. Paradigmas contemporáneos de investigación didáctica / Ängel Pérez Gómez; 6. Contraste de supuestos entre el análisis de muestras y el estudio de casos en la investigación / D. Hamilton; 7. criterios de credibilidad en la investigación naturalista / E. Guba; 8. Planificación de la investigación educativa y su impacto en la realidad / José Gimeno Sacristán -- 4. Teoría del curriculum: 9. Un enfoque práctico como lenguaje para el curriculum / J. Schwab; 10. El estado moribundo del curriculum / H. Huebner; 11. Teoría del curriculum: Póngame un ejemplo / H. M. KLiebard; 12. La reconceptualización en los estudios del curriculum / W. Pinar; 13. Estudios del curriculum: ¿Reconceptualización o reconstrucción? / M. Lawn y L. Barton -- 5. Programación de la enseñanza: 14. Los objetivos educativos: ¿Ayuda o estorbo? / E. Eisner; 15. Objetivos de conducta. una revisión crítica / M. Mac Donald-Ross -- 6. Los contenidos del currículum: 16. Los valores latentes del currículum centrado en las disciplinas / Th. Popkewitz, 17. Conocimiento académico y aprendizaje significativo. Bases para el diseño de la construcción / Ängel Pérez Gómez -- 7. El profesor y la formación del profesorado: 18. ¿Cuáles son las competencias genéricas esenciales de la enseñanza? / F. Oliva y R. Henson; 19. la microenseñanza: la precursora de la Formación del profesorado basada en la competencia / J: Copper; 20. Investigación sobre el pensamiento pedagógico del profesor, sus juicios, decisiones y conducta / R. Shavelson -- 8. La evaluación didáctic a: 21. Modelos contemporáneos de evaluación / ängel Pérez Gómez; 22. la evaluación como iluminación / M. Parlett y D. Hamilton; 23. La evaluación y el control de la educación / B. Macdonald. |
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37.013 G491e | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ José Contreras Domingo (1994) / 978-84-7600-679-5
Enseñanza, currículum y profesorado : Introducción crítica a la didáctica [texto impreso] / José Contreras Domingo . - 2a. ed. . - Ediciones Akal, 1994 . - 260 p. ; 22 cm.. - ( Akal universitaria. Pedagogía; 142) . ISBN : 978-84-7600-679-5 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Contenidos curriculares Curriculo Didáctica Learning Teoría del curriculum
| Clasificación: | 371.214 Planes de estudio (Currículum) | Nota de contenido: | 1. La didáctica y los procesos de enseñanza-Aprendizaje -- 2. La enseñanza como comunicación -- 3. Enseñar a aprender -- 4. Condiciones científicas y exigencias educativas. El carácter epistemológico de la didáctica -- 5. La investigación sobre la enseñanza -- 6. La teoría del currículum -- 7. La práctica del currículum: Diseño, desarrollo y evaluación -- 8. El profesor ante el currículum. Argumentos para la acción. |
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371.214 C759e | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |