Solo uno de cada 4 estudiantes salteños demostró un nivel avanzado en matemáticas en Educación en la Argentina, N° 22 ([01/01/0001])

ISBD [artículo] Solo uno de cada 4 estudiantes salteños demostró un nivel avanzado en matemáticas [texto impreso] . - 0001. [ En diario El Tribuno de Salta. 23/03/2017. pp. 4-5 ] Idioma : Español (spa) in Educación en la Argentina > N° 22 [01/01/0001] Clasificación: Educational levels [artículo]

La transformación educativa en el nivel inicial / Julia Santiago de Palomo (1997) / 978-950-550-226-4

ISBD La transformación educativa en el nivel inicial [texto impreso] / Julia Santiago de Palomo ; Norma Martínez de Pérez ; Claudina Repetto de Braga Menéndez . - Magisterio del Río de la Plata, 1997 . - 174 p. ; 22 cm.. - (Respuestas Educativas) . ISBN : 978-950-550-226-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: Contenidos curriculares Educación inicial Educational articulation Educational legislation Educational levels Educational reform Educational systems Historia de la educación argentina Psicología evolutiva Clasificación: 372.3 Educación preescolar. Jardín de Infantes. Guarderías. Jardines maternales Resumen: 1. Ley Federal de Educación: Principios; Criterios; El sistema educativo nacional; Estructura del sistema educativo nacional; El Consejo Federal de Cultura y Educación -- 2. La educación incial en la República Argentina: Ayer y hoy; Estructura del nivel; Caracterización del nivel; Objetivos del nivel; Finalidad y funciones del nivel -- 3. El niño del nivel incial: Necesidad de su caracterización; Evolución madurativa del niño de 0 a 5-6 años; El pensamiento infantil: su evolución y relación con el aprendizaje; Aspectos fundamentales de la vida inteligente y afectiva (0 a 5 años); La socialización de la acción -- 4. Transformación curricular: Introducción; Niveles de especificación del currículo; Encuadre o fundamento pedagógico-didáctico; Criterios para la selección, organización y formulación de los CBC; Formas de organización curricular en el Nivel Inicial; Análisis de los contenidos de la reforma; Los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales; Estrategias metodológicas; Evaluación y promoción; Articulación del Nivel Inicial con la Educación General Básica -- 5. Aplicación áulica.

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372.3 S231	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible	Biblioteca Nacional de Maestros