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Autor Tomás Sánchez Iniesta
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/ Unesco (1945-; París, Francia) (1995) / 978-950-550-164-9
21 puntos para una nueva estrategia de la educación [texto impreso] / Unesco (1945-; París, Francia)  ; Ezequiel Ander-Egg (1930-), Director de publicación ; Tomás Sánchez Iniesta . - Magisterio del Río de la Plata, 1995 . - 47 p. ; 19 cm.. - ( Magisterio 1) . ISBN : 978-950-550-164-9 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Educational innovations
Educational reform
Educational sciences
Lifelong education
| | Clasificación: | 37.013 Teoría general de la educación. Pedagogía. Conceptos generales de educación | | Nota de contenido: | 1. Proponemos que la educación permanente sea la piedra angular de la política educativa [...] -- 2. Prolongar la educación a lo largo de toda la vida, sin limitarla a los muros de la escuela [...] -- 3. La educación ha de poder ser impartida y adquirida por una multitud de medios [...] -- 4. Hay que abolir las barreras artificiales o anticuadas [...] 5. La educación de los niños en edad preescolar [...] -- 6. Millones y millones de niños y jóvenes están condenados a carecer de todo tipo de instrucción [...] -- 7. Deben restringirse las distinciones rígidas entre los distintos tipos de enseñanza [...] 8. La finalidad de la educación no debe ser sólo formar [...] -- 9. Las tareas de formación técnica [...] -- 10. Es sobremanera necesaria una amplia diversificación [...] -- 11. El acceso a los diferentes tipos de enseñanza [...] -- 12. El desarrollo rápido de la educación de adultos, escolar y extraescolar, debe [...] -- 13. Toda acción alfabetizadora debe articularse [...] 14. La nueva ética de la educación tiende [...] -- 15. Los sistemas educativos deben concebirse y [...] -- 16. La formación de los educadores debe [...] -- 17. En un plano ideal, la función de todo educador es [...] -- 18. Las condiciones de formación del personal docente deben [...] -- 19. Debe recurrirse, junto a los educadores profesionales [...] -- 20. Contrariamente a las prácticas tradicionales, es [...] -- 21. Los educandos, jóvenes y adultos, deben poder [...] |
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| 37.013 U54v | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Tomás Sánchez Iniesta (1995) / 978-950-550-137-3
La construcción del aprendizaje en el aula : Aplicación del enfoque globalizador a la enseñanza [texto impreso] / Tomás Sánchez Iniesta . - 2a. ed. . - Buenos Aires (Buenos Aires) : Magisterio del Río de la Plata, 1995 . - 203 p. ; 22 cm. ISBN : 978-950-550-137-3 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Classroom techniques
Didáctica
Education
Estrategias didácticas
| | Clasificación: | 37.02 Didáctica y Metodología (planificación por objetivos y planificación a nivel aula, Método de proyectos) | | Nota de contenido: | Introducción -- 1. El enfoque globalizador: concepto y características; 2. El enfoque globalizador y los contenidos; 3. El enfoque globalizador y la intervención docente: los métodos; 4. Aspectos que favorecen la adopción de nefoques globales en el aula; 5. Síntesis final |
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| 37.02 S199 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | CONABIP |
| 37.02 S199 ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ José Rivero Herera (1996) / 978-950-550-206-6
La educación con personas jóvenes en América Latina : Cambios necesarios para el siglo XXI [texto impreso] / José Rivero Herera ; Ezequiel Ander-Egg (1930-), Director de publicación ; Tomás Sánchez Iniesta . - Magisterio del Río de la Plata, 1996 . - 59 p. ; 19 cm.. - ( Magisterio 1) . ISBN : 978-950-550-206-6 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Adult education
Education
| | Clasificación: | 374.7 Educación de Adultos | | Nota de contenido: | 1. El futuro comienza a ser presente (los acelerados cambios que adelantan el próximo milenio) -- 2. La singularidad latinoamericana -- 3. La transformación educativa vigente -- 4. Caracterización de la actual educación de adultos -- 5. Posibles escenarios en el siglo XXI -- 6. Premisas y prioridades para la acción futura de la educación con personas jóvenes y adultas -- 7. Líneas de acción prioritaria. |
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| 374.7 R621e | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Francisco Imbernón Muñoz (1996) / 978-950-550-201-1
La formación del profesorado : Formar para innovar [texto impreso] / Francisco Imbernón Muñoz ; Ezequiel Ander-Egg (1930-), Director de publicación ; Tomás Sánchez Iniesta . - Magisterio del Río de la Plata, 1996 . - 44 p. ; 20 cm.. - ( Magisterio 1) . ISBN : 978-950-550-201-1 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Education
Teacher education
| | Clasificación: | 371.13 Formación de profesores y educadores | | Nota de contenido: | 1. un creciente interés por la formación del profesorado -- 2. Del enciclopedismo a la reflexión sobre la práctica -- 3. La transmisión de la formación -- 4. Qué formación -- 5. Formar para innovar -- 6. Funciones básicas del profesorado -- 7. La formación y la innovación desde la práctica educativa -- 8. La formación en el lugar de trabajo del profesorado: los centros educativos -- 9. el contexto educativo y social y su repercusión en la formación del profesorado. |
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| 371.13 I32f | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Roque Luis Ludojoski (1996) / 950-550-205-5
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| 37.018 L946h | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
