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Escuelas y pobreza / Patricia Redondo (2006) / 978-950-12-6145-5

ISBD Escuelas y pobreza : Entre el desasosiego y la obstinación [texto impreso] / Patricia Redondo ; María del Carmen Delgadillo, Director de publicación ; Beatríz Alen, Director de publicación  . -  1a. ed., 1a. reimp. . - Editorial Paidós, 2006 . - 222 p. ; 22 cm.. - (Cuestiones de Educación) . ISBN : 978-950-12-6145-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Education Educational sociology Grupo marginal Marginación social Parent school relationship Poverty School community relationship Clasificación: 37.015.4 Sociología de la Educación Nota de contenido: 1. "Pobres", "marginales" y "excluidos" en la teoría social: 1. Primeras aproximaciones; 2. La marginalidad: teoría latinoamericana sobre la subordinación urbana; 3. La exclusión social: el último de los despojos; Cruces y fronteras: entre el límite y la posibilidad -- 2. Entre el desasosiego y la obstinación: ser docente en los territorios de pobreza: Maestros, escuelas y pobreza; 2. De las "escuelas pobres" a "las escuelas en los márgenes"; 3. La escuela de villa La Sarita; 4. Entre "el enseñar" y "el dar amor"; 5. Entre el desasosiego y la obstinación -- 3. Infancias, escuelas y pobreza: 1. Retazos de infancia en villa La Sarita; 2. Cachito y la escuela: fragmentos de una historia de vida; 3. ; 3. Ruta, cárceles y escuela: identidades escindidas; 4. Otros ocupan las cárceles; 5. La toma de la palabra y la escuela; 6. Aprender entre cocinas: la cocina de la parroquia y la de la escuela; 7. Ser niñas y adolescentes en la escuela y en la villa; 8. Cecilia, una niña a la que le gusta leer -- 4. Las familias, el barrio y la escuela: 1. "Este barrio, para mi, es mi barrio"; 2. Mandar a los hijos a la escuela: sacrificios ,deseos y calzados rotos; 3. Pasados, presentes y futuros.

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37.015.4 R319	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible	Biblioteca Nacional de Maestros

En los límites de la educación / Adriana Puiggrós (1999) / 978-950-8082-47-3

ISBD En los límites de la educación : Niños y jóvenes del fin de siglo [texto impreso] / Adriana Puiggrós, Autor ; Inés Dussel ; Patricia Redondo ; Marcelo Mariño ; Miguel Orellano . - Rosario : Homo Sapiens Ediciones, 1999 . - 212 p. ; 22 cm. ISBN : 978-950-8082-47-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: Education Education and employment Inclusive education Clasificación: 37 Ciencias de la Educación (Se incluyen colecciones de temáticas generales y diversas) Nota de contenido: Fronteras educativas en el fin de siglo: utopías y distopías en el imaginario pedagógico / Adriana Puiggrós. Inés Dussel -- Fronteras imaginarias entre educabilidad e ineducabilidad. La escuela integrada: el cruce de las circulaciones prohibidas / Juan Otero -- Los jóvenes y el pasado de los argentinos: conciencia histórica y futuros imaginados / Marcelo Mariño -- Los jóvenes, la escuela y el mundo del trabajo: algunas reflexiones acerca de la producción de la subjetividad del fin del milenio / Miguel Orellano -- Las escuelas primarias "en los márgenes". Realidades y futuro / Patricia redondo y Sofía Thisted.

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37 P979	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible	Biblioteca Nacional de Maestros

Tutelados y asistidos / Silvia Duschatzky (2000) / 978-950-12-4509-7

ISBD Tutelados y asistidos : Programas sociales, políticas públicas y subjetividad [texto impreso] / Silvia Duschatzky, Compilador ; Graciela Cardarelli ; Mara Costa ; Rafael Gagliano ; Patricia Redondo ; Mónica Rosenfeld ; José Alberto Yuni ; Irene Gojman, Director de publicación  . -  1a. ed. . - Editorial Paidós, 2000 . - 249 p. ; 21 cm.. - (Tramas sociales) . ISBN : 978-950-12-4509-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: 4.25 Social policy and welfare Adult education Adult education institutions Child welfare Childhood Education Educational policy Políticas universitarias Rights of the child Clasificación: 37.014 Política Educativa. Educación y vida pública (Calidad de la Educación, Sistemas educativos, etc.) Nota de contenido: 1. Con las mejores intenciones. Acerca de la relación entre el estado pedagógico y los agentes sociales: 1. La sociedad civil; 2. Los agentes sociales como producción socio-estatal; 3. La construcción de los sujetos en la orientación y gestión de los programas sociales -- 2. Las infancias de la minoridad. Una mirada histórica desde las políticas públicas: 1. El discurso de la protección; 2. Pasajes y corredores de la infancia: el puente como promesa de cambio; 3. Los circuitos de la niñez y la minoridad; 4. Algunas tópicas y sus marcas; 5. Miradas, interrogantes, cicatrices y fronteras; 6. Tópica de la historia: construcción del campo escindido de la infancia; 7. Del silencio al acto, pasaje del discurso del esclavo al discurso del amo; 8. El nombre; 9. Sobre la guerra silenciosa a los niños; 10. La Convención sobre los Derechos del Niño en tiempos de ajuste; 11. Voces de un nuevo diálogo -- 3. Las marcas del Plan Social Educativo o los indicios de ruptura de las políticas públicas: 1. Antecedentes históricos de las políticas compensatorias; 2. El Plan Social Educativo como síntoma del quiebre de las políticas públicas; 3. Sobre la producyividad simbólica del Plan Social Educativo; 4. Las modalidades discursivas del Plan Social Educativo; 5. "Al fin la varita mágica tocó las puertas de las escuelas rurales -- 4. El mito del eterno retorno. Educación, subjetividad y adultos mayores: 1. Perfil de las actividades educativas para mayores; 2. El desarrollo de la educación de adultos mayores en la Argentina; 3. Notas sobre los programas universitarios para adultos mayores; 4. La nominación del envejecimiento o la lucha por la imposición de nuevos significados; 5. El adulto mayor como sujeto pedagógico; 6. Los mayores en los nuevos escenarios culturales; 7. Educación de adultos mayores y construcción de subjetividades; 8. Paradojas de la educación universitaria para mayores.

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37.014 D971	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible
37.014 D971 ej.2	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible	Biblioteca Nacional de Maestros