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Colección Pedagogía
- Editorial : Laertes
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/ María Luisa Rodríguez Moreno (1994) / 978-84-7584-260-8
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| 37.048 R696c | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ María Luisa Rodríguez Moreno (1998) / 978-84-7584-261-5
Programa para aprender a tomar decisiones : Guía didáctica para el tutor [texto impreso] / María Luisa Rodríguez Moreno ; Inmaculada Dorio Alcaraz ; Magdalena Morey Vich ; Lluís Tort Raventós, Colaborador . - 2a. ed. . - Laertes, 1998 . - 86 p. ; 24 cm.. - ( Pedagogía) . ISBN : 978-84-7584-261-5 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Decision making
Educational guidance
Educational psychology
Educational sciences
Orientación vocacional
Vocational guidance
| | Clasificación: | 37.048 Consejo. Orientación (Orientación educativa. Orientación vocacional) | | Nota de contenido: | 1. Concepto psicopedagógico de toma de decisiones y teorías más significativas: 1. El modelo prescriptivo de toma de decisiones de H. B. Gelatt y su aplicación; 2. Consecuencias para la práctica orientadora del modelo de H. b. Gelatt; 3. El modelo prescriptivo de toma de decisiones propuesto por J. D. Krumboltz; 4: Consecuencias para la práctica orientadora del modelo de J. D. Krumboltz
2. Propuestas para crear programas para aprender a decidir: 1. objetivos y contenidos mínimos; 2. hacia una didáctica de la tomad e decisiones vocacionales; 3. Normas para la redacción de las guías o instrumentos autoaplicados; 4. Otros modelos de recursos para enseñar a tomar decisiones.
3. El programa autoaplicado para aprender a decidir: "decide en la ESO": 1. estructura del Programa; 2. Contenido de las unidades del Programa "Decide en la ESO"; 3. Composición de cada unidad.
4. Otros recursos para enseñar a tomar decisiones profesionales: 1. programas integrales de educación y orientación para la toma de decisiones; 2. Guías específicas para enseña r a decidir; 3. Guías para enseñar a explorar el mundo laboral; 4. Actividades para aprender a decidir a través del medio prensa.
5. Cómo utilizar el programa "Decide en la ESO". Detalle de cada unidad: 1. Introducción a la toma de decisiones; 2. Definir el problema decisorio; 3. Establecer mi plan de acción; 4. Conocer mis valores; 5. Conocer mis aptitudes; 6. Cómo me veo y cómo me ven; 7. Conocer mi personalidad; 8. Conocer mi rendimiento escolar; 9. Identificar los diferentes caminos y alternativas; 10. Explorar el mundo laboral; 11. descubrir los riesgos de las decisiones; 12. Eliminar alternativas y decidir.
6. Referencias y bibliografía específica para el estudio del proceso de toma de decisiones y de su metodología: 1. obras generales en castellano; 2. Obras generales en lenguas no hispánicas; 3. Teorías de la toma de decisiones vocacionales. |
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| 37.048 R696g | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Stephen Kemmis (1992) / 978-84-7584-088-8
Cómo planificar la investigación-acción [texto impreso] / Stephen Kemmis ; Robin McTaggart (1946-) ; Rufo G. Salcedo, Traductor ; María Luisa Rodríguez, Director de publicación ; Jaume Trillas . - 1a. ed., 1a. reimp. . - Laertes, 1992 . - 199 p. ; 20 cm.. - ( Pedagogía) . ISBN : 978-84-7584-088-8 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Educational research
Educational sciences
Investigación-acción
| | Clasificación: | 37.012 Investigación educativa. Métodos de investigación educativa. Investigación-Acción. Educación comparada (Experiencias educativas) | | Nota de contenido: | 1. introducción: naturaleza de la investigación-Acción -- 2. Mejora de la educación a través de la Investigación-Acción -- 3. Cómo planificar la Investigación-Acción -- Apéndices: A. Determinación de un tema: La tabla aristotélica de invención; B. Técnicas de control de la Investigación-Acción; C. Principios de procedimiento para la Investigación-Acción; D. Parte 1. Breves ejemplos de Investigación-Acción a cargo de enseñantes - Parte 2: Negociación en educación - Parte 3: Exposición de la Investigación-Acción en un contexto terciario - Parte 4: Redacción de diarios como parte del proceso de aprendizaje -- Qué se requiere para las tareas. |
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| 37.012 K31c | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
