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/ Maurice Debesse (1974) / 84-281-0281-1
Psicología de la educación [texto impreso] / Maurice Debesse ; Gastón Mialaret ; René Zazzo ; Philippe Malrieu ; Jean Claude Tabary ; Claude Pujade-Renaud . - Oikos-Tau Ediciones, 1974 . - v. 265; 237 p. ; 19 cm.. - ( Tratado de Ciencias Pedagógicas) . ISSN : 84-281-0281-1 La Biblioteca solo posee los V. 1 y 3 de esta serie. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 1 Education Educational psychology Evaluation Psicología de la conducta Psicología evolutiva
| Clasificación: | 37.015.3 Psicología de la Educación. Psicopedagogía | Nota de contenido: | V. 1: Introducción / astón Mialaret: 1. Las esferas de la psicología de la educación; 2. Las utilizaciones de la psicología de la educación -- 1. La evolución del niño y del adolescente. Factores y dinámica de la evolución / René Zazzo: 1. La evolución de las ideas sobre la infancia; 2. Las ideas actuales sobre la infancia; 3. Psicología del niño y pedagogía; 4. Factores genéticos y factores de medio; 5. Génesis y genética -- 2. Influencias de las teorías psicológicas sobre la pedagogía / Philippe Malrieu: 1. El diálogo pedagógico; 2. Las psicobiologías; 3. Las psicologías del aprendizaje; 4. Psicologías de relaciones interpersonales; 5. Psicologías de la inteligencia; 6. Hacia una psicología d el apersona -- 3. Primeros elementos de la psicología de la conducta del escolar. La salud del alumno / Jean Claude Tabary: 1. La alimentación del escolar: 2. El ritmo de vida; 3. Las condiciones d la vida familia; 4. Profilaxis de las enfermedades infecciosas; 5. Condiciones de una buena salud del escolar -- 4. Primeros elementos del análisis de la conducta del escolar: Las leyes psicológicas fundamentales y la actividad psicológica del escolar / Jean-Francois Le Ny: 1. Aprendizaje y super aprendizaje; 2. La ley del efecto y la noción del refuerzo; 3. Motivación y aprendizaje; 4La smotivaciones adquiridas y el estudio; 5. Los aprendizajes discriminatorios; 6. Los aprendizajes discriminatorios y la atención selectiva; 7. El aprendizaje de las reglas de pensamiento -- 5. Análisis psicológico de las situaciones educativas / Gastón Mialaret: 1. Las situaciones educativas; 2. Psicología del acto educativo -- 6. Problemas de evaluación / Maurice Reuchlin: 1. Los objetivos de la evaluación; 2. La crítica experimental de los procedimientos tradicionales de evaluación; 3. La búsqueda de procedimientos de evaluación mas objetivos; 4. La evaluación y los objetivos de la educación.
V. 3. Parte 3. Psicología de las disciplinas escolares: 7. Introducción / Maurice Debesse; 8. Educación corporal y motricidad / Claude Pujade-Renaud; 9. La enseñanza de la expresión / Jacques Wittwer; 10. El aprendizaje de las matemáticas / Gastón Mialaret; 11. Psicopedagogía de las ciencias de la naturaleza / Lucie Leboutet; 12. La creatividad y las actividades de expresión / Maurice Debesse -- Parte 4. Los servicios periescolares: 13. La psicología escolar / Michell Gilly; 14. La orientación escolar y profesional / Jean Drévillon; 15. Los centros psicopedagógicos, los centros de reeducación y de psicoterapia / Francois Beaufils; 16. La pedagogía curativa escolar / Roger Bley; 17. El laboratorio de pedagogía / Jean Guglielmi. |
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37.015.3 D286 v.1 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
37.015.3 D286 v.3 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |