La ciencia de la educación / John Dewey (1964)

ISBD La ciencia de la educación [texto impreso] / John Dewey (1859-1952) ; Lorenzo Luzuriaga (1889-1959), Traductor  . -  6a. ed. . - Buenos Aires : Editorial Losada, 1964 . - 112 p. ; 19 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: Education Educational philosophy Science Scientific information Scientific methods Clasificación: 37 Ciencias de la Educación (Se incluyen colecciones de temáticas generales y diversas) Nota de contenido: 1. La educación como ciencia: La educación como arte; Experiencia y abstracción; Lo que significa la ciencia; Ejemplos de ciencias físicas -- 2. Las técnicas prestadas son insuficientes -- 3. Leyes contra Normas: Actitudes desarrolladas científicamente; Las fuentes frente al contenido; Los procesos educativos como fuente; Ejemplos de la ingeniería; La ciencia de la educación no independiente; Ejemplos de las mediciones; Las fuentes científicas de la educación; La ciencia de gabinete; Ejemplos de los informes escolares; El maestro como investigador; No existe contenido científico intrínseco educativo; Fuentes especiales; Ejemplos; Hipótesis; El propósito de la filosofía de la educación; Psicología; Los valores cualitativos contra los cuantitativos; Ejemplos de la psicología estímulo-respuesta; Ejemplos de la psiquiatría; Sociología; Valores educativos; Conclusión general. La filosofía de la educación: 1. Concepciones alternativas de la filosofía -- 2. El efecto de las dos concepciones sobre la relación de la filosofía y la ciencia -- 3. La filosofía de la educación: 1. Su importancia sobresaliente; 2. Un ejemplo típico: la relación del conocimiento científico con la actividad práctica; 3. El lugar de la ciencia y del método científico en las escuelas; 4. La relación del conocimiento con la experiencia.

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La enseñanza de las ciencias / Célestin Freinet (1973) / 978-84-7222-010-2

ISBD La enseñanza de las ciencias [texto impreso] / Célestin Freinet (1896-1966) ; Josep Colomé, Traductor . - Laia Ediciones, 1973 . - 156 p. ; 17 cm.. - (Biblioteca de la Escuela Moderna; 12) . ISBN : 978-84-7222-010-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Education Educational research Research work Science education Scientific information Scientific methods Clasificación: 372.85 Didáctica de las Ciencias Naturales. Didáctica de la Educación Ambiental Nota de contenido: La enseñanza científica; Crítica de la enseñanza tradicional de las ciencias; Verbalismo o experiencia; El método natural de enseñanza científica; Algunas opiniones, experiencias e investigaciones sobre el método natural de enseñanza de las ciencias; A la búsqueda de un método natural de enseñanza científica; ¿Por qué vuelan los aviones?; Los problemas científicos de los niños; ¿Por qué un giroscopio gira en un sentido y cambia de sentido en el momento de pararse?; ¿Cómo puede sostenerse un pájaro en el aire?; Un cuaderno de ciencias (curso medio); La investigación y la observación son la base de toda enseñanza de las ciencias; Para la realización práctica del método natural en las ciencias; La historia natural en la escuela moderna; La investigación científica; Nuevas investigaciones; Las fichas-guías.

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La pedagogía científica / Frank N. Freeman (1967)

ISBD La pedagogía científica [texto impreso] / Frank N. Freeman ; Carlos Luzuriaga, Traductor  . -  6a. ed. . - Editorial Losada, 1967 . - 267 p. ; 20 cm.. - (Biblioteca Pedagógica) . Idioma : Español (spa) Clasificación: Education Educational experiments Educational sciences Experimental methods Experiments (lessons) Scientific information Clasificación: 37.013 Teoría general de la educación. Pedagogía. Conceptos generales de educación Nota de contenido: 1. Los métodos generales de enseñanza; 2. El estudio científico del programa escolar; 3. Clasificación, promoción, calificación y certificación de los alumnos; 4. La individualización de la instrucción; 5. La disciplina y el control; 6. La orientación en educación; 7. La experimentación de laboratorio; 8. La experimentación en la sala de clases; 9. El método de estudio de casos; 10. el diagnóstico educativo; 11. Examen y valoración del conocimiento, destreza y capacidad; 12. Examen de la inteligencia, aptitudes y personalidad; 13. Observación, cuestionario y evaluación; 14. El conocimiento científico de las diferencias individuales; 15. El crecimiento y desarrollo mentales; 16. La higiene mental; 17. La organización de la sociedad y la patología social; 18. Comentarios y observaciones finales sobre la investigación científica.

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