Complejo de Bibliotecas y Archivos de Salta
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las últimas noticias... |
Información de la indexación
37.013 : Teoría general de la educación. Pedagogía. Conceptos generales de educación
37.
37.008
37.01
37.011 Filosofía de la Educación. Ideales en la educación
37.012 Investigación educativa. Métodos de investigación educativa. Investigación-Acción. Educación comparada (Experiencias educativas)
37.014 Política Educativa. Educación y vida pública (Calidad de la Educación, Sistemas educativos, etc.)
37.014.2 Educación pública. Escuela. Deserción escolar.
37.014.22 Analfabetismo. Alfabetización. Alfabetización de adultos
37.014.3 Reformas Educativas (Incluye Innovación, transformación educativa)
37.014.5 Planeamiento educativo (Nacional, Regional, no a nivel aula)
37.014.54 Política de la Educación según puntos de vista económicos. Financiación de la Educación. Cooperadoras escolares
37.014(4)
37.014(82)
37.015.3 Psicología de la Educación. Psicopedagogía
37.015.4 Sociología de la Educación
37.015.5 Aprendizaje. Fracaso escolar. Trastornos del aprendizaje
37.015(031)
37.017.4(075.3)
37.018 Educación a Distancia (Estudios nocturnos. Educación Permanente. Educación Popular. Educación No Formal, etc.)
37.018.1 Educación en familia (coloque aquí: Guía para padres, Educación de padres, etc.)
37.018.8 Enseñanza y formación básicas
37.02 Didáctica y Metodología (planificación por objetivos y planificación a nivel aula, Método de proyectos)
37.025 Métodos y Técnicas de Estudio
37.03 Educación para la Salud. Higiene escolar. Educación y salud
37.03(82.
37.031 Educación Sexual (Género, identidad, sexismo, etc.)(Estrategias didácticas en Primaria, Secundaria, etc.)
37.034 Educación Moral. Educación en Valores
37.034.1 Temas Transversales (Educación para la Paz, Educación del Consumidor, Educación para la Igualdad, Educación Vial, Cooperativismo, Educación en Derechos Humanos; Educación Solidaria)
37.035
37.036 Educación artística. Desarrollo de la capacidad creadora
37.04 Orientación escolar. Función tutorial
37.043 Educación Integrada o segregada. (Exclusión, Segregación, Integración e Inclusión escolar)
37.048 Consejo. Orientación (Orientación educativa. Orientación vocacional)
37.05
37.05(826.7)
37.057
37.058
37.06 Relaciones entre Padres, Docentes, Comunidad y Alumnos. Relaciones humanas. Ambiente educacional.
37.064.3 Relaciones entre los alumnos
37.07 Aspectos relacionados con la gestión de las instituciones educativas
37.1
37.2
37.22
37.262
37.4
37.7
37.796
37.82
37.982
37.008
37.01
37.011 Filosofía de la Educación. Ideales en la educación
37.012 Investigación educativa. Métodos de investigación educativa. Investigación-Acción. Educación comparada (Experiencias educativas)
37.014 Política Educativa. Educación y vida pública (Calidad de la Educación, Sistemas educativos, etc.)
37.014.2 Educación pública. Escuela. Deserción escolar.
37.014.22 Analfabetismo. Alfabetización. Alfabetización de adultos
37.014.3 Reformas Educativas (Incluye Innovación, transformación educativa)
37.014.5 Planeamiento educativo (Nacional, Regional, no a nivel aula)
37.014.54 Política de la Educación según puntos de vista económicos. Financiación de la Educación. Cooperadoras escolares
37.014(4)
37.014(82)
37.015.3 Psicología de la Educación. Psicopedagogía
37.015.4 Sociología de la Educación
37.015.5 Aprendizaje. Fracaso escolar. Trastornos del aprendizaje
37.015(031)
37.017.4(075.3)
37.018 Educación a Distancia (Estudios nocturnos. Educación Permanente. Educación Popular. Educación No Formal, etc.)
37.018.1 Educación en familia (coloque aquí: Guía para padres, Educación de padres, etc.)
37.018.8 Enseñanza y formación básicas
37.02 Didáctica y Metodología (planificación por objetivos y planificación a nivel aula, Método de proyectos)
37.025 Métodos y Técnicas de Estudio
37.03 Educación para la Salud. Higiene escolar. Educación y salud
37.03(82.
37.031 Educación Sexual (Género, identidad, sexismo, etc.)(Estrategias didácticas en Primaria, Secundaria, etc.)
37.034 Educación Moral. Educación en Valores
37.034.1 Temas Transversales (Educación para la Paz, Educación del Consumidor, Educación para la Igualdad, Educación Vial, Cooperativismo, Educación en Derechos Humanos; Educación Solidaria)
37.035
37.036 Educación artística. Desarrollo de la capacidad creadora
37.04 Orientación escolar. Función tutorial
37.043 Educación Integrada o segregada. (Exclusión, Segregación, Integración e Inclusión escolar)
37.048 Consejo. Orientación (Orientación educativa. Orientación vocacional)
37.05
37.05(826.7)
37.057
37.058
37.06 Relaciones entre Padres, Docentes, Comunidad y Alumnos. Relaciones humanas. Ambiente educacional.
37.064.3 Relaciones entre los alumnos
37.07 Aspectos relacionados con la gestión de las instituciones educativas
37.1
37.2
37.22
37.262
37.4
37.7
37.796
37.82
37.982
Documentos en la biblioteca con la clasificación 37.013
Refinar búsquedaCurso completo de pedagogía / J. Patrascoiu (1924)
Curso completo de pedagogía [texto impreso] / J. Patrascoiu, Autor . - 10a. ed. . - Buenos Aires : Librería de A. (Antonio) García Santos, 1924 . - 311 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PEDAGOGIA DIDACTICA ORGANIZACION ESCOLAR Clasificación: 37.013 Teoría general de la educación. Pedagogía. Conceptos generales de educación Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 37.013 PAT Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Didáctica magna / Juan Amós Comenio (1997) / 978-968-452-933-5
Didáctica magna [texto impreso] / Juan Amós Comenio (1592-1670) ; Gabriel de la Mora, Prefacio, etc . - 7a. ed. . - México : Editorial Porrua, 1997 . - 198 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-968-452-933-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Didáctica
Educational history
Educational sciences
Jardines maternalesClasificación: 37.013 Teoría general de la educación. Pedagogía. Conceptos generales de educación Nota de contenido: [Didáctica General]: 1. El hombre es la criatura postrera, la más absoluta, la más excelente de todas las criaturas -- 2. El fin del hombre está fuera de esta vida -- 3. Esta vida es tan sólo preparación de la vida eterna -- 4. Conocerse, regirse y encaminarse hacia Dios, tanto a sí propio como todas las demás cosas con uno mismo, son los tres grados de la preparación para la eternidad -- 5. La naturaleza ha puesto en nosotros la semilla de los elementos antedichos (erudición, virtud y religión) -- 6. Conviene formar al hombre si debe ser tal -- 7. La formación del hombre se hace muy fácilmente en la primera edad, y no puede hacerse sino en ésta -- 8. Es preciso formar a la juventud conjuntamente en escuelas -- 9. Se debe reunir en las escuelas a toda la juventud de uno y otro sexo -- 10. La enseñanza en las escuelas debe ser universal -- 11. Hasta hemos carecido de escuelas que respondan perfectamente a su fin -- 12. Las escuelas pueden reformarse para mejorarlas -- 13. El fundamento de la reforma de las escuelas es procurar el orden en todo -- 14. El orden que establezcamos para las escuelas debemos tomarlo de la Naturaleza; y ha de ser tal, que ninguna clase de obstáculos pueda alterarle -- 15. Fundamentos de la prolongación de la vida -- 16. Requisitos generales para aprender y enseñar. Esto es: de qué modo debemos enseñar y aprender con tal seguridad que necesariamente hayan de experimentarse los efectos -- 17. Fundamentos de la facilidad para enseñar y aprender -- 18. Fundamentos de la solidez para aprender y enseñar -- 19. Fundamentos de la abreviada rapidez en la enseñanza.
[Didáctica Especial]: 20. Método de las ciencias en particular -- 21. Método de las artes -- 22. Método de las lenguas -- 23. Métodos de las costumbres -- 24. Método de inculcar la piedad.
[Organización Escolar]: 25. Si queremos reformar las escuelas conforme a las normas verdaderas del cristianismo, hemos de prescindir de los libros de los gentiles o, por lo menos, usarlos con más cautela que hasta el presente -- 26. De la disciplina escolar -- 27. De la división de las escuelas en cuanto especies conforme a la edad y aprovechamiento -- 28. Idea de la escuela materna -- 29. Idea de la escuela común -- 30. Bosquejo de la escuela latina -- 31. De la academia -- 32. Del orden general de las escuelas rectamente guardado -- 33. De los requisitos necesarios para comenzar la práctica de este método universal.Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 37.013 C732d Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible La educación / Paulo Freire (1986) / 978-950-560-028-1
La educación [texto impreso] / Paulo Freire ; Ivan Illich (1926-2002) ; William B. Kennedy, Prefacio, etc . - 2a. ed. . - Ediciones Busqueda, 1986 . - 107 p. ; 19 cm.. - (Educación Hoy) .
ISBN : 978-950-560-028-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Education
Educational theoryClasificación: 37.013 Teoría general de la educación. Pedagogía. Conceptos generales de educación Nota de contenido: Peregrinos de lo obvio: ¿o no tan obvio? -- Parte 1: Paulo Freire. Iván Illich. Discusión -- Parte 2: Heinrich Dauber. El precio de la educación vitalicia: Manifiesto de Cuernavaca. Michael Huberman. Discusión. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 37.013 F862e Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible La educación ayer, hoy y mañana / Silvina Gvirtz (2009) / 978-987-06-0083-1
La educación ayer, hoy y mañana : El ABC de la pedagogía [texto impreso] / Silvina Gvirtz ; Silvia Grinberg ; Victoria Abregu . - 1a. ed., 2a. reimp. . - Aique Grupo Editor, 2009 . - 159 p. ; 23 cm.. - (Nueva Carrera Docente) .
ISBN : 978-987-06-0083-1
Ej. 2: 1a. ed., 6a. reimp., 2016
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Education
Educational history
Educational theoryClasificación: 37.013 Teoría general de la educación. Pedagogía. Conceptos generales de educación Nota de contenido: 1. ¿De qué hablamos cuando hablamos de educación?: La educación: un fenómeno de toda la humanidad; ¿Por qué educamos? La necesidad social de la educacioón; ¿Para qué educamos? La educación entre la producción y la reproducción social; Una relación conflictiva: educación y poder; Hacia una definición de educación; Los jóvenes y el saber: los límtes de concebir la educación como un fenómeno entre generaciones; Una vieja polémica: las posibilidades y los límites de la educación; La intencionalidad y la conciencia en la definición del hecho educativo; Algunos términos clave para estudiar el fenómeno educativo; Cuando la educación es un problema: educación, Pedagogía y Ciencias de la Educación -- 2. ¿Cuándo se inventó la escuela?: La naturalización de la escuela actual; La des-naturalizción de las prácticas educativas; Modelos para armar: recorriendo los caminos de la institucionalización educativa a través de la historia; Los saberes en las primeras sociedades; ¿Cómo se enseñaba y aprendía en los primeros tiempos de la humanidad?; Diferentes modelos de institucionalización de la educación a través de la historia; La escuela disciplinada y disciplinadora. La industrialización y el surgimiento de los modernos sistemas educativos nacionales a fines del siglo XIX; El estado y la simultaineidad sistémica; La educación sin escuelas; La escuela liberadora: Paulo Freire; La escuela en casa: Homeschooling; Y ahora, ¿qué? -- 3. ¿Para qué sirve la escuela?: La función social de la escuela en debate; Los ejes del debate: consenso y conflicto; Las teorías del consenso en la educación; LAs teorías del conflicto en la educación; Las nuevas pedagogías -- 4. ¿Dónde está la escuela hoy?: Un diagnóstico de los sistemas educativos latinoamericanos; Pasado y presente de nuestro sistema educativo; Los desafíos del nuevo siglo -- 5. ¿Cómo pensar una escuela mejor?: Los cambios surgidos en los últimos años; Los nuevos sentidos del sistema educativo, ¿Cómo empezar el camino?; El lugar de las nuevas tecnologías en la escuela; Revisar la relación entre la educación y el trabajo; La organización de la producción y las demandas de formación; La formación para el trabajo en el nuevo siglo; El desarrollo de competencias en la formación para el trabajo; ¿Qué lugar le queda a la escuela hoy? -- 6. ¿Cómo construimos una escuela mejor?: Tiempos de transición; ¿Qué es la gestión?; ¿Qué prácticas de liderazgo fortalecen la gestión educativa?; La escuela como unidad de cambio; Para mejorar las escuelas; Las mejoras desde la escuela, ¿alcanzan?; En síntesis. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 37.013 G9949 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible 37.013 G9949 ej.2 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible La educación como imperialismo cultural / Martín Carnoy (1993) / 978-968-230-314-2
La educación como imperialismo cultural [texto impreso] / Martín Carnoy (1938-) ; Félix Blanco, Traductor . - 9a. ed. . - Siglo XXI de México Editores, 1993 . - 349 p. ; 21 cm.. - (Educación) .
ISBN : 978-968-230-314-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Colonialism
Dominant cultures
Educational history
Educational models
Educational reform
Educational sciences
Imperialism
NeocolonialismClasificación: 37.013 Teoría general de la educación. Pedagogía. Conceptos generales de educación Nota de contenido: 1. Escuela y sociedad -- 2. ¿Educación para el desarrollo o para el dominio? Marco teórico: Teorías del imperialismo; Algunas contribuciones recientes; Imperialismo y dependencia; Teorías del colonialismo; El papel de la escuela en el colonialismo -- 3. La educación y el colonialismo tradicional. La India y el Occidente africano -- 4. La educación y el colonialismo del libre comercio. América Latina en el período republicano -- 5. La educación, colonialismo interno: Reforma educacional y control social en Estados Unidos, 1830-1970 -- 6. La Educación como colonialismo interior. La educación de los negros norteamericanos en Estados Unidos en 1865-1930 -- 7. La educación y la ideología de la eficiencia. El neocolonialismo de Estados Unidos desde 1945 -- 8. ¿Qué debe hacerse? Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 37.013 C288e Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible La educación del hombre moderno / Sidney Hook (1957)
PermalinkEducación e instrucción / Jean Piaget (1968)
PermalinkLa educación de hoy / John Dewey (1965)
PermalinkEducación y vida / Juan Mantovani (1955)
PermalinkEducar / Graciela Frigerio (2008) / 978-987-13-3511-4
PermalinkEl autogobierno en la pedagogia / Roque Luis Ludojoski (1967)
PermalinkEl lenguaje de la educación / Israel Scheffler (1970)
PermalinkEl niño y el programa escolar / John Dewey (1967)
PermalinkEl nuevo pacto educativo / Juan Carlos Tedesco (1995) / 978-84-207-6613-3
PermalinkEnfoque sistémico del proceso educativo / Unesco (1945-; París, Francia) (1979) / 978-84-207-1429-5
Permalink