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en Educación, N° 22 ([01/01/0001])
[artículo] Corrientes [texto impreso] . - 0001. [ En diario Clarín. 23/06/2016. pp. 35 ] Idioma : Español ( spa) in Educación > N° 22 [01/01/0001]
[artículo]
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/ Pablo Buchbinder (2008) / 978-987-630-037-7
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| Estado |
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| 082 V536 v.12 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | General | Disponible | Biblioteca Nacional |
/ Ministerio de Educación (Argentina) (1970)
Política educativa : Bases [texto impreso] / Ministerio de Educación (Argentina) . - Ministerio de Cultura y Educación, 1970 . - 122 p. ; 24 cm.. - ( La Reforma Educativa; 1) . Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Democratization
Democratization of education
Education
Educational policy
Educational reform
Políticas universitarias
| | Clasificación: | 37.014 Política Educativa. Educación y vida pública (Calidad de la Educación, Sistemas educativos, etc.) | | Nota de contenido: | Política educativa: Lineamientos generales: Comunicación y diálogo; Progreso económico-social y educación; Expansión y democratización de la educación; Nuestra escuela pública; El personal docente; Política universitaria; Reforma y modernización -- La política universitaria -- La educación primaria: Las promociones docentes; Centralización y descentralización; Participación de la comunidad -- reformas en la educación media: Los criterios; Los instrumentos; De los docentes y directores -- La educación privada -- La educación técnica -- La educación del adulto -- Investigación y experimentación. Desarrollo y educación. Altos estudios -- El programa educativo: Programa educativo; Formación del magisterio; Mecánica del programa; Organización de las escuelas y sistema de trabajo del personal docente -- Labor cumplida y nuevas etapas: Cumplimiento del programa educativo; Perfeccionamiento docente; Concurso y designaciones de personal; Reforma del estatuto docente; Transferencias de escuelas a las provincias; La educación técnica; La educación para adultos; Recreación, campamentos y servicio voluntario; Construcciones escolares; Cambios de estructuras; Simbolismo de la reforma; Al personal docente, familias y alumnos. |
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| 37.014 M665 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Pablo Latapí (1985) / 978-968-429-104-1
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| 37.014 L351 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Silvia Duschatzky (2000) / 978-950-12-4509-7
Tutelados y asistidos : Programas sociales, políticas públicas y subjetividad [texto impreso] / Silvia Duschatzky, Compilador ; Graciela Cardarelli ; Mara Costa ; Rafael Gagliano ; Patricia Redondo ; Mónica Rosenfeld ; José Alberto Yuni ; Irene Gojman, Director de publicación . - 1a. ed. . - Editorial Paidós, 2000 . - 249 p. ; 21 cm.. - ( Tramas sociales) . ISBN : 978-950-12-4509-7 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | 4.25 Social policy and welfare
Adult education
Adult education institutions
Child welfare
Childhood
Education
Educational policy
Políticas universitarias
Rights of the child
| | Clasificación: | 37.014 Política Educativa. Educación y vida pública (Calidad de la Educación, Sistemas educativos, etc.) | | Nota de contenido: | 1. Con las mejores intenciones. Acerca de la relación entre el estado pedagógico y los agentes sociales: 1. La sociedad civil; 2. Los agentes sociales como producción socio-estatal; 3. La construcción de los sujetos en la orientación y gestión de los programas sociales -- 2. Las infancias de la minoridad. Una mirada histórica desde las políticas públicas: 1. El discurso de la protección; 2. Pasajes y corredores de la infancia: el puente como promesa de cambio; 3. Los circuitos de la niñez y la minoridad; 4. Algunas tópicas y sus marcas; 5. Miradas, interrogantes, cicatrices y fronteras; 6. Tópica de la historia: construcción del campo escindido de la infancia; 7. Del silencio al acto, pasaje del discurso del esclavo al discurso del amo; 8. El nombre; 9. Sobre la guerra silenciosa a los niños; 10. La Convención sobre los Derechos del Niño en tiempos de ajuste; 11. Voces de un nuevo diálogo -- 3. Las marcas del Plan Social Educativo o los indicios de ruptura de las políticas públicas: 1. Antecedentes históricos de las políticas compensatorias; 2. El Plan Social Educativo como síntoma del quiebre de las políticas públicas; 3. Sobre la producyividad simbólica del Plan Social Educativo; 4. Las modalidades discursivas del Plan Social Educativo; 5. "Al fin la varita mágica tocó las puertas de las escuelas rurales -- 4. El mito del eterno retorno. Educación, subjetividad y adultos mayores: 1. Perfil de las actividades educativas para mayores; 2. El desarrollo de la educación de adultos mayores en la Argentina; 3. Notas sobre los programas universitarios para adultos mayores; 4. La nominación del envejecimiento o la lucha por la imposición de nuevos significados; 5. El adulto mayor como sujeto pedagógico; 6. Los mayores en los nuevos escenarios culturales; 7. Educación de adultos mayores y construcción de subjetividades; 8. Paradojas de la educación universitaria para mayores. |
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| 37.014 D971 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
| 37.014 D971 ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | Biblioteca Nacional de Maestros |
/ Gustavo F. J. Cirigliano (1971)
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