Documentos disponibles escritos por este autor

Hacia una pedagogía para la liberación del cuerpo oprimido / Alberto Ivern (2022) / 978-987-7711-27-1

ISBD Hacia una pedagogía para la liberación del cuerpo oprimido [texto impreso] / Alberto Ivern . - Rosario : Homo Sapiens Ediciones, 2022 . - 183 p. ; 22 cm. ISBN : 978-987-7711-27-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educational sciences Educational theory Clasificación: 37.013 Teoría general de la educación. Pedagogía. Conceptos generales de educación Nota de contenido: 1. La construcción social del cuerpo: 1. ¿Estamos siendo un cuerpo con otros?; 2. ¿Somo individuos que tienen un cuerpo?; 3. ¿Es posible articular ambas dimensiones? -- 2. La narrativa como estrategia emancipadora: 1. Validación de la investigación sintagmática, autobiográfico-narrativa. Una experiencia en marcha; 2. Narrativa y validación científica -- 3. Un punto de partida. ¿Cómo llegaremos hasta allá?: 1. ¿Qué concepto de "cuerpo" tienen los trabajadores de la educación? 1a. Análisis de 19 narrativas autobiográficas y de experiencias docentes; 1b. Encuesta a 80 trabajadores de la educación -- Reflexiones finales.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Pedir por	Ubicación	Sección	Estado	Donante Especial
37.013 I94h	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible

Hacia una pedagogía de la reciprocidad / Alberto Ivern (2004) / 978-950-586-185-9

ISBD Hacia una pedagogía de la reciprocidad [texto impreso] / Alberto Ivern . - Buenos Aires (Buenos Aires) : Ciudad Nueva, 2004 . - 126 p. ; 22 cm. ISBN : 978-950-586-185-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: Academic failure Education Educational anthropology Educational policy Clasificación: 37.014 Política Educativa. Educación y vida pública (Calidad de la Educación, Sistemas educativos, etc.) Nota de contenido: 1. "Crisis: Ruptura y oprtunidad, a través de una mirada inclusiva": De la esterilidad de la exclusión a la fecundidad de la inclusión; Cuando el fin visibiliza los medios; La experiencia del alumbramiento; El rizoma, la red, la unidad; Uniformidad, poder, autoritarismo; La tarea de recuperar la "tribu"; El problema del "fracaso escolar"; Nuevas subjetividades; El saber hacer y saber de sí -- 2. Altruismo: "ese raro fenómeno" -- 3. "Educación socio-afectivas y estimulación de la pro-socialidad en la escuela": Algunos modelos y programas de intervención -- 4. Altruismo, pro-socialidad y aprendizaje-servicio -- 5. "Hacia una pedagogía de la reciprocidad: La opción pro-individualismo; La opción pro-reciprocidad; El vínculo como "sujeto" en la construcción de la reciprocidad; Del "inter-objeto" al "inter-sujeto"; La "presencia" del inter-sujeto; Los primeros pasos; Reflexión sobre la práctica; ¿Quiénes, cómo, para qué... nos autoconvocamos?; Hacia un cambio cultural; Lineamientos para un proyecto; El vínculo como sujeto de la educación; Del "fracso escolar" al "logro educativo" -- 6. A modo de síntesis -- Apéndice: Algunos términos utilizados y su nuevo significado en una antropología y pedagogía de la reciprocidad.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Pedir por	Ubicación	Sección	Estado	Donante Especial
37.014 I94	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible