Complejo de Bibliotecas y Archivos de Salta
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/ Beatriz Guido (c1981)
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| 082:82-32 GUI | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | General | Disponible | |
/ Lucy McCormick Calkins (1993) / 978-950-7011-28-3
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| 372.45 M113 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
| 372.45 M113 ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | Biblioteca Nacional de Maestros |
| 372.45 M113 ej.3 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
| 372.45 M113 ej.4 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Donald H. Graves (2005) / 978-950-7011-17-7
Estructurar un aula donde se lea y se escriba [texto impreso] / Donald H. Graves ; Isabel Stratta, Traductor . - 6a. ed. . - Aique Grupo Editor, 2005 . - 168 p. ; 22 cm.. - ( Estrategias de aula) . ISBN : 978-950-7011-17-7 Ej. 2: Buenos Aires : Aique Grupo Editor, 1992. 168 p., 22 cm. (Estrategias de aula). Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Education
Estrategias didácticas
Handwriting instruction
Planificación escolar
Reading instruction
| | Clasificación: | 372.41 Lectoescritura inicial. Comprensión lectora. Expresión oral. | | Nota de contenido: | 1. Incorporar a laos alumnos en la toma de decisiones -- 2. Repensar el aprendizaje y el uso del tiempo -- 3. Estructurar una clase donde se ela y se escriba -- 4. Qué hace la escritura -- 5. Qué hace la lectura -- 6. Acortar las entrevistas -- 7. Conectar las técnicas con el significado -- 8. Descurbir las potencialidades -- 9. Generar expectativas -- 10. Evaluar la propia clase. |
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| 372.41 G775e | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
| 372.41 G775e ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Mary W. Olson (1996) / 978-950-7010-59-0
La investigación-acción entra al aula [texto impreso] / Mary W. Olson, Compilador ; Isabel Stratta, Traductor . - Aique Grupo Editor, 1996 . - 164 p. ; 22 cm.. - ( Didáctica) . ISBN : 978-950-7010-59-0 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Educational research
Educational sciences
Investigación-acción
| | Clasificación: | 37.012 Investigación educativa. Métodos de investigación educativa. Investigación-Acción. Educación comparada (Experiencias educativas) | | Nota de contenido: | 1. El docente como investigador: una perspectiva histórica / Mary W. Olson -- 2. Pasen, la puerta está abierta / Faye Brownlie -- 3. Aprender cómo se investiga/ Investigar cómo se aprende / Carol S. Avery -- 4. Docentes investigadores en Australia / Bert Morris, Patsy Bopf y nea Stewart-Dore -- 5. La enseñanza como investigación / Carol M. Santa -- 6. Cómo colaborar con los maestros investigadores / Andrew C. Porter -- 7. Cómo preparar a los directores para un plan de investigación-acción en las escuelas / John J. Beck -- 8. Participación de los administradores escolares en la investigación de aula / Floyd Sucher -- 9. Un modelo de mejoramiento de la enseñanza y el aprendizaje / S. Jay Samuels y H. Lawrence Jones -- 10. Comentario final: Los maestros son investigadores / Patrick Shannon. |
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| 37.012 O42i | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Yetta M. Goodman (1997) / 978-950-7010-60-6
Los niños construyen su lectoescritura : Un enfoque piagetano [texto impreso] / Yetta M. Goodman ; Emilia Ferreiro ; Liliana Tolchinsky Landsmann ; Ana Teberosky ; Clotilde Pontecorvo ; Cristina Zucchermaglio ; Esther Pillar Grossi ; Isabel Stratta, Traductor . - 4a. ed. . - Aique Grupo Editor, 1997 . - 144 p. ; 22 cm.. - ( Didáctica) . ISBN : 978-950-7010-60-6 Ej. 2: Buenos Aires : Grupo Aique Editor, 1992. 144 p., 22 cm. Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Educational sciences
Handwriting instruction
Literacy
| | Palabras clave: | Psicogénesis | | Clasificación: | 372.41 Lectoescritura inicial. Comprensión lectora. Expresión oral. | | Nota de contenido: | 1. Descubriendo la invención de la lengua escrita en los niños / Yetta M. Goodman -- 2. Desarrollo de la alfabetización. Psicogénesis / Emilia Ferreiro -- 3. Desarrollo de la alfabetización e implicaciones pedagógicas: evidencias a partir del sistema de escritura del hebreo / Liliana Tolchinsky Landsmann -- 4. La lengua que escriben los niños pequeños: reflexiones sobre una situación de aprendizaje / Ana Teberosky -- 5. Un pasaje a la alfabetización: aprendizaje en un contexto social / Clotilde Pontecorvo y Cristina Zucchermaglio -- 6. Aplicanco los principios de la psicogénesis a la alfabetización de niños de clase baja en Brasil / Esther Pillar Grossi -- 7. El conocimiento infantil acerca del desarrollo de la alfabetización. Comentarios finales / Yetta M. Goodmann. |
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| 372.41 G646n | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | Biblioteca Nacional de Maestros |
| 372.41 G646n ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Isabel Stratta
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, Autor ; Renata Rocco Cuzzi ; Isabel Stratta . - Centro Editor de América Latina (CEAL), c1981 . - 129 p.. - (Capítulo. Biblioteca Argentina Fundamental; 16) .
