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/ Juan Carlos Agulla (1967)
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323.172 AGU | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | General | Disponible | |
/ Juan Carlos Agulla (1977)
/ W. J. H. Sprot (1968)
Psicología social y sociología de la educación [texto impreso] / W. J. H. Sprot ; D. Riesman ; H. M. Johnson ; Juan Carlos Agulla . - Editorial Paidós, 1968 . - 700 p. ; 21 cm.. - ( Nueva enciclopedia pedagógica del educador. La educación y sus fundamentos; 2) . Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 1 Education Child development Developmental psychology Educational psychology Educational sociology Family Personality development Psicología de la personalidad
| Clasificación: | 37.015.3 Psicología de la Educación. Psicopedagogía | Nota de contenido: | V. 2: La sociedad y la formación de la personalidad del niño: 1. Determinación social de las facultades / W. J. H. Sprott; 2. La cultura y el desarrollo de la personalidad / W. J. H. Sprott; 3. Biografía y tipos de infancia / H. Gerth y C. Wright Mills -- La sociedad y la formación del carácter: Análisis cultural y carácter nacional; 2. Los tipos / D. Riesman: 1. Algunos tipos de carácter y sociedad, 2. De la moralidad a la moral: cambios en los agentes de la formación del carácter; 3. Un jurado de pares: cambios en los agentes de la formación del carácter -- Sociología y psicología social de la familia: 1. Sociología de la familia: 1. Matrimonio y familia, 2. Grupos familiares cosanguíneos y clanes, 3. El sistema de parentesco como una totalidad, 4. La familia: ¿crisis o transición?; 2. Psicología social de la familia: 5. La familia -- Sociología de la educación: 1. La pedagogía y la sociología en su historia; 2. Las relaciones entre la pedagogía y la sociología; 3. La sociología de la educación; 4. Marco teórico de la sociología; 5. La educación como objeto de la sociología. |
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37.015.3 N964e v.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
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/ Juan Carlos Agulla (1968)
Sociología de la educación [texto impreso] / Juan Carlos Agulla ; Gilda Lamarque de Romero Brest, Director de publicación ; Jaime Bernstein . - Editorial Paidós, 1968 . - 212 p. ; 18 cm.. - ( Biblioteca del Educador Contemporáneo; 81) . Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Educational sciences Educational sociology
| Clasificación: | 37.015.4 Sociología de la Educación | Nota de contenido: | 1. La pedagogía y la sociología en su historia: 1. La pedagogía y la sociología en épocas de crisis -- 2. Individuo y comuniad en la pedagogía y la sociología -- 3. El individualismo de la pedagogía del siglo XIX -- 4. Las pedagogías sociales y culturales de los siglos XIX/XX -- 5. El enciclopedismo de la sociología del siglo XIX -- 6. La sociología analítica de principios del siglo XX.
2. Las relaciones entre la pedagogía y la sociología: 1. introducción -- 2. Pedagogía y sociología enciclopédica -- 3. La sociopedagogía ideológica -- 4. La science de la education de Durkheim -- 6. Pedagogía y sociología analítica -- 7. La sociología como ciencia auxiliar de la pedagogía -- 8. La pedagogía y la sociología como ciencia independientes.
3. La sociología de la educación: 1. presupuestos históricos-teóricos de la sociología de la educación -- 2. La contribución de Emile Durkheim -- 3. las contribuciones americana, alemana e inglesa -- 4. Una incursión histórica en América Latina -- 5. El estado actual de las coiología de la educación -- 6. La sociología de la educación en la encrucijada -- 7. Un intento de definición de la sociología de la educación -- 8. Problemática de la sociología de la educación.
4. El marco teórico de la sociología: 1. Planteamiento del problema -- 2. El planteo de la antropología filosófica moderna -- 3. El plnateo de las modernas ciencias del hombre -- 4. El "instrumental" biol´gico del hombre -- 5. Los social del hombre como "Segudna naturaleza" -- 6. LO sociológicamente relevante de la realidad social -- 7. Los mecanismos de control social -- 8. El problema del cambio social -- 9. El esquema analítico de la sociología.
5. La educación como objeto de la sociología: 1: Advertencia preliminar -- 2. Introducción: planteo del problema -- 3. El fenómeno educativo como objeto de la sociología -- 4. El proceso de socialización y el proceso de educación -- 5. El análisis del desarrollo humano como perspectiva dinámica para apreciar el proceso educativo -- 6. tendencias y perspectivas de la sociología de la educación. |
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37.015.4 A282s | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |