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Cartas a quien pretende enseñar / Paulo Freire (2007) / 978-987-11-0512-0

ISBD Cartas a quien pretende enseñar [texto impreso] / Paulo Freire ; Stella Mastrangelo, Traductor ; María Rosa Torres, Prefacio, etc  . -  1a. ed., 4a. reimp. . - Buenos Aires : Siglo XXI Editores Argentina, 2007 . - 141 p. ; 18 cm. ISBN : 978-987-11-0512-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educational sciences Teacher education Clasificación: 371.13 Formación de profesores y educadores Nota de contenido: Primeras palabras: Maestra-tía: la trampa -- Carta 1. Enseñar-aprender: lectura del mundo-lectura de la palabra -- Carta 2: No permita que el miedo a la dificultad lo paralice -- Carta 3: "Vine a hacer el curso de magisterio porque no tuve otra posibilidad" -- Carta 4: De las cualidades indispensables para el mejor desempeño de las maestras y los maestros progresistas -- Carta 5: Primer día de clase -- Carta 6: De las relaciones entre la educadora y los educandos -- Carta 7: De hablarle al educando a hablarle a él y con él; de oír al educando a ser oído por él -- Carta 8: Identidad cultural y educación -- Carta 9: Contexto concreto-contexto teórico -- Carta 10: Una vez más, la cuestión de la disciplina -- Últimas palabras: Saber y crecer-todo que ver.

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La importancia de leer y el proceso de liberación / Paulo Freire (1991) / 978-968-231-593-0

ISBD La importancia de leer y el proceso de liberación [texto impreso] / Paulo Freire ; Stella Mastrangelo, Traductor ; Hilda Varela Barraza, Prefacio, etc ; Miguel Escobar Guerrero  . -  8a. ed. . - Siglo XXI de México Editores, 1991 . - 176 p. ; 18 cm.. - (Educación) . ISBN : 978-968-231-593-0 Ej. 2: 5a. ed., 1987. Idioma : Español (spa) Clasificación: Adult education Educational sciences Educational theory Reading Clasificación: 37:028 Promoción de la lectura (Estímulo, guía, prácticas y aplicaciones en las escuelas) Nota de contenido: Concientización y liberación: Una charla con Paulo Freire -- Consideraciones en torno al acto de estudiar -- Los campesinos y sus libros de lectura -- Algunas notas sobre concientización -- La importancia del acto de leer -- Alfabetización de adultos y bibliotecas populares: Una introducción -- El pueblo dice su palabra o la alfabetización en Sao Tomé e Príncipe.

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Pedagogía de la esperanza / Paulo Freire (2008) / 978-987-629-001-2

ISBD Pedagogía de la esperanza : Un reencuentro con la pedagogía del oprimido [texto impreso] / Paulo Freire ; Stella Mastrangelo, Traductor  . -  2a. ed. . - Siglo XXI Editores Argentina, 2008 . - 273 p. ; 21 cm.. - (Biblioteca Clásica de Siglo veintiuno) . ISBN : 978-987-629-001-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: Education Educational philosophy Educational theory Clasificación: 37.013 Teoría general de la educación. Pedagogía. Conceptos generales de educación Resumen: Esta obra sintetiza los grandes temas gestados en medio de las luchas sociales que convulsionaron a América Latina y a los pueblos del Tercer Mundo, y que provocaron las reflexiones, formuladas a ritmo de esas luchas, sobre la necesidad de sobrevivir y de vencer el agobio de la dominación. Paulo Freire propone crear una pedagogía de la esperanza que supere la "pedagogía del oprimido". Profundiza en la historia y los hechos para mostrar las condiciones que dieron forma al pensamiento; descubre las tramas que envolvieron vida, ideas, y procesos sociales; muestra la tragedia de las discriminaciones; la extensión de la injusticia y el drama de los que lucharon. Esta obra es también una prueba de fortaleza de parte de una generación que resistió al sometimiento y que extrajo de las vicisitudes y de las persecuciones el constante coraje para trabajar en la transformación social.

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La política de la educación no formal en América Latina / Carlos Alberto Torres (1995) / 978-968-231-949-5

ISBD La política de la educación no formal en América Latina [texto impreso] / Carlos Alberto Torres ; Martín Carnoy (1938-), Prefacio, etc ; Stella Mastrangelo, Traductor . - Siglo XXI de México Editores, 1995 . - 253 p. ; 21 cm.. - (Educación) . ISBN : 978-968-231-949-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1.10 Educational policy Adult education América Latina Educational sciences Nonformal education Clasificación: 37.014 Política Educativa. Educación y vida pública (Calidad de la Educación, Sistemas educativos, etc.) Nota de contenido: Prefacio: ¿Cómo debemos estudiar la educación de adultos? / Martín Carnoy ; Introducción: Una sociología política de la educación no formal en América Latina -- 1. Paradigmas de la educación no formal -- 2. El Estado, la política educativa y los sectores populares en América Latina -- 3. La economía política de la educación de adultos en América Latina -- 4. Políticas nacionales de educación de adultos en México, 1976-1988 -- 5. La educación de adultos y la transición al socialismo en Cuba, Nicaragua y Granada -- 6. Hacia una sociología política de la educación de adultos: Una agenda para la investigación sobre la creación de una política educativa para adultos -- 7. políticas de educación de adultos en América Latina y el Caribe: Perspectivas -- 8. política de la educación no formal en América Latina: Resumen y conclusiones.

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37.014 T688p	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible